본시 학습 지도안 대 상 1학년 일 시 2009. 5. 25. (월요일) 장 소 1학년 3반 단 원 5. 삶과 갈등 (1) 소설 동의보감 차 시 1/6 학습목표 ? ... (문학, 5학년) ? 극본에 나타난 갈등을 찾아보고, 갈등이 해소되는 과정에 대하여 서로 말한다. (문학, 5?6학년) ? ... 삶과갈등 (1) 소설 동의보감 일 자 2009. 05. 25(월) 2교시 대 상 1학년 3반 33명 장 소 마산 중앙중학교 1학년 3반 교실 수 업 자 이창미 Ⅰ.제7차 중?
국 어 과 수 업 안 영역 문학 단원 5. 삶과 갈등 지도 대상 1학년 지도 기간 2004. 6. 15. ~ 6. 24. Ⅰ. 교 재 관 1. ... (5%) (5) 문학 작품 속의 갈등 해결 방식을 자신의 삶에서 적용해 본 경험 ① 자주 적용한다(8%) ② 가끔 적용한다(13%) ③ 거의 적용하지 않는다(52%) ④ 적용한 적이 ... 해결과정 따른 인물의 심리변화 분석 드라마 시청 및 발표 소감문 발표하기 결말 다르게 꾸미기 문학 속의 갈등해결과정을 간접 경험하고 삶의 문제 해결력 신장 정리 및 보충 설명 형성
5. ... 삶과갈등 (1) 소설 동의보감 국어 1학년 1학기 교과서 163쪽~165쪽 마을 병자들의 애원에 서로 다른 행동을 취하는 허준과 우공보, 정상구 ① 그림으로 보는 줄거리 ② 그림으로 ... 위의 본문에서 허준의 갈등 해소가 나타난 문장을 찾아 첫 어절과 끝 어절을 쓰시오. ( 허준은 ~ 결심했다.) 심화학습 3.
단원명 5. 삶과 갈등 (2) 육체미 소동 Ⅱ. 국어과 교육과정 1. ... 본시 학습 지도안 대단원 5. 삶과 갈등 소단원 (1)육체미 소동 차시 5/6 학습목표 ? 갈등에 따른 심리변화 파악할 수 있다 ? ... 삶과갈등 문학 문학 4) 작품 속에 드러난 갈등의 해결 과정과 인물의 심리 상태와의 관계를 파악한다. 6) 작품에 드러난 사회, 문화적 상황에서의 인물의 행동을 파악한다 ?
대 단 원 명 5. 삶과 갈등 나. 소 단 원 명 (1) 소설 동의보감 - 이은성 → 본시 (2) 육체미 소동 - 박정화 1. 단원명 Ⅱ. ... 갈등의 개념을 먼저 파악할 수 있도록 하고, 소단원 학습을 통해 인간의 삶을 바탕으로 하고 있는 문학 작품에 다양한 형태의 갈등이 존재함을 이해하게 한다. ... 삶과갈등 : 단원의 길잡이, (1) 소설 동의보감. 학습 목표 ? 이 작품에서 나타난 갈등을 정리해 본다. ? 시점을 알아본다. ? 학습활동을 풀어보고 토의해 본다.
5. 삶과 갈등 ? 4. ... 파워포인트 (전체형성평가) 5분 (43) 1분 (44) 1분 (45) 【 판서 계획 】 5. 삶과 갈등 ⑵ 육체미 소동 1. ... 삶과갈등 소 단 원 ⑵ 육체미 소동 차시 5/6 지도교사 교 실 일시 학습목표 1. 글을 읽고 인물간의 갈등과 그 해결 양상을 찾을 수 있다. 2.
학습 과정안 대 상 7학년(중1) 대 단 원 5. 삶과 갈등 소 단 원 (1) 소설 동의보감 (3/9) 제 출 자 실습생 지도 교사 차 례 Ⅰ. 문학 교육의 본질1 1. ... 문학은 무엇보다 인간에 관한 예술이며, 인간의 삶을 반영하며, 그 시대의 인간의 삶의 모습이 나타난다. 그래서 문학은 그 시대의 거울이며 역사라고 할 수도 있다. ... 5. 학생들이 자유롭게 표현할 수 있는 분위기를 만들었는가? 6.
