교과목명 : 초등국어교재연구 학 번 : xxxxxxxx 성 명 : oo 과 제 명 : 2022_2학기 초등국어교재연구 개인연구 발표 성취기준 : [2국01-02] 일이 일어난 순서를 ... 성취기준 분석 1. 내용체계에서의 성취기준 2. 성취기준의 위계 3. 성취기준의 배분 4. 성취기준이 적용된 단원 5. 성취기준과 교과서 제재 6. 성취기준 관련 교육과정 Ⅱ. ... 콘텐츠 생산의 주체가 되는 이 프로젝트는 국어성취기준의 달성과 함께 미디어 리터러시를 습득하는 것을 목적으로 한다. 자료7.
능력 신장, 국어 의식 강화 -문장 성분과 문장과의 관련성 파악하기: 생략의 경우(국어 생활 문화) -쓴 글 다듬기: 목적과 내용 일치 여부, 중심 문장과 뒷받침 문장, 맞춤법과 ... 정리하기, 전체 작품 내용과 관련해 정리하기 -독서감상문 평가: 활용: 학생의 강·약점과 발달정도 진단, 교수학습 효과 평가 학생의 주도적 사고, 학생들이 평가 과정에 참여, 평가 기준 ... 상호작용적 정보전달 방법 -정보전달 화법: 대중적 말하기 / 보고하기, 묘사하기, 설명하기, 시범보이기 -정보전달 듣기: 이해적 듣기 / 기억하기, 요약·메모하기 -방향 말하기: 기준점
【성취기준 평가기준】 중 영 역 문학 소 영 역 문학의 수용과 창작 성취기준 완성되지 않은 이야기를 읽고, 가운데 부분의 이어질 이야기를 상상할 수 있다. 평가기준 상 ? ... 【채점기준】 중영역 소영역 상 중 하 문학 문학의 수용과 창작 ? ... 이어질 이야기의 뒷부분을 간단하게 상상했으며 친구가 준 점수의 합이 4점(한모둠이 4명일 때를 기준으로) 이하이다.
양적인 측면에서도 성취기준 2가지는 처음 수업을 하는 초등학교 1학년 학생들에게 부담이 될 수 도 있으므로 성취기준 (1)으로도 충분할 것 같다. [글의 수준과 범위] ... 그러므로 굳이 성취기준 (2)를 이 단원에 넣을 필요가 없을 것 같다. 또한 이 단원은 학생들이 초등학교에 들어와서 처음 배우는 단원이다. ... [글의 수준과 범위] (띄어 읽기에 주의를 요하는 문장이나 짧은 글) 띄어 읽기에 주의를 요하는 문장이나
국어교육Ⅰ 개별 보고서 2007 국어과 교육과정 초등학교 5학년 6개 영역 성취기준의 적합성 분석 《목 차》 Ⅰ. 서론…………p.1 Ⅱ. 본론…………p. 1. ... 이 보고서에서는 초등6개 학년 중 5학년의 6개영역 성취기준을 분석, 평가하였다. ... 국어교육Ⅰ 개별 보고서 Ⅰ. 서론 2007 교육과정은 7차 교육과정을 일부 보완하고 수정한 교육과정으로, 국어과에서 역시 약간의 변화를 보이고 있다.
2007 개정교육과정 국어과 문학 영역 성취기준 및 내용요소의 예 비판 ♥ 1학년 【1-문학-⑵】문학 작품에서 재미있는 내용을 그림이나 말로 표현한다. 【내용 요소의 예】 ? ... 위계성: 첫 번째 내용요소의 예인 ‘재미있는 말이나 반복되는 말 찾기’는 1학년 문학 영역의 성취기준 ‘(1)반복적으로 나타나는 말의 재미를 느낀다’ 와 1학년 듣기 영역의 성취기준 ... 그리고 5-문학-(2) 성취기준에서는 사건 전개와 인물의 관계를 파악한다.
