고든의 음악학습이론은 음악 학습 자극을 엄밀한 단계에 의해 제시하도록 규정하는 행동주의와, 습득된 음악 재료를 일반화하고 확대하며 각 자극 간의 관계를 스스로 파악하는 인지주의의 절충이론으로 ... 교육으로 폭넓고 다양한 음악적 능력, 즉 음에 대한 민감한 반응, 지적인 분석, 음악의 창작 등을 기르는 것을 목표로 하는 것으로 창의적이고 통합적인 음악 체험을 중시한다. 2) MMCP ... 피아노 교수법 < 20세기 음악이론 > Emile Jaques-Dalcroze Zoltan Kodaly Carl Orff Shinichi Suzuki Edwin Gordon Yamaha
교육방법 브루너와 피아제의 지적 발달이론의 영향을 받아 발달단계를 전조작기(1-6세), 구체적 조작기(7-11세), 형식적 조작기(12세 이상)로 나누고 각 단게에 맞는 표현양식을 ... 그리고 끝으로 MMCP에 준거하여 교사의 능력을 증진시킬 수 있는 교육과정을 요구한 것이다. ... MMCP는 1962년에 36개 주에서 92개의 혁신적이고 실험적인 음악 프로그램 연구로 시작했다.
악기로 재현 기호화 내면화된 음악패턴을 상징의 형식과 연합 종합 음악적 사고 재구성 CMLS는 리듬·가창·기악·이해학습을 기본모듈로 하며, 각 모듈은 독립적/종합적으로 사용가능 6) MMCP ... 5단계 - 추론학습: 개념학습으로, 변별학습에서 배운 것을 추론·응용, +6~8단계 - 음악학습 내용 위계(학습내용을 기술학습 위계에 따라 순서 정해 체계화) 5) 통합적 음악학습이론 ... 결정, 오디에이션 능력검사 포함 -오디에이션(audiation): 음악적으로 생각하는 능력, 들려주는 음악뿐 아니라 앞으로 나올 음악에 대해서도 생각하는 것 ② 기술학습 위계 [학습이론
따라서 여기서 우리는 미국의 음악교육이론 중 하나인 MMCP를 토대로 하여 현재의 음악 교육이 보다 나은 교육이 되고자 MMCP의 이론과 이론의 배경, MMCP의 교육환경과 교육목표 ... 본 론 1) MMCP이론의 배경 2) MMCP이론의 소개 3) MMCP 교육목표 4) 교 육 환 경 5) 음악 실험실 6) 평 가 제 도 7) 교사의 역할 8) 나선형 교육과정 9) ... MMCP이론에 따른 개념지도 방안 III.
Thomas에 의해 이루어진 학교수업의 질적 향상을 위한 음악교육이론이다. ... 인식론에 대한 방향설정은 교육철학에 많은 영향을 주었는데, 인간의 마음과 교육은 방관자라는 이론을 재구성한 것이었다. ... 포괄적 음악교육의 정신을 지닌다는 점에서 이 MMCP는 CMP와 일맥상통한다.
따라서 무의미하게 노래만 따라 부르게 하는 음악 수업, 이론 중심 수업이 아니라, 악곡의 의미에 대한 통찰을 바탕으로 이루어지는 감상과 연주 활동을 통하여 청소년들로 하여금 보다 높은 ... MMCP의 기본적 철학 및 구성에 기초하여 짜여진 하와이 음악과 교육 과정(Burton, 1974)은 음의 고저, 리듬, 가락, 화음, 짜임새, 형식, 그리고 음조 등 7가지의 기본 ... 이 영역은 사실상 음악 학문 이론의 기저를 이루는 영역으로 음악의 무엇을 가르치고 배우야 하는가와, 인간의 음악에 대한 지적 행위와 지적 이이면 무슨 음악 듣기를 막론하고 모든 음악에
서번트신드롬 프로젝트 수업 (ex: hair) MMCP 포괄적 음악성 연관성과 통합 다른예술과의 연관성 연주가도 감상자 ... 가드너 다중지능 이론 자기이해, 신체, 음악, 자연친화, 대인, 공간, 수학논리, 언어 다 가지고 있지만 정도에 차이가 있다. ... 고든의 음악학습이론(Music Learning Theory) 고든 박사는 모국어를 배우는 순서대로 음악을 배워야 한다고 강조하고 있다.
