본 연구는 학령기 다문화 학생들을 위한《표준한국어》교재 쓰기 영역의 쓰기 활동 유형과 쓰기 유형의 소재를 분석하여 다문화 학생들이 학업 수행을 함에 있어서 유용한지를 알아보았다. ... 한국어문화교육학회 한국어문화교육 심지혜 ... 그 결과, 쓰기 영역의 소재가 한국어(KSL) 교육과정의 쓰기 성취 기준과 부합하지 않는 부분들이 있었다.
교재분석 결과 한국어교재에 수록된 텍스트 중 문학 텍스트는 극히 일부이며, 장르가 다양하지 않고, 대부분 중급과 고급에 치우쳐 나타나 있음을 알 수 있다. ... 이 논문은 한국어교재에 나타난 문학 텍스트와 문학 텍스트의 학습 활동을 분석하여 한국어 교육에 나타난 문학 교수-학습의 문제점을 진단하고 해결방안을 제안하는 데 목적이 있다. ... 한국어문화교육학회 한국어문화교육 신효경
평가기준에 따른 교재분석 본 장에서는 기존 한국어교재 중 통합 교재 형식을 갖추고 있는 세종학당의『세종한국어2』와 이화여자대학교 언어교육원의 『이화한국어 1-2』를 대상으로 하여 ... 따라서 본고에서도 ‘한국어 의사소통 능력 함양’을 교육 목표로 삼고, 주요 교재 평가 기준을 정하고 교재를 분석하였다. 2. ... 세종한국어 1-4. 국립국어원 김정은(2005). 단원의 구성과 전체적 유기성 관점에서의 한국어교재분석. 한국외국 어교육학회, 12(2), 383쪽. 방성원(2000).
외국인 노동자의 급증은 특수 목적 한국어 교육에 대한 수요 증가로 이어지고 있다. 이에 따라 특수 목적 한국어 교육의 현장에서 사용되는 교재의 중요성또한 강조되어야 한다. ... 본고는 외국인 노동자에 집중하여 한국어 어휘를 범주화하고 기존의 어휘 교재를 분 석함으로써 특수 목적 학습자를 위한 기본 어휘 목록을 작성하는 것을 과제로 한다. ... 한국어문화교육학회 한국어문화교육 최지영
외국어로서의 한국어 교육과정과 교재 -현재 출판되어 이용 중인 한국어교재분석- 1. ... 분석교재와 선정이유 K-Wave한국어 -세종학당 한국어교재- 문화는 내적 사회화를 통해서 어린 시절 가족이나 주변으로부터 무의식적으로 배우기도 하지만 성인이 되어서 타 지역으로 이동할 ... 줄 수 있다. 2) 계획과 조직 계획과 조직의 측면에서 고려해볼 질문은 다음의 여덟 가지이며, 제시된 질문리스트에 따라 한국어교재의 조직요소를 분석해보면 다음과 같다. 1 교재 구성
과목명: 한국어교육론 제출일시: 담당교수님: 제출자: 소개 대상 교재: 사랑해요 한국어 1~4 1. ... 교재의 단원 체계 분석 □각 권이 9개의 단원으로 구성, 1개의 단원은 2개의 과로 구성(한 권이 18개 과) □영어, 중국어, 일본어 판이 있음 □각 권 단원 체계와 내용 사랑해요 ... 서울대 한국어교육센터의 단기 연수용 프로그램을 위한 통일된 교재 시리즈 개발의 필요성이 높아짐.
한국어 학과 2. ... 문법 학습을 위한 도표는 문법요소의 색상을 구별해 시각적으로 구분하기 쉽다. ⑤ 과목의 구성 요소 mp3 파일로 들을수 있으며, 교재 내에 대본이 존재한다. ... 이주 노동자를 위한 아자아자 한국어1, 한글파크 출판, 국립국어원 기획, 허용, 김재욱, 허경행 집필 범주 구체적인 내용 ① 전체적인 윤곽 초급단계의 이주 노동자를 대상으로 하기 때문에
한국어 말하기 교재분석 1. 『경희한국어 2 말하기』 주제와 학습 목표는 ‘제안하기’이다. ... 본 교재는 앞서 살펴본 『경희한국어』에 비해 다양한 표현을 담았다는 장점은 있지만 학습자가 유의적 연습이나 형태적 연습을 할 수 있는 말하기 활동 문항이 풍부하게 제시되어 있지 않다는 ... ‘배워요’에서는 앞서 살펴본 교재와 마찬가지로 대화가 나와 있다.
[외국어로서의 한국어교재론] • 세종 한국어 시리즈 교재의 분석 Ⅰ. ... 본론 교재 선정 세종 한국어 1 교재는 세종 한국어 시리즈의 첫 번째 교재로 한국어 학습자의 의사소통 능력과 한국 문화에 대한 이해력을 향상하는 것을 목표하고 초급 한국어 학습자를 ... 이 교재는 한국어 학습자가 세종학당에서 한국어 학습을 시작하면서 가장 먼저 마주치는 교재이므로 이 교재를 선정하게 되었다.
