소개글

교육철학사상의 고대,중세, 근대시민사회교육까지 정리해 보았습니다. 철저히 책위주로 했구요....
자료안에 시대별로 표로 만들어서 비교하기 쉽게, 정리도 해봤구요, 마지막엔 시대별로 저의 견해를 넣어보았습니다....끝부분에는 교수님에 대한 애교도 좀 섞었구요. 이부분은 참고하시는 분이 적절히 수정해야 되겠죠!

목차

1. 그리스의 인본주의적 교육
☞아테네와 스파르타의 교육 비교
★소크라테스의 교육사상
★플라톤의 이상주의 교육사상
★아리스토텔레스의 실재주의 교육사상
☞소크라테스·플라톤·아리스토텔레스·소피스트의 교육사상 비교
★소피스트의 교육사상
2. 로마의 실용주의적 교육
3. 중세의 교육
★기독교의 지배 이데올로기화
★봉건제적 주종관계
★중세의 교육 형태
♣수도원 교육
♣기사도 교육
♣조합교육
♣대학의 성립
☞중세의 교육 정리
4. 종교개혁운동
5. 르네상스운동(문예부흥 운동)과 인문주의 교육
6. 실학주의 교육
☞근대시민사회 전후의 교육 정리
7. 루소의 자연주의 교육사상
8. 나의 견해

본문내용

1. 그리스의 인본주의적 교육
그리스의 자연환경은 지중해 쪽으로 돌출된 산이 많고, 땅이 척박한 지역으로 서양의 인본주의적 문화와 교육의 발상지이다. 그리스인은 인간을 우주 안에서 가장 중요한 유기체로 간주하고, 합리적인 태도와 정신을 가지고 인간 현상을 관찰하고 탐구하여 독창적인 문화를 발전시켰다. 인간중심의 창조적인 문화형성은 주로 도시국가인 아테네가 주도하였다. 아테네는 노예가 다수를 차지한 계급사회이었지만, 1인 권력 집중적인 왕권보다는 자유시민 계급이 사회경제적으로 어느 정도 평등한 지위를 확보하고 있었으며, 직접민주주의를 실현하였다. 아테네에서의 교육은 귀족과 자유시민만이 누리던 특권이었다. 자유민은 세 종류의 초등교육을 받았다. 체육과 음악 그리고 문자교육이다. 체육은 용기의 덕목을 키워주는 교과목으로, 음악은 아동의 영혼을 조화롭게 하는 인격 함양의 교과목으로, 문자는 자유교양을 위한 교과목으로 중시되었다. 청소년들은 도시의 문화적이고 시민적 생활을 직접적으로 체험했다. 후기 아테네에는 인간적 학문이 성장하고 부가 증가하면서 새로운 종류의 교육형태가 생겨났다.

참고 자료

교육의 역사와 사상, 노상우, 교육과학사