정립에 중점. 5) 4차 교육과정(1981-1987): 통합적 교육사상(1+2+3차), MMCP와 CMP 수용. 6) 5차 교육과정(1987-1995): 통합적 교육사상(1+2+3 ... 그레고리 교황 1세(540-604)에 의한 음악 교육의 발달 1) 창가학교 설립: 전문적인 창가 대원 양성 및 교과 내용으로 악기의 연주, 화성 이론, 작곡 등을 포함. 2) 그레고리안 ... 수단으로서 음악의 가치 강조. ② 음악 교육은 심정의 도야, 정서 함양, 여가 선용 등을 위해 필요함. 3) 피타고라스(B.C. 570-497): ① 최초의 음계 및 음정에 관한 음악 이론을
많은 경우에 있어 음악 개념은 이론 설명으로 지도하는 음악이론인 것으로 오해되어 왔다. ... 지식의 나선형 구조를 음악 교육에 도입하여 음악적 개념을 체계적으로 다루고 있는 것이 MMCP이다. MMCP에서는 이 학습을 위하여 나선형 커리큘럼을 제시하고 있다. ... MMCP의 교육과정(Manhattanville Music Curriculum Program) 2. 포괄적 음악교육 3. 우리나라 음악교육과정 Ⅳ.
맨해튼빌 음악교육과정 연구(MMCP) 가. ... 여가선용 등을 위해 필요함. 3) 피타고라스(B.C. 570-497): ① 최초로 음계 및 음정에 관한 음악이론을 밝힘. 다. ... 배경 교육성의 재정적 지원 아래, 1965년 미국 음악교육자협의회(MENC)가 프로젝트를 수행. 2) 연구의 목적 브루너의 나선형 교육과정에 대한 이론을 바탕으로 1-12학년까지의
불리는 음악교육과정에 직접 적용되기도 하였다. - MMCP 음악프로그램의 실시는 유아로부터 청소년에 이르기까지 음악학습이 학생으로 하여금 스스로 음악가가 되도록 활동하고 격려해야 ... 실용주의적 교육과정에서 중시하는 것은 악곡 자체의 위대함보다는 악곡을 체험하는 과정이다. - 실용주의에 뿌리를 두고 있는 듀이의 발견학습법은 브루너에 의해 구체화되어 실제로 미국에서는 MMCP라고 ... 개념을 알리지 말고 1회의 수업에서 한가지 음 개념을 지도한다. ④ 한 가지 음 개념을 완전히 습득한 후에만 다음 개념으로 넘어간다. ⑤ 먼저 곡을 다룬 후 그 곡에서 발견된 관련 이론을
MMCP에서 강조하고 있는 것은 교사의 역할이다. 교사는 학생 각자가 개인적 발견과 더불어 창조적 탐구를 할 수 있도록 격려해주고 안내해 주어야 한다. ... 음악교육의 사조 1963년 미국 교육국은 음악교육가를 제외한 모든 음악인들, 즉 음악학 학자, 이론가, 연주가, 작곡가 등이 참석하여 Yale Seminar를 개최하였다.