본고에서는 한국어능력시험 교재의 듣기 영역에 나타난 성 고정 관념을 분석하였다. ... 이와 같은 분석 결과는 최근 한국 사회에서 변화의 움직임을 보이는 젠더가 추후 출판될 한국어능력시험 교재가 성 평등한 방향으로 구성되는 데에 도움을 줄 수 있다는 점에서 의의가 있다 ... 한국어문화교육학회 한국어문화교육 김윤경
한국어교재의 교수요목분석 서론 국어교수요목의 종류와 특징 본론 1.언어교육과정과 교수요목의 차이점 2.대학기관에서 발행한 한국어일반과정교재와 기능별교재,학문목적한국어교재의 교수요목의 ... 문법 교육 목표 또한 한국어분석적 이해나 역사적 이해 등을 통해 한국어를 완전히 이해하기 보다는 의사소통 기능 신장이 주된 목표가 되어야 함. ... 따라서 한국어 교육의 문법 교수요목은 국어 교육의 문법 교수요목과는 다르게 학습자에 맞춰 구체적이고 실제적이어야 함. 2.대학기관에서 발행한 한국어일반과정교재와 기능별교재,학문목적한국어교재의
결론 주제: 한국어 교육 교재의 현황을 분석하고 개발이 필요한 한국어교재에 대해 자신의 의견을 제시하십시오. I. ... 이 글에서는 발전해 나가는 한국어교재 개발을 위해 한국어교재의 정의, 한국어교육의 역사적 변천과 함께 현재 한국어 교육 교재의 현황을 분석해 보고 , 개발이 필요한 한국어교재에 ... 본론 2.1 교재의 정의 2.2 교재의 범위와 기능 2.3 한국어교재 개발의 역사 2.4 한국어 교육 교재 개발의 현황 2.5 개발이 필요한 한국어교재에 대한 자신의 의견 3.
서론교재분석의 목적은 교재를 장단점을 평가하고 평가 결과를 교재의 개선에 활용하거나 교육 목표와 방법에 맞는 교재를 선택하여 구체적인 수업에 맞는 교재를 선정하고 보조 교재 제작을 ... 일반 목적 한국어교재 : 세종 한국어1예비편은 한국어와 한글 자모, 유용한 표현의 3단원으로 이루어져 있다. ... 한국어1’을 선택하였고, 특정 목적 한국어교재로는 국립어학원에서 간행한 ‘결혼 이민자와 함께하는 한국어1’을 선택하였다.Ⅱ.
교재의 현황을 분석하고, 발전적인 한국어교육 교재 개발 방안을 구체적으로 서술하시오. 1. ... 이런 중요한 역할을 담당하는 교재의 중요성 중 한국어교재의 현황을 살펴보고 분석하여 교재 개발 방안을 알아보도록 한다. 2. ... - 학습자 요구를 분석하여 교재 개발에 적용하고자 연구 - 학습자 변인을 고려하여 교재개발의 기본 방향을 제시한 연구 - 한국어교재에 대한 총론적 접근 연구 - 교재 및 교수·학습
한국어 교육 및 교재를 개발하였다. ... 위한 한국어 토론 등의 교재들이 있다. ... 교재 개발영역별로는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 문법, 어휘 및 표현, 발음, 문화 교재 가 있으며, 언어 영역 통합 교재와 노래로 배우는 한국어, 성경으로 배우는 한국어, 유학생을
재미있는 한국어분석 1. 교재 집필 방향 1) 교육 목표 ‘재미있는 한국어’는 말하기 듣기 읽기 쓰기의 통합 교재이다. 초급부터 고급까지 연계적으로 구성되어 있다. ... 한국어문화교육센터에서 지었으며, 교보문고에서 출판하는 고려대학교 한국어교재이다. 1986년 처음으로 편찬되었다가 2년 후에 개정되고, 다시 1991년과 1992년에 ‘한국어 1- ... 듣기 재미있는 한국어는 6권을 제외한 나머지 급수의 교재에 듣기 CD를 포함하여 한국어를 학습하는 외국 학생들의 듣기 및 발음 연습에 도움이 되도록 하였다.
[외국어로서의 한국어교육개론] ? 주제 : 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요. Ⅰ. ... 본론 교재를 분석하고 평가하는 것은 효율적 교수학습을 위한 필수 작업이다. 21세기 들어 한국문화가 세계적으로 경쟁력을 갖추게 돼 한국어 학습에 대한 요구가 팽창되면서 한국어교재가 ... 전공기초의 토대를 담보한 한국어 네 가지 언어기능을 향상시키는 목적의 중급 한국어교재 3) 항목별 분석표 범위 항목 의견 점수(5단계) 비고 교육과정 학습자 요구수용 경영학을 연구
분석교재 및 선정 이유 1) 분석교재한국어교재에 나타난 듣기 단계별 활동 분석을 위하여 선정한 교재는 고려대학교 한국어센터에서 나온 《고려대 한국어 4A》이다. ? ... 한국어교재에 나타난 듣기 단계별 활동 분석 이름 : 000 학번 : 000 1. ... 《고려대 한국어》는 언어 기술과 언어 항목이 통합된 교재이고, 《고려대 재미있는 한국어》는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 활동의 기능 교재이다.
주제: 개발되어 있는 한국어 말하기 교재의 분석 - 2005년 이후 출간된 한국어 통합교재(문법, 어휘, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기가 통합된 교재) 내 말하기 활동 부분 또는 한국어 ... 결론 (분석 결과) 지금까지 본론의 내용을 통해 라는 교재를 분석해 보았다. ... 기능교재(말하기 교재) 중 하나를 선택하셔서 분석을 하시기 바랍니다. - 목 차 - Ⅰ.
주제 : 한국어 교육 교재의 현황을 분석하고 개발이 필요한 한국어교재에 대해 자신의 의견을 제시하십시오. 1. ... 한국어교재 현황 한국어교재는 1960년대부터 본격적으로 개발되었다. 1960년대를 거쳐 출판된 대부분의 한국어교재는 한국어 교수, 학습용으로 개발되고 있으며 외국인에 대한 한국어 ... 한국어 교육의 도약기를 맞은 1990년대 초기부터 현재까지 개발된 한국어교재를 조사한 결과, 국내외에서 약 900여 권의 교재를 개발했다고 한다.