초등학교 2학년 국어과(국어교육)의 목표와 성취기준, 초등학교 2학년 국어과(국어교육)의 교과내용과 수준별학습, 초등학교 2학년 국어과(국어교육)의 독서교육, 초등학교 2학년 국어과 ... 초등학교 2학년 국어과(국어교육)의 성취기준 1. 1학기 1) 첫째마당 : 친하게 지내요 2) 둘째마당 : 무엇을 찾을까요 3) 셋째마당 : 꿈을 펼쳐요 4) 넷째마당 : 내 생각이예요 ... 국어 지식 성취 수준의 의미로 좁게 해석해서는 안 될 것이다. 이 때에는 학습 능력 또는 성취 수준의 개념을 포함하여 학습 흥미와 관심 등도 충분하게 고려해야 하기 때문이다.
(←학습지 활동) 이러한 활동들을 통해 학생들이 달성할 수 있는 성취기준은 아래와 같다. 5. 국어교육에서의 활용 방안 및 해당 성취기준 1) 내 Pick은 이거야! ... 이 활동을 수행하며 이뤄낼 수 있는 성취기준은 위의 세 가지가 있다. ... 독서 토의 주제 및 연계 활동(+해당 성취기준) 동시집 속에 나와 있는 몇 가지 동시 중 학생들이 토의할 만한 소재가 있는 것 위주로 어떤 토의를 진행하면 좋을지 제시해보겠다.
평가기준- 초등학교 5~6학년] 항목 교육과정 성취기준 평가기준 상 중 하 체험 [6미01-05] 미술 활동에 국어 교과의 내용, 방법 등을 활용할 수 있다. ... 평가 계획 1) 평가 방법 초등 미술 교육과정 성취기준을 기반으로 하여 평가기준을 체험, 표현, 감상을 나누어 루브릭의 형태로 표현해 보았다. [2015 개정 교육과정에 따른 미술 ... 또한 초등학교 고학년이면 11-13세 사이에 해당하므로 로웬펠드 아동미술 발달 단계에 따르면 ‘의사실기’에 해당한다.
OO초등학교 2학년 박OO] OO교육지원청 특수교육지원센터 김해피 1) 국어성취기준 영역 평가내용 방법 시기 [2국어01-05]대화 상대방에게 눈 맞추기, 표정, 몸짓, 소리로 관심을 ... OO초등학교 6학년 김OO] OO교육지원청 특수교육지원센터 김해피 1) 국어성취기준 영역 평가내용 방법 시기 [6국어01-02] 그림이나 사진을 보고 내용을 말한다. ... OO초등학교 3학년 김OO] OO교육지원청 특수교육지원센터 김해피 1) 국어성취기준 영역 평가내용 방법 시기 [4국어01-02] 일상생활에서 자주 사용하는 낱말을 듣고 뜻을 이해한다
지도교사 : 홍 길 동 수업자 교 감 교 장 결재 해피초등학교 5학년 국어과 수업 해피초등학교 교사 홍길동 1. ... 성취기준 및 학습 목표 주제 관련 성취기준 [6국05-04] 일상생활의 경험을 이야기나 극의 형식으로 표현한다. [6국05-05] 작품에 대한 이해와 감상을 바탕으로 하여 다른 ... 배움 정리 (3′) ·수업 소감 이야기 나누기 - 오늘 수업하면서 느낀 점 나누기 ·다음 차시 예고 - 동화의 한 장면으로 표현하기 평가 계획 성취기준 일상생활의 경험을 이야기나
따라서 본 단원의 핵심 성취기준에 도달하기 위한 기초가 되는 수업으로 자신의 언어 생활을 점검하고 성찰하는 활동이 주를 이루는 본 차시를 선택하였다. 2. ... 주제 선정의 의의 초등학교 국어 교과는 국어로 이루어지는 이해·표현 활동, 문법, 문학에 기본이 되는 지식을 갖추고, 비판적이고 창의적인 국어 능력을 기르며, 국어의 가치를 인식하고 ... 주체적으로 국어 생활을 하는 태도를 기르는 것에 중점을 둔다.
