하워드 가드너(Howard Gadner)의 다중지능 이론 2. 무지개형 학습 형태 Ⅷ. 과학영재교육(과학기술영재교육)의 개발원칙 Ⅸ. ... 하워드 가드너(Howard Gadner)의 다중지능 이론 가드너는 인간의 잠재적 능력과 그것의 발달과정에 깊은 관심을 가지고 인간의 지능을 음악적 지능(musical intelligence
가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 1. 가드너의 다중지능이론 1) 다중지능이론의 정의 1983년 하버드 대학교 심리학 교수인 하워드 가드너(Howard Gardner)는 그의 저서 ‘마음의 틀’이라는 책에서 기존의 지능검..
Gadner, H(1993)의 Multiple intelligences : The theory into practice. ... Gadner, H(1993)의 Multiple intelligences : The theory into practice. 서울 : 양서원. pp40~53 3. 2.
프로그램 비교※ 《목차》 1-1)영재의 정의 -학문적 영재의 정의 -미국교육성의 정의 -Renzulli의 세 고리 개념 정의 -Gagne의 적성 이론 정의 -Sternberg의 이론 -Gadner의 ... 준거 설절이 곤란 성취후 정의 사회 구성원이 가치있게 여기는 특정 분야에서 뛰어난 성취를 이룬 사람, 즉 학교나 국가, 세계적으로 이미 뛰어난 성취를 이룬 사람들만을 영재로 정의 Gadner ... 존재함으 발견하였다. ①언어적 지능 ②논리-수학적 지능 ③음악적 지능 ④공간적 지능 ⑤심체 감각 지능 ⑥대인 관계 ⑦개인 지각 기능 그동안 전문가들이 계속 지적해 온 것과 같이 Gadner도