5. 삶과 갈등 (1) 소설 동의보감 Ⅰ. 단원의 개관 이 단원은 소설과 희곡의 중심축이라 할 수 있는 갈등을 이해시키기 위해 설정하였다. ... 이러한 과정을 통해 학생들은 실제 자신의 삶의 현장에서 느끼게 되는 갈등의 해결에 도움이 될 수 있도록 하고, 갈등 후 결정된 자신의 선택이 향후 문제 해결에 어떤 영향을 가졌는가를 ... 소설의 전개 과정에서 따른 갈등의 전개 과정을 찾을 수 있다. 개념 적용 5 ?무한도전의 진행 상황이 하기를 좋아했고, 총기를 가지고 태어났다.
단원명 ▶ 대단원 : 5. 삶과 갈등 ▶ 소단원 : (1) 소설 동의보감 (2) 육체미 소동 2. 단원 설정의 이유 문학 작품 속에는 다양한 형태의 갈등이 존재한다. ... (문학, 6학년) 중 1-1 (국어) 5. 삶과 갈등 (1) 소설 동의보감 (2) 육체미 소동 ?작품 속에 드러난 갈등의 해결 과정과 인물의 심리 상태와의 관계를 파악한다. ... (문학, 5학년) ?극본에 나타난 갈등을 찾아보고, 갈등이 해소되는 과정에 대하여 서로 말한다. (문학, 5?6학년) ?
단원을 마치며.. = 우리의 삶을 담아 내는 문학 작품 속에는 생활 속에서 일어날 수있는 다양한 형태의 갈등이 존재한다. ... 이러한 과정을 통하여 학생들이 실제 삶의 현장에서 느끼게 되는 갈등의 해결에 도움이 될 수 있도록 하고, 갈등 후 결정된 자신의 선택이 향후 문제 해결에 어떤 영향을 가졌는가를 살피게 ... 본시 학습 지도안(5차시) ……………4 5. 형성 평가 ………………………………8 ◈바탕다지기◈ …………………………9 참고문헌 1.
국어과 교수ㆍ학습 과정안 대단원 [소단원] 5.삶과갈등 [(2)육체미 소동] 주 제 시나리오 속 갈등을 파악하여 다양한 방법으로 표현해 보기 일 시 장 소 중학교 1학년 1반 교실 ... 평가 목표 ① 갈등의 개념을 알고, 갈등의 유형을 말할 수 있는가? ② 문학 작품이 우리 삶에서 겪는 갈등을 표현하고 있음을 아는가? ... 삶과갈등 - (2)육체미 소동 차시 6/7 활동 형태 강의 학습 발표 학습 모둠별 학습 토론 학습 영역 문학 대단원 학습 목표 1.
단원명 :5. 삶과 갈등 (1) 소설 동의보감 (2) 육체미 소동 2. 대단원 설정의 이유 인간의 삶은 갈등의 연속이다. ... 학습 과정안 대단원 5. 삶과 갈등 소단원 (1) 소설 동의보감 쪽수 p164~165 차시 3/6 학습 목표 ? 소설 동의보감 속의 갈등을 파악할 수 있다. ? ... 소설이나 시 나리오는 인간의 삶을 반영하는 것이기에 삶 속의 갈등이 잘 드러나 있고, 갈등은 이야기를 이끌어가는 축이 된다.
대단원 5. 삶과 갈등 일시 2007년 5월 23일 2교시 장소 봉명중학교 1학년 3반 소단원 (2) 육체미 소동 대상 1학년 3반 38명 차시 5/9 학습 목표 1. ... ▶인간의 삶은 갈등의 연속임을 안다. ▶자신이 생각한 갈등에 대하여 발표한다. 학습지 동영상 ※학생들이 본시 학습에 흥미를 갖도록 유도한다. ... 교과서 학습지 정리 (5분) 학습내용 정리 ▷금일 배운 전반적인 내용을 요약하여 정리한다. ▶잘 듣고 이해하며 궁금하게 생각하거나 보충설명이 필요한 부분에 대해 질문한다.
