한나라시대의 학문과 비단길 한나라시대에는 유교가 국교가 되었고요 역사서의 저술도 활발하게 이루어지게 됩니다. ... 비단길이라 불리었습니다. 비단길은 동서간의 무역뿐만 아니라 문화 교류에도 큰 역할을 하였습니다.? ... 이와 함께 비단길이 개척이 되어서 한나라의 비단이 로마에까지 수출이 되었습니다.
우리학문의 길이라는 제목을 처음 보았을 때는 ‘그래, 우리학문이 발전되어야지’라는 그냥 막연한 생각만 있었고, 학문이 왜 발전되어야 하는지 우리학문은 무엇인지 지금까지 살면서 한번 ... 우리 이론을 창조해 세계 학문의 새로운 길을 열기 위해서는, 지금부터 편법이나 임기응변이 아닌 철저한 논의를 바탕으로 한 대책마련이 필요하다. ... 학문을 해서 얻는 결과가 이론이라고 한다. 어떤 실증적인 학문이라도 논증한 사실을 종합해서 이론적인 일반화를 이룩하는 데까지 이르러야 학문이라고 할 수 있는 것이다.
학문의 길에 대해 서술하시오 우리는 학문을 배우고 연구한다. ... 학문의 길, 그것은 고난의 험로인 동시에 인류의 앞날을 개척하여 주는 선구자, 지도자의 길이다. ... 기성세대나 선배들이 이미 도달한 수준까지 하루바삐 따라가서 그를 극복하여 새로운 향상의 길을 트려는 노력이 학문이라고도 할 수 있다.
먼저, 서양 학문론에 어떻게 대응해야 할까? 현재 우리나라에서는 독자적인 학문의 발전보다 서양 학문의 소개가 더 많이 이루어지고 있다. ... 학문은 언제나 변화하고 발전할 여지가 있는 것이므로, 학생들을 토론자로 참여시키며 학문을 해나간다면 새로운 학문 창조에 더욱 기여할 수 있을 것이다. ... 이처럼 서양과 우리는 근본적인 학문관이 다르기 때문에, 우리 학문을 제대로 이끌기 위해서는 우리의 전통적 학문관과 끊임없이 만나야 한다.
우리말과 글쓰기 1.대학생에 필요한 "학문의 길" 2.국어 운동의 다섯 가지 목표 학번 이름 1.대학생에 필요한 "학문의 길"에 대하여 서술하시오. ... 학문의 길, 그것은 고난의 험로인 동시에 인류의 앞날을 개척하여 주는 선구자, 지도자의 길이다. ... 우리 대학생들에게 필요한 학문의 길에서 우선 우리의 배움은 흉내를 잘 내는 것으로부터 시작된다.
스무 살에 선택하는 학문의 길 먼저 이 책은 말 그대로 스무 살에 선택하는 학문의 길에 대한 생각이다. ... 진정한 학문의 탐구는 인간의 존재 목적과 품격을 높이는 것이다. 내가 대학을 다니는 동안 열정과 힘을 학문에 쏟아 열심히 학문의 길을 걷겠다. ... 이 책을 읽는 중이나 읽고난 후에도 가시지 않는 학문의 길에 대한 고뇌와 여운이 대학생활에 큰 힘이 되었으면 좋겠다.
제목 : 우리 학문이 가야 할 길 소제목 : 우리 학문의 고민, 우리 학문의 위상, 우리 학문의 각성, 우리 학문의 과제, 우리 학문의 성과 요지 : 우리가 당면하고 있는 문제를 해결하는 ... 도서명: 우리 학문의 길 저자: 조동일 출판사: 지식산업사 출판년도: 1993 훑어보기 (S) ※ 글의 전체를 훑어보시오. ... 이제 우리는 서양 중심주의 학문관의 잘못을 시정하고, 학문의 바른 길을 개척하며 주체적인 시각을 마련할 필요가 있게 된 것이다.
그리고 학문의 정의를 올바르게 내려야 진정으로 올바른 학문의 길을 갈 수 있다고 한다. ... 나는 ‘우리 학문의 길’을 읽으며 우리 학문에 대한 많은 생각을 할 수 있었고, 학문의 주체성문제 등 대체로 저자의 의견에 동감한다. ... 이 땅의 모든 지식인이 우리말과 글에 대한 사랑이 없이는 참된 ‘우리’ 학문의 길은 있을 수 없다는 것을 가슴에 새겨 두어야 할 것이다.
학문의 숲길을 걷는 기쁨 내용 : 나는 다섯 권의 유익한 책들 중에서도 소명과 학문이라는 과목의 담당 교수님이신 전광식 교수님이 1998년도에 완성하신‘학문의 숲길을 걷는 기쁨’이라는 ... 그리스도인 되는 것’은, 참으로 하나님의 훌륭하신 자비이시며 자애로운 하나님의 은혜로움이기도 하지만, 반면에 나에게 있어서‘그리스도인으로 산다는 것’은 오직 하나님께서 올바르고 곧은길로 ... 대가가 없는 무한함으로 주시는 하나님의 은혜로움을 세계관이란 창조와 타락, 구속이라는 하나의 틀을 통해서 구속을 받은 자가 구속으로 완성되어진 시각과 관점을 가지고서 신실한 믿음의 눈길로
기독교는 현대 학문 이론에 대해서 어떻게 비판하고 있을까? 현대의 학문은 모더니즘과 포스트모더니즘 사이에서 그 갈 길을 모색. ... 학문의 숲길을 걷는 기쁨 (중간고사 리포터) 著전광식 흐음...처음 이 책을 읽고 받은 느낌은..‘정말 이해하기 어렵다’ '왜 이걸 골랐을까...' 이다. ... 타락은 하나님의 사랑을 저버리고 사탄의 길을 따르는 인간의 모습이다. 그리고 구속은 예수그리스도의 대속의 사건으로 우리가 그의 구속의 은총을 입어 우리 죄가 사함을 받는 것이다.
