서 론 -Vigotsky의 교육학, suchman의 질병행위 단계 서구 심리학에서 지난 60여 년간 교육계를 지배해 왔던 발달 이론은 피아제의 이론이다. ... 간섭으로부터 자유로울 수 없고, 사회 문화의 영향을 크게 받으며 성장하므로 아동의 올바른 인지발달을 위해서 사회 문화 그리고 역사적 환경이 잘 조성되어야 한다는 것이 주요 내용이다. 2) Vigotsky
Vigotsky: 마음의 사회적 형성 Vigotsky의 발달방식 자연적 발달과정 계통발생적 비교 사회문화사 고등정신과정의 사회적 기원 내면화 근접발달영역 학습, 수업과 발달 사고수업 ... 대 내용-구체적 기능 근접발달영역에서 상호작용 언어와 기타 기호체계의 역할 Vigotsky 이론의 장ㆍ단점 Vygotsky의 발달방식 자연적 발달과정 – 학습자가 엄격하게 통제되지
사회적 구성주의자인 Vigotsky(1985)는 지적인 발달을 사회적 상호작용의 결과로 보았다. ... 반면에 Vigotsky는 사고와 언어의 개별성을 인정하면서 사고와 언어가 서로 밀접한 영향을 주고받아, 언어가 사고의 발달에 영향을 준다고 하였다. ... Piaget는 자기중심적 언어를 인지 발달의 과정에서 자기중심적인 사고가 반영되어 나타나는 것으로 아동이 어느 정도 발달함에 따라 사라지는 것으로 보았으나, Vigotsky는 아동은
특히 Vigotsky는 인간의 정신 기능은 타인과 공유될 때 더욱 사회적 맥락이 제공된다하였고, 이를 위한 매개체로 언어를 중요시했다. ... 또한, Vigotsky는 독립적인 문제해결능력에 있어서 같은 유아라도 잠재적 발달 수준은 서로 다르다고 보는 근접발달영역(ZPD)을 제시했다. ... 문화심리학적 관점을 바탕으로 한 유아 수학교육 1) 문화심리학적 관점에서 바라본 유아 수학교육 Piaget의 인지 구성주의 이후, 유아의 수학적인 능력을 과소평가했다는 비난을 받게 되면서 Vigotsky의
1. Piaget의 인지발달 이론 피아제는 아동의 인지발달 연구에 탁월한 업적을 남긴 연구자이다. 피아제에 의하면, 아동의 사고는 두 가지 과정을 통해서 발달해 나간다. 즉, 동화와 조절의 과정이다. 여기서 동화와 조절과정을 알기 쉽게 설명해 보겠다. 한 아이가 엄마와..