Purpose: This study aimed to examine the effects of cardiopulmonary resuscitation education via the jigsaw cooperative learning on the knowledge, att..
따라서 향후 보건계열 시뮬레이션 실습에서 직소모형을 응용한 협동학습의 효과를한다. ... 본 연구는 보건계열 시뮬레이션기반 교육의 효과를 향상시키기 위한 방안으로 직소 모형을 응용한 협동학습을 실시하여 그 효과를 평가하고자 한다. ... 응용한 협동학습이 기존의 전통적인 교육방법에 비해 감염관리 인식도와 학습만족도에서 유의한 향상을 보임으로써 보건계열 학생의 지식과 역량 강화를 위한 효과적인 교육방법임을 알 수 있는
연구의 목적은 협동학습이 중학생의 개념변화에 미치는 효과 그리고 협동학습 상황에서 일어나는 학생-학생간의 언어 상호작용의 유형 및 언어 상호작용과 개념변화와의 상호관련성을 분석하는 ... 협동학습 집단은 STAD 협동학습 모델을 사용하였으며 협동적 기능을 익혔다. ... 중학교 2학년 2개 반을 각각 협동학습 집단(실험집단, n=37)과 전통적 학습 집단(통제집단, n=37)로 선정하였다.
본 연구는 초등학교 과학과 문제중심학습에서 협동기술 훈련의 효과를 밝히기 위하여 통제집단, 문제중심학습 집단, 협동기술 훈련을 한 문제중심학습 집단의 학습능력 수준에 따라 과학 성취도와 ... 본 연구의 결과, 학습능력이 높은 학습자는 협동기술 훈련에 무관하게 문제중심학습이 전통적 수업보다 효과적인 것으로 나타났다. ... 이로써 협동기술 훈련이 학습능력이 중간 이하인 학습자에게서 발생하는 무임승객효과를 줄이고 소집단활동의 협력적인 상호작용에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 밝혀졌다.
협동학습모델의 필요성과 효과 1) 인지적 효과 2) 정의적 효과 3) 언어발달 4. 협동학습의 원리 5. ... 협동학습의 특징과 효과 ; 협동학습모델의 원리와 유형 분석 ■ 목차 1. 협동학습이란? 2. ... 이와 같이 협동학습은 학습자 개인의 학습수준을 그대로 인정하면서도 서로가 협동하여 학습목표를 이루어 냄으로써 학습의 효과를 극대화시키며, 동시에 공동체 의식을 함양시킬 수 있는 학습방법으로
이를 441명의 금융협동조합 종사자에게 적용, 맞춤형 학습의 효과성을 검증 하였다. ... 이 연구는 금융협동조합 학습자의 이러닝 효과성을 제고하기 위하여 맞춤형 학습을 제안 하였다.연구목적을 달성하기 위하여 시각적, 언어적 학습스타일 특성이 반영된 맞춤형 이러닝프로그램을개발하고 ... 둘째, 학습스타일 진단을 통한 맞춤형 학습 적용 유무에 따른 학습참여도 차이 검증결과, 로그인 횟수와 누적 학습시간 모두에서 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다.
그 결과 협동학습으로 인하여 학업성취에 가장 많은 혜택을 받는 학습자는 학습능력이 높은 학습자와 학습능력이 낮은 학습자이며 학습능력이 중간인 학습자에게는 상대적으로 협동학습의 효과가 ... 이와 같이 집단보상방법과 협동기술 훈련유무에 따라 학습능력이 상이한 학습자의 학업성취에 미치는 효과에 차이가 있음을 알 수 있었다. ... 본 연구의 목적은 협동학습(집단보상방법， 협동기술 훈련유무)으로 인하여 학업성취에 가장 많은 혜택을 받는 학습자는 누구인가를 밝히는 것이다.
본 연구에서는 성별에 따라 소집단 구성 방법을 달리한 두 가지 협동학습의 교수방법이 학생의 학업 성취도와 과학 학습 태도에 미치는 효과를 조사하였다. ... 수업환경의 인식에 대한 전체 학생의 점수는 전통적 수업집단보다 두 협동학습 집단에서 유의미하게 높았으며, 이러한 경향은 여학생에서 동성끼리 소집단을 구성한 협동학습 집단에서 더욱 현저하였다 ... 학업성취도, 그리고 학습태도의 하위영역인 과학교과에 대한 인식의 성차에서 수업처치의 주효과 그리고 수업처치와 성별 사이의 상호작용 효과는 나타나지 않았다.
본 연구의 목적은 CIRC 프로그램에 기반한 협동학습에서 보상의 유무가 읽기 이해와 내적 읽기동기에 미치는 효과를 검증하는 데 있다. ... 협동학습에서의 보상의 유무가 측정시기(사전-사후)에 따라 읽기 이해와 내적 읽기동기에 미치는 상호작용 효과를 분석하였다. ... 있는 CIRC 협동학습 방식의 통제집단으로 무선배치하였다.
즉 성취 수준 상위인 학습자에게는 집단보상이 협동기술 훈련보다 효과적인 반면 하위인 학습자에게는 협동기술 훈련이 집단보상보다 효과적이었으며 중위인 학습자는 집단보상과 협동기술 훈련이 ... 본 연구는 협동학습에서 소집단 경쟁을 유도하는 집단보상과 소집단 구성원의 결속을 강조하는 협동기술 훈련의 효과를 비교하기 위하여 시도되었다. ... 학습동기의 하위요소별로는 주의력 요소에는 효과가 없었으나 자신감과 만족감 요소에는 효과가 나타났다.
