연구의 목적을 효율적으로 달성하기 위하여 수학에 대한 흥미와 자신감을 키울 수 있는 학생중심의 참여형 수업 구현을 위해 거꾸로 수학교실 적용을 위한 환경을 구축하였고, 학생중심의 ... 참여형 수업 방법과 융합적·창의적 사고력을 향상시킬 수 있는 평가 방안을 구안하였으며, 학생중심의 참여형 수업을 함께 연구하는 수업 교사 동아리를 구성·운영하여 수업 방법 개선의 ... 본 연구는 수학 수업에서 배움의 즐거움을 찾지 못하고, 수학 자신감이 부족하여 수학 교과에 대한 두려움을 갖고 있는 학생들이 쉽고 재미있게 수학을 공부하는 경험을 통하여 학습자의 수학
The purpose of this study is to examine the perceptions of good English teachers’ characteristics and to suggest guidelines for how to be a good Engl..
연구 결과 ‘행복마인드를 키우기 위한 학생활동중심 프로그램’은 학생들의 행복감, 성찰 능력, 공감 능력, 진로인식능력의 향상에 도움이 되었다. ... 본 연구는 학생활동중심의 수업방법 적용을 통하여 미래지향적인 역량을 키울 수 있는 창의․인성을 바탕으로 행복마인드를 신장시키고자 하였다. ... 수업 주제로는 ‘행복, 성찰, 공감, 꿈’을 설정하였다. 1학 년 학생 93명을 대상으로 1학기에는 국어 수업과 독서 시간에 구안․적용하였고, 2학기에는 국어 수업과 자유학기제 선택
만학도들은 공부를 못했다는 한(恨)에서 시작하는 학생이 대부분이었지만, 대학생활을 통해 자아실현이 이루어지고 있었으며, 함께 공부를 하고 있는 학생들에게 귀감이 되고 있다는 것도 함께 ... 둘째, [대 학생활의 삶의 의미]에 관한 주제군에서 <자신감 향상>, <자아실현>, <비전제시>로 주제가 분류되었다.
‘기타’를 선택한 2%의 학생들 중 ‘먹은 ’가 50%로 가장 많았고, ‘잘 모르겠다’가 41%, ‘아니오’가 9%로 나타나 과반수의 학생들은 효과를 보았지만 나머지 학생들은 효과를 ... 카페인 함유식품 섭취 후 겪은 부작용이 있는지에 대한 설문에서 ‘없다’라고 답한 학생이 59%로 가장 많았고, ‘예’라고 답한 학생이 24%, ‘잘 모르겠다’라고 답한 학생이 17% ... 청소년의 카페인 인지도 조사를 실시한 결과 초등학생 83.0%, 중학생 94.3%, 고등학생 98.4%가 커피 함유식품을 섭취한 적이 있다고 응답하였다(Consumers Korea,
연구 결과, 해결중심 집단상담에 참여한 학생들은 통제집단 학생들에 비해 스트레스 대처능력, 자아존중감이 모두 유의하게 향상되었다. ... 이 연구는 해결중심 집단상담이 일반 고등학교 학생의 스트레스 대처와 자아존중감에 미치는 효과를 알아보고 현장 적용가능성을 탐색하는데 목적이 있다. ... D광역시 소재 일반 고등학교 학생 16명을 대상으 로 통제집단과 실험집단에 각각 8명씩 무선배치하고 해결중심 집단상담을 주 1회, 회기별로 90분씩, 총 6회기에 걸쳐 진행하였다.
The purpose of this study is to find and compare the differences in stress level, stressor, and coping style of high school students according to the..
The current study explores the potential of the collaborative reflection of the teacher, colleagues, and students in promoting teacher expertise. To ..
In this study, the PBL class was applied to a Vietnamese video class. 13 learners were divided into 3 groups, and it was examined whether all learner..
This study aimed to explore nursing students' experience of learning cardiopulmonary resuscitation (CPR) in a web-based virtual simulation (vSim) thr..
이 활동은 총 세 라운드로 구성되어있다. 1라운드에서 학생들은 네모 피자 가게에 서 근무하는 직원이 되어 여러 색의 종이를 이용하여 네모 피자를 만들게 된다. ... 기존에 개발된 ‘네모 피자 만들기’ 프로그램은 초등학교 고학년을 대상으로 개발되 었기 때문에, 이를 4학년 학생들에게 적용하기 위해 작업 수준을 다소 낮추고 수업 내용도 재구성하였다 ... 그리고 활동 전과 활동 후에 각각 경제 이해력 및 태도에 관 한 검사를 실시한 결과 학생들의 경제 이해력과 경제에 대한 의사결정 태도가 유의 미하게 향상되었음을 확인할 수 있었다.
연구 결과, 초등학생들은 지구 기반 관점과 우주 기반 관점 사 이의 사고 전환에 어려움을 겪는 것으로 보인다. ... 이 연구의 목적은 초등학교 6학년 학생들의 달의 위상 변화에 대한 학습 발달과정을 천문학적 시스템 사고를 기반으로 탐색하는 것이다. ... 또한, 달의 위상 변화에 대한 초등학생들의 학습 발달과정을 근거로 할 때, 달의 위상 변화의 개념은 교육과정 상에서 초등학교의 학습 내용으로 다소 높은 수준인 것으로 판단된다.
학업중단 학생을 위한 제도적 실천에 대한 교육행정학적 접근- 교육정책론적 관점에서1. ... ‘학업중단’의 정의와 학업중단 학생 실태‘학업중단’은 ‘학교에 다니는 것’을 그만두는 것을 의미한다. 한국교육개발원은 이를 초․중등교육법에 따라 보다 구체적으로 기준을 명시했다.
주어지는 과제의 조건을 중심으로 생각해 보았다. ... 또한 초등학생을 대상으로 하는 숙제라는 점에서 초등학생의 목적에 대해서도 생각해 보았다. ... 숙제를 하지 않는 초등학생은 마냥 노는 것을 좋아하고 비생산생들에게 주어진다는 점에서 집단성과 일반성을 가질 수 있지만, 초등학생에게 가지는 과제의 실효성을 검토하기 위해 초등학생에게