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1. 보건교육계획안 작성
1.1. 대상자 사정 및 분석
코로나-19 사태로 인해 고령의 노인들이 직접적인 감염 위험과 더불어 사회적 고립감 및 우울감을 겪고 있다는 것이 확인된다. 한 연구에 따르면 코로나-19로 사망한 54명 중 90.7%가 고혈압, 심장질환, 당뇨병, 치매 등의 기저질환을 동반하고 있었다. 이에 따라 고령 노인들은 코로나-19에 고위험군에 속하며, 감염병 예방을 위한 사회적 거리두기 등의 조치로 인한 사회적 고립감과 우울감도 함께 겪고 있는 것으로 나타났다.
경도 이상의 우울 증상을 경험한 국민의 비율이 5월 33.9%, 7월 32.3%에서 9월에는 38.4%로 증가한 것으로 조사되었다. 특히 노인들의 경우 코로나-19로 인한 감염 위험과 사회적 고립으로 심각한 우울증상을 경험하고 있는 것으로 확인되었다. 이에 따라 코로나-19 상황에서 고령 노인들의 정신건강 관리가 시급히 요구되고 있다.
이에 본 보건교육에서는 만 70세 이상의 경로당 노인 20명을 대상으로 코로나-19 우울 예방교육을 실시하고자 한다. 코로나-19 우울증의 정의, 원인, 증상에 대해 교육하고 코로나-19 우울을 진단하는 방법을 안내하며, 우울 극복을 위한 다양한 방법을 제시하여 노인들이 실천할 수 있도록 할 예정이다.
1.2. 예방교육 수업계획안
예방교육 수업계획안은 코로나-19 우울 예방을 위한 것으로, 만 70세 이상 경로당 노인 20명을 대상으로 실시한다. 교육의 일반적 목표는 대상자가 코로나-19 우울을 정확히 인지하고 대처할 수 있는 것이며, 구체적 목표는 첫째, 대상자가 코로나-19 우울의 정의를 이해하고 설명할 수 있을 것, 둘째, 대상자가 코로나-19 우울증상 3가지 이상을 말로 설명할 수 있을 것, 셋째, 대상자가 코로나-19 우울 예방 및 관리 방법을 알고 실천할 수 있을 것이다.
교육 방법은 강의, 질의응답, 관찰 및 참여도 확인 등이며, 도입 단계에서는 인사 및 소개, 코로나-19 예방수칙과 우울 예방의 중요성을 다룬다. 전개 단계에서는 코로나-19 우울증의 정의, 원인, 증상을 설명하고, 코로나-19 우울 진단 기준과 자가진단 설문지를 활용한다. 이어서 코로나-19 우울 극복 방법으로 규칙적인 운동, 햇볕 쬐기, 대인관계 유지, 균형잡힌 식단, 만성질환 관리, 취미생활, 스트레스 이완법 등을 소개한다. 정리 및 평가 단계에서는 교육 내용을 요약하고 퀴즈를 실시하며, 교육 만족도 평가도 실시할 예정이다.
이를 통해 대상자들이 코로나-19 우울증을 정확히 이해하고 효과적으로 대처할 수 있을 것으로 기대된다.
2. 보건교육 수업 계획안
보건교육 수업 계획안은 교육 대상자의 요구와 학습 목표를 고려하여 세부적인 교육 내용과 방법을 구체화한 계획이다. 수업 계획안에는 보건교육의 목적과 대상, 학습 목표, 교육 내용 및 방법, 교육 매체, 평가 계획 등이 포함된다.
문서 3에 따르면, 보건교육 수업 계획안의 주요 내용은 다음과 같다.
첫째, 보건교육의 목적과 대상이다. 문서 3에 제시된 보건교육은 "코로나-19 우울 함께 이겨내 보아요!"로, 대상은 만 70세 이상의 경로당 노인 20명이다.
둘째, 학습 목표이다. 일반적 목표는 "대상자는 코로나 19 우울을 정확히 인지하고 대처할 수 있을 것이다"이며, 구체적 목표는 ① 코로나 19 우울의 정의를 이해하고 설명할 수 있을 것, ② 코로나 19 우울증상 3가지 이상을 설명할 수 있을 것, ③ 코로나 19 우울의 예방 및 관리 방법을 알고 실천할 수 있을 것 등이다.
셋째, 교육 내용 및 방법이다. 교육 내용은 ① 코로나 19 우울증의 정의, 원인, 증상, ② 코로나 19 우울 진단 기준 및 자가진단 방법, ③ 코로나 19 우울 극복방법(규칙적인 운동, 햇볕 쬐기, 사회적 연결감 유지, 균형 잡힌 식단, 만성질환 관리, 취미생활, 스트레스 이완법 등)이다. 교육 방법은 강의, 질의응답, 설문지 작성 등을 활용한다.
넷째, 교육 매체이다. PPT, 동영상, 설문지 등의 교육 매체를 활용한다.
다섯째, 평가 계획이다. 도입 단계에서는 참여도와 관찰을, 전개 단계에서는 참여도와 퀴즈를, 정리 및 평가 단계에서는 구두질문과 평가지 작성을 활용한다.
이와 같이 문서 3에 제시된 보건교육 수업 계획안은 교육 대상자의 특성과 요구를 반영하고, 단계별 학습 목표와 내용, 방법, 매체, 평가를 구체화하여 체계적으로 구성되어 있다.
3. 보건교육 수행내용
3.1. 도입
도입 부분에서는 간호학생 7명이 교육 대상자인 만 70세 이상 경로당 노...