결과는 (1) 협동학습과 개별학습의 문제해결에 있어 학업성취에 미치는 영향에 있어서 차이가 있었고, 협동학습이 더 효과적인 것으로 나타났다 (2) 협동학습에서 가장 많은 혜택을 얻는 ... 본 연구의 목적은 수업전략중의 하나인 협동학습전략의 효과성에 관한 이론적 고찰을 통해 협동학습이 학습자의 인지능력에 미치는 영향을 검증한 후, 기존의 연구들을 고찰해 봄으로써 인지능력을 ... 그러나 중간능력을 지닌 아동의 경우 이들을 주된 대상으로 하여 진행된 연구가 거의 없어 이들에 대한 협동학습전략의 효과 유무가 다소 불분명한 것으로 보여진다.
하지만 학습동기 측면에서는 학습자를 동질적인 집단으로 편성할 때 전통적 소집단 학습을 이용하는 것 보다는 협동학습을 이용하는 것이 효과적인 것으로 나타났으며, 또한 학습자의 학습능력 ... 수준별로는 중위능력 수준에서 학급내 학습집단 편성 방법에 관계없이 협동학습을 적용한 경우에 학습동기가 향상되었고, 하위능력 수준에서는 동질적으로 집단을 편성하고 협동학습을 적용한 ... 본 연구의 목적은 학급내 소집단 편성방법(동질적 학습집단 편성, 이질적 학습집단편성)과 학습전략(협동학습 전략, 전통적 소집단학습 전략)이 학업성취와 학습동기에 미치는 영향을 탐구하는
본 연구는 취학전 유아를 대상으로 과제분담 협동학습 방법이 유아의 또래수용, 우정형성, 친사회적 행동에 미치는 효과를 검증하는 연구이다. ... 즉 과제분담 협동학습은 성차에 따른 효과에는 차이가 없는 것으로 나타났다. 한국교육학회 교육학연구 이영석(李榮碩), 조부월(趙富月) ... 그러나 성차에 따라 과제분담 협동학습 방법은 또래 수용, 우정형성, 친사회적 행동 검사에서 유의한 점수차가 나타나지 않았다.
본 연구는 협동학습을 교통안전교육에 적용하여 협동학습이 아동의 발표 및 흥미도 기능향상에 미치는 효과를 검증하고, 보다 효율적인 교육을 위한 교육적 시사점을 제시하였다. ... 연구목적을 검증하기 위해 경기도 안산시 K어린이집 6~7세 아동을 실험집단과 비교집단으로 구분하여 교육을 실시하였으며 협동학습의 효과를 알아보기 위해 사전⋅사후 검사를 실시하였다.검사결과에 ... 면에서 협동학습을 실시한 실험집단과 강의위주의 일반학습을 실시한 비교집단 사이에 통계적으로 유의한 차이가 나타났다.
이로써 웹기반 협동학습에서 나타나는 부익부 현상이나 무임승객효과를 방지하고 균등한 학습 참여를 보장하기 위해 협동기술 훈련이 효과적인 것으로 확인되었다. ... 본 연구는 웹기반 협동학습에서 학습능력 수준에 따른 불평등한 학습참여를 해소하고 유의미한 사회적 상호작용을 촉진하기 위하여 협동기술 훈련을 실시하고 그 효과를 밝히려는 목적으로 시도되었다 ... 이를 위하여 인문계 고등학교 남학생 70명을 대상으로 실험집단은 2주간의 사전 협동기술 훈련 후에 4주간의 웹기반 협동학습을 실시하였고 비교집단은 사전 협동기술 훈련 없이 웹기반 협동학습을
본 연구는 김제시 1개 중학교 2학년 여학생 5개 반을 대상으로, 중학교 과학 '지각 변동' 단원을 중심으로 협동학습을 실시하여 협동학습이 여학생들의 과학 선호도에 효과가 있는지 ... 이는 10주 동안의 기간은 협동학습 전략을 효과적으로 시행하는데 충분하지 못한 것으로 생각된다. ... 협동학습 실시 전 후 동일한 검사지로 과학 선호도에 대한 사전 검사와 사후 검사를 실시하였다. 협동학습 실시 후 여중생들의 과학 선호도에 긍정적인 효과가 나타났다.
본 연구는 개인차를 반영하는 수준별 수업의 한 방법으로 학습양식에 의한 협동학습 집단구성과 협동과제의 차이를 반영한 협동수업 효과를 검증하였다. ... 또한 학습자의 학습양식에 따라 어떤 유형의 협동학습이 적합한지도 효과검증이 필요하다고 여긴다. ... 결과를 볼 때, 학교에서 협동학습을 운영하고자 협동집단을 구성할 때, 학습자의 개인차로서 학습양식을 고려한 협동집단을 구성할 필요가 있으며, 중학교 학생의 경우 인지적인 면에서는 독립형
협동학습의 개념과 유형 (1) 협동학습의 개념과 특성 (2) 협동학습의 원리와 유형 2. 협동학습의 교육적 효과 (1) 협동학습의 장점 (2) 협동학습의 사회적 효과 1. ... 협동학습의 교육적 효과협동학습은 전통적인 소집단 학습의 단점을 해결하고자 학습자간에 협력적인 상호작용을 촉진하여 학습의 극대화를 도모하는 수업방법이다. ... 보 고 서 제 목 : 협동학습의 개념과 효과 과 목 명: 학 과: 학 번: 이 름: 제 출 일: 담당교수: 목 차 1.
통해 협동학습에 대한 효과를 알아보고자 한다. ... 한 담임 선생님에게 질문법을 통해 사례연구를 하여 협동학습에 대한 효과를 연구하려고 한다. II. 이론적 배경 1. 협동학습의 개념 2. 협동학습의 모형 3. ... 협동학습의 개념 2. 협동학습의 모형 3. 협동학습의 특징 및 효과 III. 연구방법 1. 연구대상 2. 조사도구 3. 연구 분석 방법 IV. 연구 분석 및 결과 1.
