자존감이란 무엇일까? 말 그대로 자아를 존중하고 사랑하는 마음이라고 볼 수 있다. 현대 사회에서는 숨 막히게 조여진 입시 제도와 더불어서 숨을 쉴 여유가 없는 사회의 경주마들이 한껏 달리고 있다. 이들은 자기 자신을 챙기고 뒤를 돌아보고 잠깐 경치를 볼 여유는 사라진 ..
1일)) ♣ 질서는 생존의 법칙이다 ♣ 질서란 있을 것이 있어야 할 자리에 있는 것, 움직이는 것이 길을 따라 차례로 움직이는 것을 말합니다. 이 질서가 파괴되면 생명체는 생존이 어렵게 되어 버립니다. 봄 다음에는 여름이 옵니다. 이것이 자연의 법칙이며, 자연이 질서있..
학급훈화 자료 -10회분- 훈화① “교사와 스승” 우리는 선생님을 교사라고 부르기도 하고 때로는 스승이라고 하기도 합니다. 그렇다면 교사와 스승의 차이는 무엇일까요? ... 훈화④ “그래도 규칙은 지켜야 한다” 일본에서 판사들이 매우 존경하는 니시무라라고 하는 유명한 법조인이 있었다. ... 훈화⑧ “함께 배우는 즐거움을 갖자” 새 학년에 올라와 서로 얼굴도 이름도 잘 모르는 친구들이 함께 모였다.
눈송이의 무게는 얼마나 될까요? 아마도 거의 무게가 없다고 생각할 것입니다. 그러나 겨울에 눈이 많이 오면 눈송이가 쌓이고 쌓여 굵은 나뭇가지들이 힘없이 꺾이는 것을 볼 수 있습니다. 그렇게 오랜 시간 비바람을 이겨내며 높이 솟은 나뭇가지들이 소복소복 내리는 눈송이들..
학급훈화자료 -목차- No. 01 성공하려면 습관을 정복하라 No. 02 받고 싶으면 주어라. ... No. 05 아들을 죽인 의사 No. 06 법을 지키는 생활 - 제헌절 훈화 자료- No. 07 양 보 No. 08 성 실 한 언 행 No. 09 컴퓨터 시대일수록 감성을 길러라.
. ~ 5. 17 (제 1 주) 학급훈화 자료 Ⅰ 대상 : 3학년3반 담임 : 김 정 아 미래에 대한 준비를 하자! ... 우리 과거의 지난 시간은 모두 잊어버리고 앞날을 위해 열심히 시간을 활용하는 학생이 됩시다. 2008. 5. 26. ~ 5. 31 (제 3 주) 학급훈화 자료 Ⅲ 대상 : 3학년3반 ... 훈화 자료 Ⅴ 대상 : 3학년3반 담임 : 김 정 아 정 직.
[학급훈화자료] - 학급훈화자료 - 훈화① "그래도 규칙은 지켜야 한다." 일본에서 판사들이 매우 존경하는 니시무라라고 하는 유명한 법조인이 있었다. ... 하지만 포기하거나 부끄러워 말고 열심히 하고, 서로 가르쳐 주고 격려하면서 한 사람의 낙오자도 없는 학급이 되었으면 한다. ... 훈화⑨얼마나 읽어야 하나? 세상 사람들은 책을 읽으라고 하지만, 그렇다면 얼마나 책을 읽어야 되는 것일까요?
자신의 능력에 한계를 두지 마세요! 먼저 개구리에 대한 짧은 이야기를 하나 해 볼까요? 한 사람이 개구리를 잡아서 속이 보이는 투명한 컵에 넣었습니다. 당연히 개구리는 나올려고 폴짝폴짝 뛰겠지요? 그래서 개구리가 튀어 나오지 못하도록 컵 입구에 유리 조각으로 덮었습니..
[Report] -학급훈화 자료- 소속 **대학교 ***** 2002***** 수학과 교생(수학 복수전공) 오** 제출 2007.05.16 담당 ** 지도 *** 선생님 - 순서 ... - (1) 학생 실태 (2) 지도 교사의 훈화 의도 (3) 훈화자료 ( 1 ) 학생 실태 영역 실태 분석 독서 시간 ? ... 과다하게 섞인 장난을 많이 치는 편 -참고: 2학년 3반을 중심으로 2학년 전교생을 대상으로 관찰, 쉬는 시간 및 참관 수업에 관찰한 특징을 정리한 결과임 ( 2 ) 지도 교사의 훈화
학급 학생들 모두가 작은 관심으로 실천할 수 있는 일입니다. 그리고 지역 사회 발전을 위해 국산품을 애용하며 지역을 위하는 마음을 갖도록 합니다. ... 또 학교에서 함께 생활하고 있는 특수학급 친구들에게도 친절하게 대해야 합니다. 장애가 있다는 것을 놀림거리로 삼기 보다는 학교생활에 불편함이 없도록 보살펴야 합니다. ... [훈화자료1] 청소년 인터넷 중독 이렇게 하세요 00대학교00000학과 000학교 교육실습생 000 인터넷을 빼놓고는 하루 일과를 생각할 수 없게 되었습니다.
