소개글
"물을따르며 놀이해요"에 대한 내용입니다.
목차
1. 영유아 놀이의 이해
1.1. 영유아 놀이의 특성
1.2. 영유아 놀이의 중요성
2. 영유아놀이의 유형
2.1. 영아기 놀이의 유형
2.2. 유아기 놀이의 유형
3. 영유아에게 적합한 놀잇감
3.1. 쌓기 놀이
3.2. 쌓기 놀이에서 교사의 역할
4. 안전한 놀이와 생활
4.1. 목공놀이의 교육내용과 관련된 활동
4.2. 물놀이의 교육내용과 관련된 활동
5. 교사의 역할과 실천
6. 참고 문헌
본문내용
1. 영유아 놀이의 이해
1.1. 영유아 놀이의 특성
영유아 놀이의 특성은 다음과 같다.
영유아에게 놀이는 삶 그 자체이며, 자신뿐만 아니라 주변 세계를 가장 잘 이해할 수 있는 통로이자 발달과 교육적 측면을 이끌 수 있는 차원이다. 영유아들은 자유로운 놀이를 통해 세상을 탐색하고 발견하며 새로운 결과를 창조하게 된다. 나아가 놀이에 대한 경험은 지식을 통해서뿐만 아니라 놀이를 스스로 즐기는 과정에서 새로운 세상으로 한 걸음 나아가게 된다.
유아교육에서의 놀이는 영유아의 모든 발달과 함께 이루어지며 가장 자연스러운 행동이라고 할 수 있다. 놀이가 영유아의 성장과 발달에 중요한 영향을 미친다는 것은 많은 연구들을 통해 증명되고 있으며, 영유아·놀이중심의 교육방법이 교육현장에서 중요한 교육원리로 이해되면서 놀이의 교육적 의의가 강조되고 있다.
영유아들은 놀이를 매개로 하여 자신이 원하는 욕구를 해소하기 위해 잠재된 능력을 활용하고, 놀이를 통해 다양한 기술을 자연스럽게 배워나간다. 즉 놀이란 영유아에게 생활의 한 부분으로서 놀이를 통해 경험되는 요인은 즐거움, 몰입, 창의적인 생각과 표현, 자유로움, 성취감, 편안함 등 결과보다는 놀이활동의 과정을 통해 얻게 되는 만족감을 더 중요시 한다. 이러한 놀이는 영유아의 전인적 발달을 촉진하는 매개체로서 자유로운 놀이가 이루어질 때 진정한 의미의 놀이가 나타날 수 있다.
1.2. 영유아 놀이의 중요성
교육적으로 놀이의 가치를 살펴보면, 첫째, 주변 세계를 이해하고 숙달하도록 돕는다. 둘째, 정서적 적응 및 사회적 능력을 기른다. 셋째, 문제 해결 능력 및 창의력을 길러준다. 넷째, 발달과 학습의 장점 및 요구를 진단하는 기초가 된다. 따라서 놀이는 읽고 쓰는 능력을 향상시키며, 상상력과 창의력 발달, 사회성 기르기, 평생학습의 방법이 된다. 능동적이고 자유로운 놀이는 담화를 통해 상상력을 자극하여 성인들도 학습할 수 있게 한다. 이처럼 영유아기의 놀이는 교육적으로 증명할 수 있는 가치 있는 개념이라고 할 수 있다. 놀이는 영유아의 생활 속에서 자연스럽게 일어나는 활동으로, 궁극적으로는 영유아의 전인적 발달에 도움을 준다. 따라서 놀이 중심 교육은 영유아의 중요한 교육원리가 되며, 교사들은 영유아들의 놀이 행동을 관찰하고 발달, 개인차, 흥미 등을 고려한 놀이 활동 및 환경을 제공해야 한다. 이를 통해 교육적으로 더 큰 효과를 기대할 수 있다"".
2. 영유아놀이의 유형
2.1. 영아기 놀이의 유형
영아기 놀이의 유형은 다음과 같다.
많은 학자들이 놀이를 다양한 유형으로 분류하고 있는데, Piaget(1962)는 인지 발달에 따라 놀이가 반복놀이, 상징놀이, 규칙이 있는 게임의 세 가지 유형으로 발달된다고 보았고, 세 가지 놀이 유형에 포함되지 않는 구성놀이는 세 가지 놀이가 적응행동으로 전환되면서 생기는 유형이라고 하였다. Parten(1933)은 놀이참여 형태를 비몰입행동, 지켜보는 행동, 단독놀이, 평행놀이, 연합놀이, 협동놀이로 나누고 있다. 또한 Smilansky(1968)는 놀이를 기능놀이, 구성놀이, 사회극놀이, 규칙이 있는 게임의 4단계로 나누었으며, Erikson(1950)도 자아의 세계와 함...
참고 자료
https://www.youtube.com/watch?v=L-9R6oZNyAQ
https://www.chaisplay.com/plays/3085-%EC%82%AC%EB%B0%A9%EC%B9%98%EA%B8%B0-%EB%86%80%EC%9D%B4%ED%95%B4%EC%9A%94
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