학문의 길은 고난의 험로인 동시에 인류의 앞날을 개척하여 주는 선구자이며 지도자의 길인 것이다. 또한 그 의미가 큰 만큼, 학문 연구에는 확고한 입지와 결단력이 요구되는 것이다. ... 이미 기성세대가 도달한 수준까지 하루 속히 따라가서 그를 극복하고 새로운 향상의 길을 만들려고 하는 노력이야말로 학문이라 할 수 있으며, 우리는 항상 학문을 연구하고 있다. ... 우리 학문의 길 조동일 우리가 무엇을 배우고 연구하기 위해서는 실제 경험과 행동은 물론, 인류의 역사 속 경험과 행동까지 되풀이해야 한다고 하면, 일생을 통해 얻을 수 있는 지적 수준은
우리학문은 다시 시작하는 마땅한 길이 바로 거기 있다. 그러기 이해서 이치를 따지는 학술논저 글쓰기 방식부터 반성해야 한다. ... 우리학문의길 감상문 1. 저자 조동일 교수 1939년 8월 9일 경상북도 영양군 일월면 주곡동에서 아버지 조도해, 어머니 박철희와의 사이에 6남매의 장남으로 태어났다. ... 우리가 창의적인 이론 수립의 능력은 발휘해 세계 학문의 길을 개척하는 데까지 이르는 것이 과연 가능한가 하는 의심을 풀어야 새 출발이 가능하다.
완성하신 ‘학문의 숲길을 걷는 기쁨’ 이라는 책을 선택하여 읽었다. ... 중간고사보고서 제목 : 학문의 숲길을 걷는 기쁨 나는 중간고사 보고서로 읽어야 하는 다섯 권의 유익한 책들 중에서도 소명과 학문 과목의 담당 교수님이신 전광식 교수님이 1998년도에 ... 내가 하나님을 알고 하나님을 접기 전까지는 기독교 학문이라는 학문 부류가 있는지 조차 제대로 알지 못했기 때문이다.
내가 보는 학문의 길을 읽고 학문(學問)이란 글자 그대로 풀어 보자면 배우고 묻는다는 의미이다. ... 본인은 이 필자의 글을 읽으면서 학문의 진정한 목표는 무엇이며, 어떻게 해야 바람직한 학문의 길로 정진할 수 있는지 생각해 보았다. ... 이 책은 내가 지금까지 쌓아온 학문의 길을 되짚어 볼 수 있는 좋은 기회였다. 졸업을 하면 학문을 중단 한다는 말은 아니다.
한국 고대사 (최병운) 과제 1보고서 / 2006년 6월 16일 / 식품영양학과200516068전경진 『내가 보는 학문의 길』을 읽고나서 저자는 학문을 하는데 있어서 어떤 태도, 방법으로 ... 첫째, 이 글에서는 학문하는 사람은 기초학문에 관한 건전한 상식을 풍부하게 갖추도록 노력해야 한다는 점을 강조하였다. ... 넷째, 학문하는 사람은, 어학실력을 되도록 빨리 그리고 철저히 다져 놓아야 한다고 하였다. 학문을 할 때 최대의 무기는 역시 어학 실력이다.
이 글은 먼저 학문의 길을 걸어본 선생님이 학문에 뜻을 둔 젊은이들에게 소위 멘토링을 하는 글이다. 학문은 어떻게 하는 것인가? 학문을 하는 사람은 어떤 것을 갖추어야 하는가? ... 이 다섯 가지가 얼마나 학문의 길에 유익한 조언인지 모른다. 정말 학문을 하고자 하는 자가 깊이 새겨들어야 할 글이라 생각한다. ... 내가 보는 학문의 길 요즘 학교, 직장 등에서 멘토링이 유행처럼 번지고 있다. 정보를 주고받으며 서로 조언을 해주는 참 좋은 관계임에 틀림없다.
학문의 길 1 우리는 학문(學問)을 배우고 연구한다. 배우고 연구하는 데는 실지로 경험하여 보는 것, 몸소 행동하여 보는 것이 물론 필요하다. ... 기성 세대나 선배들이 이미 도달한 수준까지 하루 속히 따라가서 그를 극복하여 새로운 향상의 길을 트려는 노력이 학문이라고 할 수도 있다. ... 아득하게 먼먼 길에 푸른 하늘 차가운 기운만 몸에 스며들 제, 사하(沙河)에 해는 저물어 고달픔에 지친 구도자의 모습이여.
대학교육이 나아가야 할 길 예시답안 대학의 본래의 목적은 학문을 탐구하고 그 결과를 전수하는 것이다. ... 그러나 세계의 지구촌화와 자본주의 경제원리는 대학이 살아남기 위한 다른 길을 모색하도록 부추기고 있다. ... 아래 제시문들은 학문을 하는 이유에 대한 서로 다른 관점을 보여주고 있다. 와 와 의 관점들을 토대로 자신이 학문하는 이유, 공부하는 이유에 대해 논술하시오.
인류의 앞날을 개척해주는 선각자, 지도자의 길인 학문의 길...우리는 지금 이 시간에도 고난의 험로에 한 발자국 내딛고 있는 것이다. -1- -끝- ... 우리는 초등학교, 중고등학교를 거쳐 대학에 이르기까지 어려서부터 지금까지 이르는 시간을 학문을 배우는 데 보내고 있다. ... 긴 시간을 들여서 모든 것을 알아내기 전에는 아무 행동도 취하지 않겠다는 태도로는 이 세상을 절대 살아갈 수 없을 것이다.
