소개글
"사회복지 프로그램 제안서"에 대한 내용입니다.
목차
1. 서론
1.1. 다문화 가정 아동의 교육적 지원 필요성
1.2. 프로그램 개발 배경
1.3. 프로그램의 목적과 기대효과
2. 다문화 가정 아동을 위한 프로그램 제안
2.1. 프로그램명: "다! 다! 다문화!"
2.2. 프로그램 구성
2.2.1. 다양한 나라의 문화 체험하기
2.2.2. 다채로운 활동을 통한 흥미 유발
2.2.3. 문화적 차이에 대한 이해도 향상
3. 프로그램 운영 계획
3.1. 회기별 프로그램 내용
3.2. 예산 계획
3.3. 프로그램 평가 방법
4. 기대효과 및 제언
4.1. 아동의 문화적 이해도 향상
4.2. 편견 및 거부감 해소
4.3. 지역사회의 다문화 이해 증진
5. 참고 문헌
본문내용
1. 서론
1.1. 다문화 가정 아동의 교육적 지원 필요성
1990년대 이후 급증한 국제결혼 가정의 자녀들이 취학연령에 진입하면서 인종적, 민족적, 문화적 다양성이 학교 공간에도 점차적으로 반영되고 있다. 하지만 다양한 국가에 대한 경험이 거의 없는 한국 사회에서는 주류 인구 집단이 아닌 다문화 가정의 자녀에 대한 이해가 부족하다 보니 여러 문제가 발생하고 있다. 조화로운 공존 문화가 형성되기 위해서는 다문화 가족 자녀 세대를 위한 적절한 교육적 지원이 필요하며, 이를 수용하는 주변인들에 대한 교육도 절실히 요구된다. 사회복지 실습을 아동복지센터에서 진행한 결과, 평소에는 잘 알지 못했던 다문화가정 아동들의 교육 환경 및 사회화 문제에 대해 진지하게 고찰해 볼 수 있는 기회를 갖게 되었다. 현재뿐 아니라 향후에도 다문화 가정의 수는 계속적으로 늘어날 것이며, 아동들이 신체적·정신적으로 편견 없이 잘 자라기 위해서는 사회 환경에 어울리는 글로벌 교육이 필요할 것이다. 이는 다문화 가정 아동들뿐만 아니라 일반 가정의 아동들에게도 해당되며, 아동들이 편견 없이 친밀감을 형성하고 서로 간의 이해감을 형성하는 것 역시 중요한 목표가 되어야 한다. [1]
1.2. 프로그램 개발 배경
1990년대 이후 급증한 국제결혼 가정의 자녀들이 취학연령에 진입하며 인종적, 민족적, 문화적 다양성이 학교 공간에도 점차적으로 반영되고 있다. 하지만 다양한 국가에 대한 경험이 거의 없는 한국 사회에서는 주류 인구 집단이 아닌 다문화 가정의 자녀에 대한 이해가 부족하다 보니 여러 문제가 발생하고 있다. 조화로운 공존 문화가 형성되기 위해서는 다문화 가족 자녀 세대를 위한 적절한 교육적 지원이 필요하면 이를 수용하는 주변인들에 대한 교육도 절실히 요구된다. 본 학습자의 경우, 사회복지 실습을 아동복지센터에서 진행하였는데 평소에는 잘 알지 못했던 다문화가정 아동들을 지도하면서 이들의 교육 환경 및 사회화 문제에 대해 진지하게 고찰해 볼 수 있는 기회를 갖게 되었다. 현재뿐 아니라 향후에도 다문화 가정의 수는 계속적으로 늘어날 것이며, 아동들이 신체적·정신적으로 편견 없이 잘 자라기 위해서는 사회 환경에 어울리는 글로벌 교육이 필요할 것으로 생각된다. 이는 다문화 가정 아동들뿐만 아니라 일반 가정의 아동들에게도 해당하며 아동들이 편견 없이 친밀감을 형성하고 서로 간의 이해감을 형성하는 것 역시 프로그램의 또 하나의 목표가 되어야 할 것이다. 이번 프로그램을 계기로 아동들이 전 세계로 시야를 넓히고, 다른 나라의 다양한 문화들을 폭넓게 이해해보는 시간을 갖기를 기대한다. []
1.3. 프로그램의 목적과 기대효과
다양한 프로그램을 통해 오감을 자극하고 흥미를 유발시키는 것이 프로그램의 첫 번째 목적이다. 또한 스스로 만들기 활동과 놀이를 통해 집중력 및 성취감을 증진시키고자 한다. 더불어 아동 간의 친밀감을 형성하고 이해도를 향상시키는 것도 주요 목표이다.
이를 통해 다양한 나라의 문화를 배우고 문화적 차이에 대한 거부감과 편견을 없앨 수 있을 것으로 기대된다. 또한 시각 자료를 활용해 이해도를 높이고 흥미를 유발시켜 아동들의 참여도를 높일 수 있으며, 직접 그림을 그리거나 퍼즐을 맞출 수 있도록 지도하여 소근육 발달을 도모할 수 있다. 궁극적으로는 아동의 문화적 이해도를 높이고 편견 및 거부감을 해소하며, 지역사회의 다문화 이해도 증진에 기여할 것으로 기대된다. [1]
2. 다문화 가정 아동을 위한 프로그램 제안
2.1. 프로그램명: "다! 다! 다문화!"
다! 다! 다문화!
다양하고 다채로운 다문화 프로그램은 다문화 가정의 아동들이 문화적 차이를 이해하고 편견을 해소하며 지역사회...
참고 자료
김미희, 다문화가정 문제점과 대안
김정순, 다문화가정 자녀의 교육정책에 대한 지원방안 연구
박병섭, 다문화주의에 관한 철학적 연구
신은수 외(2002), 놀이와 유아. 이화여자대학교 출판부
조교환, “[동십자각] 죽음마저 소외되는 청년들”, 서울경제, 2022.04.15. https://www.sedaily.com/NewsVIew/264PB675OP
“청년 뚝방 벚꽃 축제”. 성동구청년지원센터. 2022년 04월 27일 접속. https://sdyv.org/cp/?q=YToxOntzOjEyOiJrZXl3b3JkX3R5cGUiO3M6MzoiYWxsIjt9&bmode=view&idx=11117274&t=board
“운영법인”. 성동구청년지원센터. 2022년 04월 27일 접속. https://sdyv.org/opcp
성진규, “‘아프니까 청춘…외로운 것도 청춘 때문인가요?’ 2030 고독사 점점 늘어나”, 하이닥, 2021.12.08. https://www.hidoc.co.kr/healthstory/news/C0000636256#:~:text=%EC%B2%AD%EB%85%84%20%EA%B3%A0%EB%8F%85%EC%82%AC%EC%9D%98%20%EC%9B%90%EC%9D%B8%EC%9D%80,%EA%B3%A0%EB%8F%85%EC%82%AC%EA%B0%80%20%EB%B0%9C%EC%83%9D%ED%95%98%EA%B3%A0%20%EC%9E%88%EB%8B%A4.
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
