총 61개
-
학생의 전인적 성장을 지원할 수 있는 평가 방법2024.09.121. 평생교육의 중요성 1.1. 교육의 패러다임 변화와 평생교육 필요성 현대 사회는 빠르게 변화하고 있으며, 기술 발전과 정보의 급증으로 인해 지속적인 학습의 필요성이 강조되고 있다. 전통적인 학교 교육만으로는 이러한 변화하는 사회적 요구를 충족시키기 어려워지면서, 평생교육의 중요성이 부각되고 있다. 과거에는 교육이 특정 시기에 집중되었으나, 현대 사회에서는 개인이 평생에 걸쳐 지속적으로 학습해야 할 필요성이 증가하고 있다. 이는 기술의 빠른 발달과 사회구조의 변화에 적응하기 위해서이다. 개인은 일생에 걸쳐 새로운 지식과 기술...2024.09.12
-
명지대 글쓰기2024.09.121. 학자금 대출이 대학생에게 미치는 부정적 영향 1.1. 혼인율 감소 혼인율 감소는 대학생들이 받는 학자금 대출로 인해 나타나는 주요한 부정적 영향 중 하나이다. 우리나라의 평균 결혼 연령이 점점 늦춰지고 있는데, 이는 졸업 후에도 계속되는 학자금 대출 상환으로 인한 재정적 부담이 한 요인으로 작용하고 있다. 통계에 따르면, 2017년 우리나라 남성의 평균 결혼 연령은 32.79세, 여성은 30.11세로 미국에 비해 약 3년이나 늦은 것으로 나타났다. 이는 1년 사이에 남성 33.15세, 여성 30.40세로 다시 증가하여, ...2024.09.12
-
아동2024.08.271. 서론 1.1. 아동 빈곤의 개념 및 정의 아동 빈곤의 개념 및 정의는 만18세 미만의 아동이 일상적인 생활여건과 자원이 결핍하여 사회적, 경제적, 문화적 불이익을 받는 빈곤한 상태를 의미한다. 아동빈곤은 보호자가 없거나 보호자로부터 이탈된 아동 또는 보호자가 아동을 학대하는 경우, 보호자가 아동을 양육할 능력이 없는 경우, 국민기초생활보장법에 따른 수급자인 아동과 한 부모가족지원법에 따른 한 부모가족 및 지원이 필요한 다문화가족의 아동에서 찾아볼 수 있다. 빈곤아동의 특성은 건강결핍, 인지능력저하, 학업성취부족, 불안, 우울...2024.08.27
-
초등학의 선행학습2024.10.031. 개요 1.1. 문서 개요 문서 개요는 이 문서의 전반적인 내용과 구성을 간략히 소개하는 부분이다. 이 문서에서는 공교육의 정의와 함께 코로나19로 인한 교육 격차의 실태 및 해결 방안을 다루고 있다. 먼저 공교육의 정의와 함께 최근 화두가 된 선행학습의 실태와 문제점을 살펴보고 있다. 코로나19로 인해 교육 격차가 더욱 심화되었음을 보여주는 여러 통계 자료와 사례를 제시하고 있다. 이에 대한 해결 방안으로 개별화 교육, 학습부진 예방 및 보정 제도 확대, 교과서 체제 개선 등을 제안하고 있다. 이를 통해 공교육의 정상화...2024.10.03
-
부의 양극화 미래사회2024.09.221. 서론 인공지능이 가져올 노동시장의 변화는 사회의 중요한 문제로 떠오르고 있다. 인공지능 기술의 발전과 성장으로 인해 대다수의 사람들은 실업자로 전락하지만 AI 기술을 보유, 개발하고 있는 일부 소수 계층에게는 부의 집중 현상이 일어날 것이고 이는 중산층이 하위계층으로 전락함과 동시에 상위 계층만은 부를 더 축적하는 형태로 부의 양극화와 경제적 불평등이 심화될 것이라고 예측된다. 이는 4차 산업 혁명의 핵심기술로 거론되는 AI 기술로 인해 오히려 부의 양극화 현상이 심해진다면 이 기술이 사회적으로 인정받을 수 있을지에 대한 ...2024.09.22
-
