소개글

A+받은 지도안입니다. 좋은 참고가 되기를 바랍니다.

목차

Ⅰ. 음악과 교육의 성격과 목표
1. 음악과의 성격
2. 음악과의 목표
Ⅱ. 고등학교 음악과의 내용 체계와 교수-학습 방법 및 평가
1. 내용체계
2. 교수·학습 방법
3. 적용할 감상 중심 교수-학습 모형
4. 평가

Ⅲ. 음악과 학습과정의 실제
1. 교재
2. 단원명
3. 단원 설정의 이유
4. 단원의 학습계획
5. 단원지도상의 유의점
6. 단원 연구
Ⅳ. 본시 교수-학습 과정안
참고 자료

본문내용

Ⅲ. 음악과 학습과정의 실제

1. 교재 : 고등학교 교과서

2. 단원명 : 우리나라와 서양의 춤

3. 단원설정의 이유 : 춤은 인간의 원초적인 표현 수단의 하나이다. 즉 인간에 내재된 음악적 리듬을 신체를 통하여 표현하는 예술이다. 따라서 춤은 음악과 깊은 관계를 가지고 있으며 우리나라의 전통 춤도 춤에 따른 반주 음악이 있다. 그러므로 전통 무용의 감상을 통하여 전통 음악의 이해력을 높일 수 있다. 또한 21세기는 그야말로 다양성을 추구함과 동시에 각 나라의 전통성이 강조되는 시기이다. 정보화, 세계화의 시대 속에서 우리와 서양의 전통 춤의 유래, 특징 등을 공부함으로써 다양한 나라의 문화적 배경과 정서를 이해할 수 있다. 이는 우리 국악을 어려워하는 학생들에게 좀 더 친근하게 전통을 알리고 우리 문화를 계승, 나아가 창조하는 밑걸음이 된다. 또한 우리 한국 문화의 우수성과 문화적 정체성을 이어갈 수 있도록 한다는 데 의의가 있다고 하겠다.

참고 자료

세광 고등학교 음악 교과서