소개글
"서정주 신라초"에 대한 내용입니다.
목차
1. 서정주의 생애와 작품 세계
1.1. 서정주의 생애
1.2. 서정주의 주요 작품
1.3. 자화상 분석
1.4. 서정주 시 세계의 변천
1.5. 서정주에 대한 평가
2. 《자화상》 분석
2.1. 비유적 측면
2.2. 인식적 측면
2.3. 작가의 자아 성찰
3. 《화사집》에서 《동천》까지 시 세계의 변화
3.1. 초기 작품: 낭만주의적 성향
3.2. 중기 작품: 순응주의와 전통 탐구
3.3. 후기 작품: 신라와 유불선 사상
4. 서정주 문학의 의의와 한계
4.1. 언어 미학의 완성
4.2. 식민지 현실에 대한 대응
4.3. 전통 사상에 대한 탐구
4.4. 기회주의적 작품 활동
5. 참고 문헌
본문내용
1. 서정주의 생애와 작품 세계
1.1. 서정주의 생애
서정주는 1915년 5월 18일 전라북도 고창군 부안면 선운리 질마재 마을에서 2남 2녀 중 장남으로 태어났다.""
서정주의 호는 미당(未堂)으로, 아직 성숙하지 않았다는 뜻으로 아직 어른이 되지 않았다는 것을 의미한다.""
서정주는 근대 교육을 받은 아버지 덕분에 비교적 유복한 집에서 자랐기 때문에, 학문에 몰두할 수 있었다.""
마을 서당에서 한학을 배우던 서정주는 줄포 공립보통학교에 진학한다.""
5년이라는 학습 과정을 끝낸 서정주는 1929년에 서울중앙고등보통학교에 입학한다.""
1930년에는 광주학생 1주년 기념 시위를 주동한 혐의로 퇴학당하고, 그 해 서대문 감옥에 구속되었다가 나이가 어리다는 이유로 기소유예 처분을 받고 풀려난다.""
그 후에 서정주는 자신의 고향에 있는 고창고등보통학교에 편입했으나, 그곳에서도 권고자퇴를 당한다.""
그 후 서정주는 방황하다가, 대종사 문하에 입산, 서울 개운사 대원암의 중앙불교전문강원에 입학 수강하다가 결국 중앙불교전문대학교에 입학하게 된다.""
서정주는 함께 하숙방을 같이 쓰던 서울 중동학교의 강희옥이란 학생의 권유에 따라 사회주의 관련 서적을 탐독했고, 사상청년 흉내를 내기도 했다.""
그러나 서정주의 사회주의 사상은 다분히 감상주의적 연민이었다고 한다.""
이 감상주의적 연민은 일제 식민지를 살아가는 사람이라면 누구나 다 가지고 있었던 민족적인 양심과 도덕에 가까운 것이라고 한다.""
그리고 이 연민은 서정주를 사회주의 혁명가가 아닌 문학하는 청년의 길로 이끌었다.""
1.2. 서정주의 주요 작품
서정주의 주요 작품으로는 《화사집》, 《신라초》, 《질마재 신화》, 《한국의 현대시》, 《시문학원론》 등이 있다"" 《화사집》은 서정주의 첫 번째 시집으로, 토속적인 분위기를 배경으로 인간의 원죄의식과 원초적 생명력 등을 드러냈다"" 《신라초》에서는 삼국유사에 나오는 설화에 대한 이야기와 인연에 대한 이미지가 두드러졌는데, 신라에 대한 서정주의 자신만의 이미지가 확고하게 자리잡혀 있었고 신라를 자연과 인간이 일치될 수 있는 상상의 장소로 인식하고 있었다"" 《질마재 신화》는 서정주의 고향 질마재에 깃든 신화적 이야기들을 다루고 있으며, 《한국의 현대시》와 《시문학원론》은 서정주의 문학 이론과 비평을 담고 있다"" 이 외에도 서정주는 약 1,000여 편의 시를 발표하며 왕성한 문학 활동을 펼쳤다""
1.3. 자화상 분석
서정주의 시 《자화상》을 분석하면, 이 작품은 서정주가 작가로서의 진정한 출발을 하였음을 보여주는 작품이다. 《자화상》에서 서정주는 현대적 의미에서 '고투하는 예술가'의 모습을 드러내기 시작한다.
우선 비유적 측면에서, 《자화상》은 강렬하면서도 자연스러운 비유를 활용하고 있다. 2행의 "뿌리같이 늙은 할머니와 대추꽃이 한주 서 있을 뿐이었다."라는 구절에서 쇠약한 할머니의 모습을 '뿌리'에 비유하고, '대추꽃'을 제시하여 할머니의 모습을 드러내고 있다. 이처럼 의미 없이 사용된 시어는 없으며, 화자는 "병든 수캐"에 가난과 멸시, 천대의 삶을 비유하는 등 자연스러우면서도 강렬한 비유를 사용하고 있다. 또한 "스물세햇동안 나를 키운건 팔할이 바람이다."에서는 화자가 자신을 '바람의 아들'로 자처하는 은유적 사고가 드러난다.
다음으로 인식적 측면에서, 《자화상》 1연에서 '나'를 객관적으로 서술하고 있다. '애비'와 '할머니', '어매', '외할아버지'와 같이 '나'를 둘러싼 가족들을 통해 '나'를 정형화하고 있다. 여기서 "도라오지 않는다하는", "닮았다한다"와 같이 ...
참고 자료
서정주 전집(민음사)
강승원 외 24명, 『해법문학 현대시』 천재교육, 2014.
김영일, 미당 서정주 시 연구, 경성대학교 대학원, 2011.
박나리, 교과서에 수록된 서정주 시 분석과 교육적 의의 연구, 고려대학교 교육대학원, 2011.
안현심, 서정주의 후기시 연구, 한남대학교 대학원, 2011.
허요한, 서정주 초기 시적 담론 연구, 성균관대학교 일반대학원, 2014.