도야, 여가선용, 휴양 등을 위한 일반 교양 적 수단으로서만 인정함 - Aristoxenus - , - Pythagoras - 음계와 음정에 관한 이론 ... 정립 - 음정 관계를 수적 비율로 계산 - 에토스론 - 음악이 인간의 심성에 미치는 영향에 대한 이론 -> 즉, 좋은 음악을 들으면 좋은 심성을 가지게 되고, 나쁜 음악을 들으면 ... 음악을 통해 자신의 감정과 생각을 표현하도록 하며, 삶의olfage) - 악보보며 계이름으로 부르기 : 이 방법은 음계와 선법, 음정, 가락, 화음, 대위법, 즉흥 노래 표현 등 의 이론과
이론적 배경 / 정보화 적용 및 배경 * 자연적 학습 접근 방법 * -오르프 접근법- 오르프 접근법에 나타난 그의 철학은 다음과 같이 정리될 수 있다. ... 이러한 점에서 음악 수업은 달크로즈, 오르프 등의 자연 학습적 접근이 필요하고, MMCP에서 요구하는 창의적인 음악 행위가 중요시 된다고 할 수 있다. ... MMCP의 가장 두드러진 특징은 학생들의 음악적 행위를 강조하는데 있는데 음악적 행위란 감상, 창작, 연주, 평가, 해석, 기보, 기구를 다루는 능력 등이다.
’ 제시 - 젊은 작곡가 프로젝트(YCP) → ‘현대음악 프로젝트’(CMP) - 1967년 탱글우드 심포지엄 - 1965년부터 5년간 수행된 ‘맨해튼빌 음악교육과정 연구’(MMCP) ... -중세의 음악학교 성가대학(Schola Cantorum) 합창교육 -보에티우스[음악의 원리] : 피타고라스, 플라톤 등 고대그리스 음악 이론 정리. ... 소재 -아폴로 (리라) : 관악기, 편안함, 안정감 -디오니소스 (아울로스) : 현악기, 관능,도취,흥분 -피타고라스 : 두 음의 음정관계를 수적비율로 계산 -플라톤 : 피타고라스 이론
개념이 학생의 발달 수준이 높아질수록 점차 확대, 심화 l MMCP(Manhattanville Music Curriculum Program) : 나선형 교육과정을 음악교육에 도입하여 ... 08학년도 1학기 음악교육Ⅱ 브루너의 EIS이론의 음악적 적용 1.교육의 과정 l 『교육의 과정』 : “ 어떤 교과든지 지적으로 올바른 형식으로 표현하면 어떤 발달단계에 있는 어떤 ... (EIS 이론) l 아동의 인지가 발달함에 따라 사물이나 현상의 구조를 파악하는 방식에 질적인 차이가 있으므로 학생의 발달 단계에 따라 학습 내용의 표현방법을 달리해야 함 l 지식의
교육 과정 재편성의 문제, 학급 학습의 진행 및 절차에 대해 고려한 아동 음악 교육 이론으로서 통합적 음악 활동과 창조적 접근을 강조하였다. ... 기타 학습은 7학년에서는 기타의 코드표의 내용만이 설명되었고 직접 악기를 다루는 것은 8학년에 가서 기타를 다룸으로써 악기를 이론적으로 이해하고 실제로 연주해 봄으로써 학생들이 기타에 ... 이러한 MMCP의 교육 과정의 조직에는 배움의 가장 생산적이고 자극적 방법인 발견에 초점을 두는데 이 발견은 창조적 행위를 요구하며, 개념과 기술에 초점을 두고 있다.
MMCP이론의 교육 목표는 인지적 발달의 목표, 음악 학습에 대한 태도 확립의 목표, 연주 기능의 발전의 목표, 심미안 육성의 목표 즉 4가지로 분류해볼 수 있다. ... 라고 말하였으며 이 말은 MMCP의 기본전제가 되고 있다. ... 우리나라 오늘날 음악교육은 구성주의의 이론에 기초하여 음악개념의 기능 습득보다는 활동중심 ‘음악하기’ 에 초점을 맞추고 있다.
이 개념적 접근법의 개념과 이론은 음악 교육에도 큰 영향을 미쳐, 사실상 음악 교육의 방법론에 괄목할만한 변화를 초래하게 되었다. ... 이러한 MMCP를 사용하는 대부분의 학교에서는 전통적인 음악 프로그램을 기반으로 하고 MMCP의 개념과 방법론을 적절하게 응용하여 사용하고 있다. ... 교육방법 브루너와 피아제의 지적 발달이론의 영향을 받아 발달단계를 전조작기(1-6세), 구체적 조작기(7-11세), 형식적 조작기(12세 이상)로 나누고 각 단게에 맞는 표현양식을
