¡Hola, Paloma!¿Cómo estás?Primero, me llamo Juan. Yo soy de Corea. Yo vivo en Glendale y estudio en GCC.Yo tomo clases de español, química, matemática..
This study aims to investigate how some Korean primary school students practiced autonomous English-learning while they exchanged email letters with ..
영어펜팔(penpal)의 등장배경, 영어펜팔(penpal)의 준비와 영어펜팔(penpal)의 효과 및 영어펜팔(penpal)의 사례로 본 영어펜팔(penpal)의 활용 방안 분석 Ⅰ ... 영어펜팔(penpal)의 등장배경 Ⅲ. 영어펜팔(penpal)의 준비 1. 이 메일(E-mail) 주소 2. 영어능력 Ⅳ. 영어펜팔(penpal)의 효과 Ⅴ. ... 영어펜팔(penpal)의 준비 1.
#1. PROLOGUE The original plan had slightly changed because our(Me&Esther) partners were so busy. Therefore we needed to adjust our original plan for..
dear Jenny Hello Jenny. I have long wanted to fire a pen pal, so I am very happy to write you now. First of all, I must intriduce myself. I am a korea..
일본인 펜팔 편지(한국어로 쓰고 일본어로도 썼습니다.) 안녕하세요! 오사카에 사는 다나카씨에게 제 이름은 ○○○이고, 한국의 서울 쌍문동에 살고 있는 30살 직장인입니다. ... POP을 즐겨 들었으며 이번에 펜팔 친구로 사귄 다나카씨를 한국에 초대하여 한국 문화를 소개하고 가능하면 저희 집에 홈스테이도 할 수 있게 해드리고 싶습니다.
그녀가 상실의 감각에서 조금씩 회복을 하게 된 것은 동명 이인인 후지이 이츠키와 펜팔을 하게 되면서이다. ... 아마 결말에는 나오지 않았지만 러브레터이자 펜팔을 주고 받으며 이츠키에 대한 비슷한 감정을 공유하던 두 여인은 그와의 추억을 자꾸 상기하며 그에 대한 상실을 이겨냈을 것이다. ... 우연히 펜팔을 하게 된 히로카와 자신을 이츠키라고 부르는 인물, 히로카는 하늘나라에 간 이츠키가 자신을 위해 보낸 천사쯤으로 생각하고 편지의 대상을 찾아 그 집까지 찾아가는데, 알고보니
정리 E-pal이팔(인터넷이용한 펜팔) Keypal키팔(키보드이용한 펜팔)이용하여 여러지역의 다른사람들과 개인적인 교류하거나 언어학습, 문화에 대한 이해를 목적으로 교류하는 유형 ... 공동관심사항에 대해 각기 자료검색, 취합하여 결과물을 공유하는 유형 전문가교류하기 전문가, 학부모, 선배, 다른 교사등 의사소통하면서 학생들이 관련분야의 전문지식을 활용하게 지원하는 유형 웹펜팔하기
이 책을 읽고 저는 사람에 대한 편견을 갖지 않았는지 스스로 질문했고, 영어 국제 동아리의 펜팔 활동에서 만난 튀니지 친구가 생각났습니다. ... 생각 끝에 다아시와 엘리자베스처럼 편견을 갖고 있던 제 모습을 반성하게 되었고 다양한 나라의 친구들과 펜팔을 하는 등 열린 마음으로 남들에게 다가가기 시작했습니다. 2.
프로젝트 학습의 유형 학습자들이 프로젝트를 수행하는 과정에서 주로 어떤 활동을 많이 하느냐에 따라 협동학습, 토론학습, 토의학습, 체험학습, 통계활용학습, 웹펜팔학습, 탐구/조사학습으로 ... 2인 이상의 학습자가 인터넷을 통해서 서로 펜팔을 하면서 프로젝트를 수행하는 학습으로 프로젝트의 성격에 따라 1:1의 형태나 1:다수 혹은 다수:다수의 형태로 학습을 진행할 수 있다 ... 프로젝트를 해결하기 위해서 여러 가지 통계자료를 활용하는 학습으로 단편적인 통계 활용에 그치는 것이 아니라 통계를 활용하여 보다 고차원적인 사고를 이끌어 내는 데 관심을 가진다. 6)웹펜팔학습
저는 중학교 때부터 외교관이 되기를 꿈꾸었습니다. 1) 왜냐하면 외국인과 얘기하는 것이 너무 재미있었기 때문입니다. 2) 저는 중학교 때 펜팔에 빠져있었습니다. (1) 외국인 친구들에게 ... 고등학교에 들어간 저는 외교 동아리를 창설했습니다. 1) 중학교 때 했던 펜팔활동을 확장시키고 여러명과 함께하면 더 재미있을 것 같았기 때문 입니다. 2) 동아리에서 제가 추진했던
선생님은 본인의 펜팔 경험과 일본문화를 학생들에게 나누어 주셨고 이는 나의 진로를 결정하게 하는 계기가 되었기 때문이다. 전 세계의 문화를 클있다. ... 내가 고등학교 1학년이었던 때 나의 담임선생님은 제2외국어인 일본어를 가르치고 계셨고 일본어 실력이 녹슬지 않게 하기 위해 일본인 친구와 펜팔을 하고 계셨다.