한국 사회 소득 자산 불평등 현황 및 견해2024.09.221. 서론: 한국사회의 주요 문제와 과제 1.1. 사회 문제의 특징과 해결 방안 필요성 한국사회가 직면하고 있는 주요 문제들의 특징은 그 문제들이 복합적이며 다차원적이라는 것이다. 이러한 사회 문제들은 단순히 경제적인 차원에서만 발생하는 것이 아니라 교육, 노동, 기술 등 다양한 영역에 걸쳐 나타나고 있다. 이는 곧 한국사회가 경제적 성장과 발전을 거듭하면서도 동시에 새로운 사회문제들을 양산해왔음을 의미한다. 특히 경제적 양극화와 소득 격차, 교육 기회의 불평등, 노동시장의 불균형, 디지털 기술 변화에 따른 격차 등은 한국사회가...2024.09.22
-
2025학년도부터 일반계 고등학교로 일괄 전환될 예정이었던 자율형사립고·외국어고·국제고의 존치가 확정되었습니다. 이 일을 놓고 한 신문은 ‘자사고·외고·국제고 존치 확정…서열화 방치’ 라며 고교서열화로 인한 과도한 사교육 등의 부작용을 부각했습니다. 다른 한 신문은 ‘자사고·외고 유지... 지역 인재 20% 이상 선발해야’ 라는 헤드라인으로 과거에 비해 일부 보완책이 추가된 것을, 또 다른 신문은 ‘자사고·외고 존치 결론에도 ‘평등주의 vs 서열화’ 갈2024.10.091. 서론 한국 사회에서 상급학교 입시제도는 단순히 학생들의 학업 성취를 평가하는 도구를 넘어, 사회 전반에 걸쳐 깊은 영향을 미치는 중요한 요소이다. 상급학교 입시제도는 단순히 학생 개인의 학업 능력을 평가하는 절차를 넘어, 사회적 지위와 미래의 성공 가능성을 좌우하는 중요한 역할을 한다. 이는 학생뿐만 아니라 가족, 지역사회, 국가 차원에서도 중대한 의미를 가지며, 교육의 목적과 형평성, 사회적 이동성의 문제와 맞닿아 있다. 즉, 입시제도는 학생들의 미래 진로를 결정짓는 중요한 관문일 뿐만 아니라, 사회적 이동성과 계층 구조를 ...2024.10.09
-
2025년도부터 일반계 고등학교로2024.10.091. 자율형 사립고, 외국어고, 국제고 존치에 대한 논의 1.1. 각 신문 기사의 요약 1.1.1. '자사고?외국어고?국제고 존치 확정... 서열화 방치' 기사 요약 자율형사립고(자사고), 외국어고(외고), 국제고가 2025학년도부터 일반계 고등학교로 전환될 예정이었으나, 정부의 결정으로 이들 학교의 존치가 확정되었다. 이번 결정에 따라 정부는 자사고와 외고, 국제고의 설립 근거를 유지하는 초·중등교육법 시행령 개정안을 발표했다. 개정된 시행령은 다음 달부터 시행될 예정이다. 특히 전국단위 자사고의 경우 신입생 정원의 20% ...2024.10.09
-
한국의 사회 특징2024.09.261. 서론 사회문제란 사회제도나 구조의 결함 및 모순에서 생기는 문제를 의미한다. 사회문제의 종류는 일정한 사회문제가 발생한 시대적, 지역적 조건이 각각 다르기에 사회문제 자체로서 분류하고 유형화되기 곤란할 수 있다. 구체적으로 사회문제로 여겨지는 것을 볼 때 노동문제, 토지문제, 인구문제, 도시문제 등을 생각해 볼 수 있다. 한마디로 사회문제는 어느 것이나 발생 원인은 개인적인 것이 아니라 제도의 결함, 모순으로 인하여 생긴다는 것을 특징으로 생각해 볼 수 있다. 즉 게으름이나 무능력과 같은 개인적인 책임으로 생기는 것이 아니라 ...2024.09.26
-
교육사회학2024.09.271. 유아 대상 한국어교육의 대상과 필요성 1.1. 다문화 아동의 언어교육 다문화 아동의 언어교육은 다문화 아동의 성공적인 학교 적응과 사회 정착을 위해 매우 중요하다. 다문화 아동은 모국어와 한국어를 동시에 사용하면서 언어 발달의 어려움을 겪을 수 있기 때문이다. 따라서 다문화 아동의 언어교육은 모국어와 한국어의 균형 잡힌 발달을 지원하는 것이 중요하다. 다문화 아동의 언어교육은 다음과 같은 측면에서 접근해야 한다. 첫째, 모국어 교육을 통해 다문화 아동의 정체성과 문화적 자긍심을 함양해야 한다. 다문화 아동은 한국어와 함께 ...2024.09.27
2 / 7
