영미희곡 A midsummer Night's Dream을 자신이 직접 영화나 연극으로 제작한다고 가정하고, 주요 배역(Helena, Hermia, Lysander, Demetrius, Oberon, Puck 등)에 가장 잘 어울린다고 생각하는 한국 배우를 정하고 그렇게..
과목명: 문화와 생태주의 헬레나 노르베리 호지와 토머스 프리드먼의 세계화에 대한 고찰 -, - 세계화에 대한 다른 시각 학번: 2009102838 소속: 외국어대학 스페인어학과 이름: 김보라 목차 서론: 헬레나 노르베리 호지, 토머스 프리드먼, 그들은 누구인가? 본론1..
1.서론 『파우스트』는 괴테가 처음 그 구상을 품고 완성하기까지 60여 년 이상의 세월을 필요로 했던 평생의 걸작이라 할 수 있다. 괴테는 청년 시절의 자유분방한 질풍노도기를 거쳐, 이탈리아 여행을 통한 고전주의에 도달했고, 바이마르에서의 사회활동을 통해 우주 보편적 ..
Ⅰ. 서론 파우스트의 네 가지 비극 가운데 사랑 이라는 감정을 바탕으로 해서 만들어진 두 가지 비극이 있다. 그레트헨 비극과 헬레나 비극이 바로 이것이다. 그 중 이 보고서가 다룰 헬레나 비극은 파우스트의 원숙한 사랑을 다루고 있다. 이제 헬레나 비극에서 엿볼 수 있는..
2부로 완성된 괴테의 '파우스트' 비극에는 주인공인 파우스트의 비극적 운명과 두 여인의 운명이 나타난다. 제 1부의 그레트헨 비극과 2부의 헬레나 비극이다. 헬레나 비극에선 원숙기의 사랑을 묘사하였다. 헬레나 모티브는 1부와 비슷하게 우연하게 파우스트는 관심이 없는 유..
한여름 밤의 꿈(A Midsummer Night's Dream) 등장인물 분석 《한 여름 밤의 꿈》의 등장 인물들은 Forest of Arden 과 Athene 로 나눠지는 공간에서 등장한다. 아테네 사람들과 요정들로 구성되어 있는 것이다. 이들을 사랑과 결혼이라는 주..
서울대 500자 독후감 예시 1. 꿈꾸는 다락방(이지성) 책 제목을 보고 ‘나’라는 존재에게 꿈이란 무엇일까에 대한 의문을 품게 되었습니다. ‘꿈꾸는 다락방’에서의 다락방은 꿈으로 채워진 혹은 꿈으로 만든 다락방일 텐데 과연 저에게 꿈이 있는지에 대해 생각해 보았습니다..
교육사회학 과제명: 다음에 제시된 도서를 읽고, 다음 물음에 답하시오. 도서내용(저자의 주장)을 이해한 것을 바탕으로 해서, 자신의 의견을 가지고 작성하십시오. 책의 내용을 그대로 옮기거나 과도한 인용은 표절률을 증가시킵니다. 자신의 언어로, 자신이 이해한 내용으로, ..
[교육 사회학] 주제: 다음에 제시된 도서를 읽고, 다음 물음에 답하시오. 도서내용(저자의 주장)을 이해한 것을 바탕으로 해서, 자신의 의견을 가지고 작성하십시오. 책의 내용을 그대로 옮기거나 과도한 인용은 표절률을 증가시킵니다. 자신의 언어로, 자신이 이해한 내용으로..
과목: 교육사회학 주제: 다음에 제시된 도서를 읽고, 다음 물음에 답하시오. 도서내용(저자의 주장)을 이해한 것을 바탕으로 해서, 자신의 의견을 가지고 작성하십시오. 책의 내용을 그대로 옮기거나 과도한 인용은 표절률을 증가시킵니다. 자신의 언어로, 자신이 이해한 내용으..
밀란 쿤데라 ‘농담’ 감상문 I. 들어가며 '농담'은 쿤데라가 처음으로 쓴 소설로, 소련식 사회주의 체제에 적응하지 못한 채 망가져 버린 루드비크의 인생을 조명한다. 작가의 자전적 이야기이자 인생의 무의미함에 대해 성찰하는 그의 첫 번째 소설이라는 점, 그리고 자본주의..
교육사회학 주제: 다음에 제시된 도서를 읽고, 다음 물음에 답하시오. 도서내용(저자의 주장)을 이해한 것을 바탕으로 해서, 자신의 의견을 가지고 작성하십시오. 책의 내용을 그대로 옮기거나 과도한 인용은 표절률을 증가시킵니다. 자신의 언어로, 자신이 이해한 내용으로, 자..
참다운 교사는 나는 학생들을 가르치고 있다는 직업적인 태도에서 자유로워야 한다. 학생이 자신이 배우고 있다고 자각하게 하는 것이 아닌 학습을 하나의 놀이로 받아들일 수 있게 해야 한다. 교육이 즐겁고 기쁜 것이라는 생각을 갖게 하는 것이다. 비노바 바브는 교육이란 아무..
[교육 사회학] 주제: 다음에 제시된 도서를 읽고, 다음 물음에 답하시오. 도서내용(저자의 주장)을 이해한 것을 바탕으로 해서, 자신의 의견을 가지고 작성하십시오. 책의 내용을 그대로 옮기거나 과도한 인용은 표절률을 증가시킵니다. 자신의 언어로, 자신이 이해한 내용으로..
교육사회학 다음에 제시된 도서를 읽고, 다음 물음에 답하시오. 도서내용(저자의 주장)을 이해한 것을 바탕으로 해서, 자신의 의견을 가지고 작성하십시오. 책의 내용을 그대로 옮기거나 과도한 인용은 표절률을 증가시킵니다. 자신의 언어로, 자신이 이해한 내용으로, 자신의 의..
나폴레옹의 몰락 1. 절정기 (1) 에스파냐 정복 . 나폴레옹의 영국봉쇄 계획(1806년)을 무시하고 에스파냐가 영국과 교역 -> 대륙봉쇄령 실패 . 나폴레옹이 에스파냐를 프랑스 제국에 편입시키기 위해 정벌에 나섬(1808년) . 나폴레옹은 에스파냐가 자신을 환영할 것..
인간은 누구나 고뇌한다. - 파우스트가 시사하는 사회적 의미를 중심으로 바라본 괴테 「파우스트」 1. 머리말 는 독일을 대표하는 작가 요한 볼프강 폰 괴테가 평생에 바쳐 완성한 작품으로, 무려 제작 기간이 60여 년이 걸린 「파우스트」는 작가 괴테의 삶의 일부분이라고 ..
사랑의 말들 가이베르 : 사랑은 짧게 울고 길게 우는 것이다. 라 브르예르 : 시간은 우정을 강하게 만들고 사랑은 약하게 만든다. 셰익스피어 : 젊은이들의 사랑은 마음속에 있지 않고 눈 속에 있다. 스땅달 : 사랑이란 마치 열병 같아서 자기 의사와는 관계없이 생겼다. ..
500자 독후감 견본 인간의 얼굴을 한 과학(홍성욱 저) 과학과 인문학의 접점이 정말 있는지 궁금했습니다. 과학은 실용적인 학문이지만 인문학은 그 반대에 있다고 생각했기 때문입니다. 제 머릿속의 인문학은 ‘어떻게 사는 것이 올바른 삶인가?’와 같은 추상적인 질문을 하고..