외국어로서의 한국어 문법 교육론 과제 PPP모형을 활용한 문법 수업 지도안 Present(제시) – Practice(연습) – Production(생성) 해당 급: 중급 주제: 선택하기 ... 단위명사’ ② 문법(표현)의 의미와 쓰임을 이해시키기 ▪ ‘-라든가’와 ‘-(이)라든가’ 말하는 사람이 어떤 것이 선택되어도 상관이 없는 대상을 예를 들거나 열거할 때 사용한다는 것을 지도한다 ... 내용을 발표시키고 오류 교정하기 ③ 위에 제시된 대화문을 완성한 후 발표하게 하여 듣기 활동을 한다거나 읽기 활동 등을 하는 등 통합 교육을 하도록 한다. ④ 부족한 부분을 보충하여 지도한다
외국인과 원활한 소통을 할 수 있는 PPP모형을 통한 수업지도안을 작성해 보도록 하자. Ⅱ. ... [외국어로서의한국어문법교육론] 주제: 초급, 중급, 고급에 제시된 문법항목 하나를 선택해서 ppp모형에 맞추어 구체적으로 수업지도안을 작성하세요. Ⅰ. 서론 PPP모형이란? ... 결론 전통적인 PPP모형인‘연습이 완벽을 만든다’라는 행동주의 학습 이론을 기반으로 문법을 치중하는 수업보다는 수정된 PPP모형인 의사소통 중심 접근법을 통해 실생활에서 사용가능하도록
교과역량 영어 의사소통 역량, 지식 정보 처리 역량 수 업 전 략 교수 학습 모형PPP모형 학습 집단 조직 전체 활동 → 짝 활동 → 전체 활동 자료활용 교사 PPT, 전자저작물, ... 짝을 배려하며 활동할 수 있도록 지도한다. Con -solida -tion Wrap up Guidance of next lesson ◈Review ? ... (목)○교시 장 소 4-○ 교실 차 시 1/4 대 상 4-○반 ○명(남○, 여○) 지도교생 ○○○ 학 습 주 제 지금 하고 있는 일을 묻고 답하는 표현을 이해하고 말하기 교과서 ○~
ppp모형에 맞추어 구체적으로 수업지도안을 작성하세요. ... 초급, 중급, 고급에 제시된 문법항목 하나를 선택해서 ppp모형에 맞추어 구체적으로 수업지도안을 작성하세요 외국어로서의한국어문법교육론 초급, 중급, 고급에 제시된 문법항목 하나를 선택해서 ... 그리고 부족한 부분을 보충하여 지도한다.
오늘 수고 많으셨습니다. 3분 어휘카드 그림자료 ... 학습자료 프레젠테이션 자료, 문형 카드, 그림 자료, 판서, 활동지 단계 교수·학습 활동 시간 학습자료 지도상 유의사항 교사 / 학생 도입 제주도 여행을 생각하고 있는 사진 제시 교사 ... ‘놀으려고’는 안 돼요. ‘놀려고’가 맞아요. (모래성을 만드는 아이를 가리키며) 이 아이는 뭐 하려고 해요? 학생: 모래성을 만들려고 해요. / 만들으려고 해요.
아래에서는 PPP모형에 대해 설명하고 이에 따른 ‘-아요/어요’에 대한 수업안을 설계해 보도록 한다. Ⅱ. 본 말 1. ... 맺는 말 이상으로 한국어 교수·학습 현장에서 가장 일반적으로 사용되는 수업 방식인 PPP모형의 정의 및 특성을 살펴보았고, 이에 따른 ‘-아요/어요’에 대한 수업안을 5단계 ‘도입 ... PPP모형의 정의 및 특성 PPP모형은 ‘제시(Presentation) → 연습(Practice) → 생산(Production)’ 형태로 이루어지며, PPP 수업 모형은 교사 중심의
2019학년도 수업실습 지도안(세안) 영어과 교수-학습 과정안 단 원 9. What day is it today? ... 수업 모형 제시(Presentation), 연습(Practice), 발화(Production)로 구성된 PPP모델은 목표 표현을 상황 맥락에 맞게 제시해서 학습자에게 연습을 시키고 ... 자기 물건의 특징 말하기 Mine is red. 4 단원의 전개 계획 (지도서 참고) 단원 차시 지도 범위 학습활동 기능 추가 활동 및 자료 9 w h a t d a y i s I
[How] PPP 수업모형은 제시(Presentation)-연습(Practice)-생산(Produce)의 순서로 이루어지는 수업 모형이다. ... 영어과 교수·학습 과정안 OO과 OOOOOO OOO 1. 수업 개요 ο 교 과 : 영어 ο 단 원 : 3. ... 말하기 지도에서 가장 중요한 것은, 학생이 말하는 시간을 늘리고 말할 기회를 많이 주는 것이다.
