Chapter 20 Language Assessment: Principles and Issues 평가란 개인의 능력과 지식을 측정하는 방법이다. 전반적인 영역에서의 평가를 위해 질문하기, 코멘트 주기 등을 시도할 수 있으며, 교사가 수업 전반에 피드백을 제공하는 것도 ..
Teaching by Principles 4판 Chapter 4. Teaching by Principles 1. Automaticity: 자동화란 학습자가 이미 학습한 내용에 대해 의식하지 않고 자동적인 정보처리를 할 수 있는 것을 말한다. 자동화가 활성화 될수록 언어..
Chapter 21 Classroom-Based Assessment 1. Norm-referenced and Criterion-referenced tests 규준지향평가(Norm-referenced tests): 규준지향 평가는 평가 결과를 통해 집단 내의 상대적인 서..
Chapter 15 Classroom management Classroom management is encompasses an abundance of factors ranging from how you physically arrange the classroom , to..
Chapter 16 Strategies-based instruction There is no single magic formula for successful foreign language learning. Successful learners have achieved t..
1. Why the small-talk (vs. just getting straight to the lesson)? Why teaching principle justifies such an opening? How long should such chatter conti..
Teaching by principles H. Douglas Brown Chapter 2. A Methodical History of Language TeachIng 1. Approah, Method, Technique 또는 Approach, Design, Precu..
Techniques and Materials 11과 Techniques Redefined 1. Task - a specialized form of techniques)(series of techniques closely allied with communicative c..
chapter4. Teaching by principles (원리에 의한 교수) Cognitive principles principle1 : Automaticity 성인이 언어를 배울 때 언어 형태(단어, 접사, 어순, 규칙 등)에 관심을 집중하는 것에서 벗어나서 아이..
chapter 4 summary objective improvement broadly based theoretical approach that suitable principles of language learning and teaching we’ll now take a..
언어교수이론들(Theories of Language Teaching) 1. 문법번역법(Grammar Translation Method) (!) 개념 : 문법번역법은 고전교수법(Classical Method)이라고도 하는데, 이는 전통적으로 이 교수법이 고전어(라전어·희..
본 연구에서는 이온성 액체 연구에서 주목할 만 한 내용들을 분류하고 정리하여 핵연료주기에서 이온성 액체의 활용에 대해 고찰하였다. ... TBP(tri-butyl phosphate)를 용해시킨 이온성 액체에서 측정되고 관찰된 금속 이온들의 물성들은 전통적인 수용성 공정에 대한 대안 기술 개발을 유발시켰다. ... The measured and observed properties of metal ions in TBP(tri-butyl phosphate) dissolved ILs have led
CHAPTER. 19 TEACHING GRAMMAR AND VOCABULARY ※ approaches, techniques, strategies, 생소한 용어를 강조하셨습니다 GRAMMAR Three dimensions of Grammar Form : observabl..