소개글
"자원봉사 경험"에 대한 내용입니다.
목차
1. 자원봉사활동 선정 및 자원봉사활동 관리
1.1. 내가 관심있는 자원봉사활동
1.1.1. 청소년 멘토링
1.1.2. 영케어러
1.2. 자원봉사활동 관리 시 주의점
1.2.1. 청소년 특성 파악
1.2.2. 요구사항 파악
1.2.3. 자원봉사자의 적합성 평가
1.2.4. 자원봉사 홍보
1.2.5. 자원봉사 교육
1.2.6. 자원봉사 피드백
1.2.7. 자원봉사 평가
2. 시민사회와 자원활동의 관련성 및 자원봉사활동으로 기대할 수 있는 변화
2.1. 시민사회와 자원활동의 관련성
2.1.1. 지지 및 옹호 활동
2.1.2. 사회문제 해결
2.1.3. 사회 문제에 대한 관심 제고
2.1.4. 지역발전
2.2. 자원봉사활동으로 기대할 수 있는 개인적 변화
2.2.1. 삶의 의미 발견
2.2.2. 민주시민의식
2.2.3. 성취감
2.2.4. 새로운 기술 습득
2.3. 자원봉사활동으로 기대할 수 있는 사회적 변화
2.3.1. 사회 생산성 제고
2.3.2. 세계시민으로서 성숙
2.3.3. 경제적 효과
3. 참고 문헌
본문내용
1. 자원봉사활동 선정 및 자원봉사활동 관리
1.1. 내가 관심있는 자원봉사활동
1.1.1. 청소년 멘토링
청소년 문제에 관심이 많은 대학생으로서, 청소년 멘토링 활동에 주목하게 되었다. 청소년들은 다양한 문제를 겪고 있으며, 이들의 문제를 단순히 사춘기로 인한 것으로 치부해서는 안 된다. 우리나라의 많은 청소년들은 학업으로 인한 스트레스와 가정 문제로 인해 우울증을 겪고 있기 때문이다. 따라서 이들에게 적절한 도움을 제공하는 것이 중요하다고 할 수 있다.
청소년 멘토링 활동은 청소년들에게 다양한 조언을 해줄 수 있는 좋은 기회가 될 것이다. 사회복지관, 청소년상담센터, 청소년복지센터 등에서 이루어지는 청소년 멘토링 활동에 참여하여 진로나 학업 등에 어려움을 겪는 청소년들에게 조언을 제공하고자 한다. 지속적인 멘토링을 통해 청소년들이 스스로 문제를 해결할 수 있도록 도와줄 수 있을 것이다. 또한 필요한 지역사회 서비스를 추천해줌으로써 청소년들의 문제를 현실적으로 해결할 수 있을 것이다.
멘토링 활동을 진행할 때는 청소년들의 특성을 사전에 파악하는 것이 매우 중요하다. 청소년들의 상황과 성격 등을 파악하지 않고 멘토를 선발하게 되면 멘티와 멘토가 잘 맞지 않을 수 있기 때문이다. 따라서 학업, 상담 등 청소년들에게 실제 도움이 될 수 있는 멘토를 선발해야 한다.
또한 청소년들의 요구사항을 충분히 파악하는 것도 필수적이다. 구체적으로 어떤 도움을 받고자 하는지, 어떤 사람을 멘토로 만나고 싶어 하는지 등을 파악하여 이에 맞는 멘토를 섭외해야 한다. 이를 통해 청소년들의 문제를 실질적으로 해결할 수 있는 멘토링 활동이 이루어질 수 있을 것이다.
멘토링 활동에 참여하는 자원봉사자들의 적합성도 엄격하게 평가해야 한다. 장기적으로 활동할 수 있는 사람을 선발하고, 청소년들에게 실질적인 도움을 줄 수 있는 역량을 갖춘 사람을 선발해야 한다. 학업 지원이나 상담 능력 등을 구체적으로 확인하여 적절한 자원봉사자를 선발해야 한다.
뿐만 아니라 청소년 멘토링 활동에 대한 홍보를 적극적으로 펼쳐나가야 한다. 다양한 자원봉사 활동들이 존재하기 때문에 우수한 자원봉사자들을 유치하기 위해서는 집중적인 홍보가 필요하다. 지역사회 내에서 적극적인 홍보활동을 펼치고, 온라인상에서도 적극적으로 정보를 전달해야 한다.
멘토링 활동을 시작하기 전에는 자원봉사자들을 대상으로 교육도 실시해야 한다. 청소년 멘토링의 필요성과 목적을 이해시키고, 멘토링 과정에서 지켜야 할 행동강령 등을 교육함으로써 효과적인 멘토링 활동이 이루어질 수 있도록 해야 한다.
멘토링 활동이 진행되는 과정에서도 지속적인 피드백과 평가가 필요하다. 멘토와 멘티, 관계자들을 대상으로 만족도 조사를 실시하여 개선점을 파악하고, 향후 보다 발전된 멘토링 프로그램을 제공할 수 있도록 해야 한다. 이를 통해 멘토링 활동의 성과를 높이고, 청소년들에게 실질적인 도움을 줄 수 있을 것이다.
1.1.2. 영케어러
영케어러는 장애, 질병, 정신질환, 약물, 알코올 등의 문제를 가진 가족에게 돌봄을 제공하고 있는 18세 이하의 청소년을 말한다. 가족들의 문제로 인해 영케어러들은 자신을 정작 돌보지 못하고 있다. 가족들로 인한 어려움 때문에 학업을 유지하기가 힘들고 생활고를 겪기도 한다.