활용한 한국어 부정표현 지도방안 : '안/ -지 않-'을 중심으로, 한남대학교, 2016. ... PPP 교수법의 활용 과거부터 지금까지 알려진 전통적인 언어 교수 방법은 대부분 제시와 연습, 그리고 표현들로 이루어져 왔는데, PPP 수업의 전개는 기본적으로 지도 목표의 제시와 ... 이에 나는 본 과제를 통해 TTT 모형과 PPP모형에 대해 논해 보고자 한다.
본론 1) PPP 교수법 (5단계: 도입 - 제시 - 연습 - 활동 - 마무리) PPP 수업 모형은 문법 교수 항목에 대한 지식적인 부분만을 제시한 뒤에 연습을 통해 정확성을 높이고 ... 또한 새로운 어휘, 문법, 발음 지도 시 유익하며 4가지 기능을 고루 사용할 수 있다. ... 하나씩 좀 더 구체적으로 살펴보자면, PPP모형의 첫 단계는 교사의 설명에 의한 교육 항목 제시(presentation)로 학습자에게 새로운 지식을 전달하는 단계이다.
PPP모형PPP모형은 ‘제시(Presentation) → 연습(Practice) → 생산(Production)’ 형태로 이루어지며, PPP 수업 모형은 교사 중심의 학습 절차로 ... 아래에서는 PPP모형에 대한 특징을 설명하고 초급 과정의 말하기 수업을 PPP모형의 단계에 맞게 설계해 보도록 한다. Ⅱ. 본 말 1. ... 맺는 말 이상으로 PPP모형에 대한 특징을 설명하고 초급 과정의 말하기 수업을 PPP모형의 단계에 맞게 설계해 보았다.
교실 안에서는 자신 있게 생산할 수 있을 것 같았지만 교실 밖 실제상황에서는 언어형태를 사용하지 못하거나 부정확하게 사용할 경우가 많다.PPP 수업모형이 학생들이 이미 배운 것을 강화하고 ... PPP모형 1) PPP모형의 특징 2) PPP모형의 장단점 (1) 장점 (2) 단점 3) PPP모형의 수업 순서 (1) 제시 단계 (2) 연습 단계 (3) 발화 단계 4) PPP ... PPP모형 1) PPP모형의 특징 과거부터 현재까지 많은 학자들이 언급한 전통적인 말하기 수업모형은 PPP모형이다.
PPP모형의 3단계 PPP모형이라는 것은 이상적인 언어적 샘플을 제시한 뒤 반복적인 연습을 통하여 올바른 언어 자료를 학생이 생성할 수 있게끔 지도하는 모형을 말한다. ... 외국어로서의한국어표현교육론 주제: ppp모형의 한국어 말하기 수업에서의 3단계에 대하여 서술하시오. 1. ppp모형의 3단계를 쓸 것 2. ... PPP모형 수업에서 고려해야 할 사항 PPP모형 수업에서 고려해야 할 사항을 좀 더 쉽게 이해하기 위해서는 TTT 모형을 알 필요가 있다.
한국어문법교육론 PPP와 TTT 모형에 기반을 둔 수업안 1.PPP모형수업안 ppp모형:1제시(인지단계)>2연습(문형연습1,문형연습2...)>3생산(활용)자유문장작문,?邱? ... "TTT 모형을 활용한 한국어 부정표현 지도방안." 국내석사학위논문 한남대학교, 2016. ... TTT모형수업안:task 1(과 제1, 학습자중심)>teach 교수(교수 중심)>task 2(학습자중심) 학생들과 자연스럽게 상호작용하면서 목표 문법 항목에 대한 학생들의 관심을 이끈다
제 4장 참고문헌 예미희(2016), TTT 모형을 활용한 한국어 부정표현 지도방안 : '안 / -지 않-'을 중심으로, 한남대학교 학위논문 김영경(2014), 외국어로서의 한국어 ... 교육에서 효과적인 한국어 말하기 학습지도, 카자흐 국제관계 및 세계언어대 ... TTT 교수법 TTT 모형은 PPP모형과 달리 정확성보다는 유창성에, 형태 학습보다는 언어 사용에 더 관심을 가진다.