※GTM의 배경 로마시대의 영향으로 영향력이 컸던 라틴어가 로마제국 쇠퇴로 사어화, 르네상스 시대의 라틴 문헌 읽기 유행, 19C 산업혁명, 의사소통 중요, GTM 시작 ※GTM의 특징 읽기와 쓰기에 중점 어휘선정은 읽기교재에 바탕 문장단위 학습 문법과 발음의 정확성 ..
Approaches and Methods in Language Teaching Chapter 1 I. Major trends in twentieth-century language teaching The method concept in teaching – the noti..
- 1980s - CL(collaborative 혹은 Cooperative)의 한 분야 - 학습자에 초점 - 모든 학생들의 achievement 상승시키기 위함 - 학생들 간의 긍정적인 관계 형성 - 학급에서의 팀 기반의 구조 형성 (경쟁구도X) - 짝과 small ..
Approaches and Methods in Language Teaching 1. Characteristics of Communication Language Teaching ① The most obvious characteristic of CLT is that alm..
Approaches and Methods in Language Teaching Multiple Intelligence Language Teaching Gardner has theorized that individuals have at least seven distin..
Task-based Language Instruction Classifying tasks 1. Cognitive classification ① Information gap activity An information-gap activity involves the exc..
목 차 1. 서 론 -------------------------------------------- 3 2. 본 론 -------------------------------------------- 3 1. 프로그래밍 개발 코드 및 설명 2. 프로그래밍 출력 결과 3. ..
< Approaches and Methods of Language Teaching > Summary of Chapters 19-22 (Part IV The teaching and learning environment) 19 Learners, approaches, and..
- CLT에 기반; 언어 교수의 지도와 계획의 중심으로 과업 수행. - 생산보다 과정에 중점. - 목적을 둔 활동들과 과업들 수행. - 학생들로 하여금 의미 교환과 현실 세계에서의 언어 사용에 집중하도록 한다 - 학생들에게 과업에 참여하게 한다는 것은 form-foc..
1. 적용교수법: The Audiolingual Method 2. 수업 실시 교사명: 3. 대상학년: 초등학교 6학년 4. 단원명: 2. Where Is the Book Store? (2/7차시) 5. 학습 목표: 건물 내 특정 장소의 층수를 묻고 답하는 표현을 묻고..
Team. Kim-Hwang-Cho T otal P hysical R esponse Background ● TPR( 전신반응 교수법 ) 은 James Ahser 에 의해 고안된 , 육체적 활동을 통한 언어학습방법이다 . ● 모국어는 명령 (command) 에 대한 육체..
Teaching by principle ◐ Chapter 2. Teaching by principle 1. Cognitive principles. - 정신적 지능 측면과 관련 1 Automaticity ; McLaughlin은 언어를 배울 때 언어의 형식적인 요소들인 ..
17. Content - Based Instruction. Background 직접적이거나 확실한 노력 없이 학습할 언어에서 내용 그 자체를 가르치는 교수법(Krahnke) Content: 언어를 통하여 우리가 배우거나 의사소통하는 실체 또는 주제 의미 Communic..
Chapter 1 20C 언어습득이론 & 언어분석 1. Behaviorism & Structuralism Language can differ from each other without limit. Language could be dismantled into small..
Ⅰ 교수-학습원리 1. Cognitive Principle Automaticity Automatic processing with peripheral attention to language forms -> subconscious processing : functional..