영케어러들의 삶을 보면 안타까운 마음이 든다. 이들이 자신의 미래를 향해 달려나갈 수 있게 하기 위해서는 사회적 지원이 필요하다. 이에 관심을 가지고 있는 자원봉사자들은 영케어러들을 위한 봉사활동을 하고 싶어 한다.
영케어러들이 자신에게 조금 더 신경을 쓸 수 있도록 지원하고자 한다. 영케어러들이 돌보는 가족들을 자원봉사자가 돌봐주거나 영케어러들과 상담을 하여 그들이 받는 스트레스를 완화시켜 줌으로써 영케어러들이 자신을 돌볼 수 있도록 돕고자 한다.
이를 위해 영케어러들의 특성을 파악하고 이들의 요구사항을 구체적으로 확인하여 적절한 자원봉사자를 선발하는 것이 중요하다. 자원봉사자들이 영케어러에 대해 잘 이해하고 도움이 필요한 부분을 잘 알고 있어야 실질적으로 도움을 줄 수 있기 때문이다.
또한 자원봉사 활동을 통해 영케어러들이 자신을 돌볼 수 있도록 지원하고, 영케어러들의 심리적 스트레스도 줄여줌으로써 이들이 더 나은 삶을 살 수 있도록 노력할 것이다. 이를 통해 영케어러들이 가족들의 문제로 인한 걱정에서 벗어나 자신의 미래를 향해 힘차게 나아갈 수 있기를 기대한다.
1.2. 자원봉사활동 관리 시 주의점
1.2.1. 청소년 특성 파악
청소년 특성 파악이다. 청소년은 신체적, 심리적, 사회적 변화를 겪는 시기이기 때문에 이들의 특성을 잘 파악해야 한다. 첫째, 청소년기 발달 특성상 감정 기복이 심하고 충동적인 행동을 보이는 경향이 있다. 청소년은 자신의 감정을 조절하는 능력이 부족하며 돌발적인 행동을 하는 경우가 많다. 따라서 이들의 감정 변화와 행동을 이해하고 수용할 수 있어야 한다. 둘째, 청소년기에는 또래 관계가 매우 중요하다. 청소년은 부모나 교사와의 관계보다는 친구들과의 관계에서 더 큰 만족감을 느끼며, 또래 집단의 영향을 크게 받는다. 또래의 인정과 지지를 받는 것이 청소년의 자아정체성 형성에 큰 영향을 미치므로 이를 고려해야 한다. 셋째, 청소년기는 진로 선택과 교육 문제로 많은 고민을 겪는 시기이다. 진로와 관련된 고민과 스트레스로 인해 학업 의욕이 저하되거나 일탈 행동을 보이기도 한다. 따라서 청소년의 진로 및 학업 문제에 관심을 가지고 지원해줄 필요가 있다. 이처럼 청소년의 발달 특성을 이해하고 이들의 요구를 파악하는 것이 자원봉사활동을 효과적으로 운영하는데 중요하다.
1.2.2. 요구사항 파악
자원봉사활동을 관리할 때 가장 중요한 것은 자원봉사자와 수혜자의 요구사항을 정확히 파악하는 것이다. 자원봉사활동을 통해 달성하고자 하는 목표와 기대효과를 실현하기 위해서는 참여자들의 요구사항을 세부적으로 파악하여 이에 부합하는 봉사활동을 기획하고 실행해야 한다.
구체적으로 살펴보면 먼저 자원봉사활동의 대상이 되는 청소년이나 영케어러들의 요구사항을 정확히 파악해야 한다. 이들이 봉사활동을 통해 무엇을 얻기를 원하는지, 어떤 도움이 필요한지를 상담을 통해...
참고 자료
<자원봉사활동을 위한 자원봉사 실무와 프로그램>, 정민자 등 공저(2005), 대왕사
<사회복지 자원봉사자의 지속적 활동과 그 요인>, 김숙경(2006), 한국학술정보
<위기의 한국시민사회>, 박재창 편(2009), 아르케
<청소년 자원 봉사 활동론>, 윤기종(2009), 이담북스
<뉴패러다임시대의 자원봉사론>, 이만식 등 공저(2017), 학지사
<시민사회>, 마이클 에드워즈/서유경역(2018), 명인문화사
<자원봉사론>, 이해주, 곽삼근, 최윤진(2020), 한국방송통신대 출판문화원
<자원봉사실천가가 풀어쓴 자원봉사론>, 이병순 등 공저(2021), 공동체
<한국의 시민사회운동을 이야기하다>, 김기현 등 공저(2022), 휴머니즘
최성애(2009). 노인 자원봉사활동의 관리요인 만족도에 따른 지속의지에 관한 연구. 경안신학대학원대학교.
박연수(2014). 자원봉사. 에딧더월드.
최유미(2015). 자원봉사관리론. 공동체.
이철선, 이연희, 남상호, 김진희(2016). 자원봉사자의 사회적·경제적 가치분석 - 사회서비스 산업을 중심으로. 한국보건사회연구원.
진재문(2017). 자원봉사와 시민의 삷. 학지사.
이해주, 곽삼근, 최윤진(2019). 자원봉사론, 한국방송통신대학교출판문화원.
자원봉사로 배우는 세계시민의식, 뉴스와이어, 2010.10.21.
https://www.newswire.co.kr/newsRead.php?no=504220
기호신, 자원봉사의 가치와 민주적인 의사소통, 뉴스인광명, 2019.07.12.
http://www.newsingm.co.kr/news/article.html?no=5579
자원봉사론 교재