단원 설정의 이유 삶은 갈등의 연속이다. 수없는 갈등 상황에 대해 우리는 나름의 해결 과정을 통하여 갈등을 풀어나간다. 우리가 알고 있듯 문학작품은 우리의 삶을 반영한다. ... 따라서 삶에서 나타나는 다양한 갈등이 문학작품에도 존재한다. 문학작품은 온갖 형태의 갈등을 모아 놓은 집합체라 볼 수 있을 것이다. ... 이러한 과정은 작품이해는 물론 삶에서 겪는 갈등 해결에 효과적으로 대응할 수 있게 한다. 3.
문학이 삶의 반영임을 깨달아 문학 속의 갈등 상황을 살핌으로써 실제 생활에서 겪게 되는 갈 등 해결에 도움이 될 수 있게 한다. Ⅴ.교수-학습활동{ 대 단 원 명 5단원. ... 삶에 나타난 갈등과 해결방안 적어보기 학습지 (2) 육체미 소동 . ... 삶과갈등 지도교사 박원래 소 단 원 명 단원의 길잡이 차 시 1/6 학 습 목 표 1. 작품 속에 나타난 갈등을 파악할 수 있다. 2.
국어 1학년 1학기 5. 삶과 갈등 단원의 길잡이 단원의 길잡이 학습 목표 갈등의 뜻과 종류를 알 수 있다. 등장인물의 심리변화를 알 수 있다. ... 갈등의 종류 대기 인물 내부의 심리적 갈등 등장 인물들 사이의 성격이나 생각의 대립, 개인과 개인의 갈등, 개인과 사회의 갈등, 개인과 운명의 갈등 내적 갈등 외적 갈등갈등의 전개 ... 활동4 대기 1/2 갈등의 전개 과정 전개 발단 위기 절정 결말 갈등 암시 갈등 시작 갈등 심화 갈등 최고조 갈등 해소 활동4 대기 2/2 형성평가-1 평가 대기 1/2 다음 빈칸
5. 삶과 갈등 (1) 소설 동의보감 (2) 육체미 소동 Ⅰ. ... 문학이 삶의 반영임을 깨달아 문학 속의 갈등 상황을 살핌으로써 실제 생활에서 겪게 되는 갈등 해결에 도움이 될 수 있게 한다. Ⅴ. 교수-학습활동 { 단원 5단원. ... 삶과갈등 대상 중학교 1학년 소단원 (2)육체미 소동 차시 6/5 지도교사 박원래 학습목표 1. 시나리오를 실제처럼 읽을 수 있다. 2.
단원명 ⊙ 대단원 : 중학교 1학년 1학기 5. 삶과 갈등 ⊙ 소단원 : (1) 소설 동의보감 Ⅱ. 대단원 학습계획 1. 단원의 개관 우리는 살아가면서 수많은 갈등을 겪는다. ... 어떻게 보면, 인간의 삶은 갈등의 연속이라고도 할 수 있다. ... 첫 번째 부분에서는 여러 가지 갈등의 예를 들면서, 삶이 갈등의 연속임을 이야기했다.
문학 작품의 다양한 갈등을 이해하고, 그 갈등이 어떻게 해결되는지를 파악하는 것은 우리의 실제의 삶에 도움이 된다. ... 나타난 갈등의 파악할 수 있다.갈등의 해결과정에 따른 인물의 심리 변화를 파악할 수 있다.자신의 삶에서 느끼는 갈등을 적극적으로 해결할 수 있다. ... 대단원 개관 우리는 살아가면서 수많은 갈등을 겪는다. 우리의 삶은 강등의 연속이라고 해도 지나친 말은 아닐 것이다. 문학작품 속에는 다양한 갈등이 존재한다.
또한 제가 아파하는 모습, 변화하는 모습들을 가족들에게 보여주고 싶지 않을 것 같다. 5. 생애말기에 심리적, 영적 갈등으로 힘들다면 어떤 돌봄을 받고 싶은가요? ... 크리스천이므로 주변 지인, 가족들과 함께 기도하며 말씀도 나누면서 심리적, 영적 갈등을 조금이라고 해결해 나갔으면 좋겠다. 생애 말기 삶의 의미(2) 가족의 삶 1. ... 별로 남은 시간 아프지 않고 가족이 좋아하는 사람들과 행복한 시간을 더 가득할 수 있도록 해주었으면 좋겠다. 5.
