목차

Ⅰ. Freud - 심리성적 발달
1. 구강단계(the oral stage : 출생-18개월)
2. 항문단계(the anal stage : 1.5-3세)
3. 남근/외디푸스 단계(the phallic or oedipal stage : 3세 이후)
4. 잠재적 단계(the latency stage : 5,6-12,3세)
5. 생식 단계(사춘기 : the genital swage : puberty)

Ⅱ. Kohlberg의 도덕 발달단계
1. <수준 1> 인습전 도덕성
2. <수준 2> 인습적 도덕성
3. <수준 2/3> 과도적 도덕성
4. <수준 3> 인습 후 도덕성

Ⅲ. Erik H. Erikson(심리사회적 발달)
1. 신뢰감 대 불신감
2. 자율성 대 수치심/의심
3. 솔선성 대 죄의식
4. 근면성 대 열등감
5. 정체감 대 역할 혼미
6. 친밀감 대 고립감
7. 생산성과 침체성
8. 통합감 대 절망감

『참고 사항-질문과 답변』

본문내용

Ⅰ. Freud - 심리성적 발달
Freud의 이론에서 성 본능 에너지를 리비도(Libido)라고 하며, 이 에너지가 집중된 신체부분을 성감대(erogenous zone)라고 한다. 성감대는 특정한 단계순서에서 어린이들의 성적 관심의 초점이 된다. 그리고 각 단계에서 어린이들의 경험이 그들이 성격에 미쳐서 성인기까지 지속되는 경향을 지니게된다.
1. 구강단계(the oral stage : 출생-18개월)
첫째,〔전기〕는 Freud는 "만약 어린아이가 표현할 수 있다면 엄마의 젖꼭지를 빠는 행위가 생애 있어서 가장 중요한 일이라는 것을 의심의 여지없이 인정할 것이다"라고 말했다. 즉 Freud는 빠는 행위자체가 쾌감을 준다고 생각한 것이다. 그는 이 쾌감을 자애적이라 일컬었으며, 이 단계에서 자애적 의미를 강조하였다. 둘째,〔후기〕는 태어나서 약 6개월이 되면, 그때부터 어린아이는 독립적이고 필요한 존재로 다른 사람 특히 엄마에 대한 개념이 발달하기 시작한다. 이와 동시에 치아가 자라며 물려고 하는 충동이 있게된다. Freud에 의하면 구강단계 초기에는 어린아이가 빨고 삼킴으로써 성적인 긴장을 해소한다.그렇지 못한 경우는 좌절을 느낀다. 이 단계동안 만족이 너무 큰 아이는 지나치게 낙관적이며, 또 만족이 너무 적으면 지나치게 비관적이 될 수가 있다.

참고 자료

없음