이를 바탕으로 노원행복학교의 초등 교육과정 중 ‘국어 영역’에서 실시되는 실제 프로그램과 내용별/수준별 비교 분석에 대한 내용을 교육 수준, 교육의 방향성, 교육 내용, 성취기준을 ... 본론에서 다룬 문해교육기관과 학습 과정은 노원행복학교의 국어 영역으로 교육 수준, 교육의 방향성, 교육 내용, 성취기준을 바탕으로 각 단계를 비교해보았다. ... 기준 ① 초등 1단계 초등 1단계 교육 과정 ‘국어 영역’을 수행한 학습자는 한글 낱자의 음가를 알 수 있으며 자음자와 모음자를 가지고 글자를 구성할 수 있다.
국어 교과서로 이루어지는 국어 교육은 성취도나 숙달도 차원보다는 더 궁극적으로 과정적이고 수행적인 종합평가를 통해 평가되어야 할 것이며디지털화로 재구현이 되는 실정이고 최근에는 인터넷을 ... 초등국어 교과서와 『초등학생을 위한 표준 한국어』 교재의 차이 Ⅲ. ... 학습 내용은 성취도 평가로 하고, 습득한 언어사용능력은 숙달도 평가 등을 통해 더욱 기술적인 평가가 시행되게 된다.
먼저 객관적 학업성취도를 측정하기 위해서 각 학교에서 실시한 국어, 수학, 사회, 과학 시험 성적을 활용하여 학업성취도를 측정하였다. ... 그들은 국내 초등학교의 4, 5, 6학년의 오케스트라 활동을 하는 학생들의 주요과목(국어, 수학, 사회, 과학)을 비교분석한 결과, 학년별로 상이한 결과를 나타냈지만, 수학 과목에서는 ... 서양음악 교육과 국악 교육이 초등학생의 학업성취도에 미치는 효과의 비교 분석 제 1 장 서 론 음악교육은 종교음악을 통한 계몽운동의 일환으로 시작되었다.
자전거를 잃어버린 마음과 되찾고 싶은 마음, 아울러 낡은 자전거를 훔쳐간 이의 마음까지 다 이해하게 하는 한 편의 시다. 5~6학년군 성취기준에 나와 있는 국어자료의 예 중 다양한 ... 과 목 명┃초등국어과 교재연구 및 지도법 담당교수┃ 학 과┃ 학 년┃ 학 번┃ 이 름┃ 제 출 일┃ 초등국어과 수업에서 창의적 사고를 기르기 위한 국어자료의 예, 교수? ... 이 단원의 학습 목표는 “작품을 읽고 다른 갈래로 바꾸어 쓸 수 있다.”이며, 단원 성취기준은 “문학(6) 작품의 일부를 바꾸어 쓰거나 다른 갈래로 바꾸어 쓴다.”, “쓰기(7)
아울러 시행령에서는 ‘최소한의 성취기준’을 초등학교(및 공민학교) 교육과정의 ‘국어, 수학 등 교과의 내용을 이해하고 활용하는 데 필요한 읽기·쓰기·셈하기를 포함하는 기초적인 지식, ... 서론 “기초학력”이란 「초ㆍ중등교육법」 제2조에 따른 학교(이하 “학교”라 한다)의 학생이 대통령령으로 정하는 바에 따라 학교 교육과정을 통하여 갖추어야 하는 최소한의 성취기준을 충족하는 ... 기초학력 정의 2022년 3월 시행된 기초학력 보장법에 따르면, 기초학력은 ‘학교교육과정을 통하여 갖추어야 하는 최소한의 성취기준을 충족하는 학력’으로 정의되어 있다(법제처, 2022
제시된 예는 2015 개정 국어과 교육과정 초등학교 1~2학년 듣기?말하기 영역 성취기준과 성취기준 해설이다. ... 국어과 교과서에 대한 이해 2) 교육과정과 교과서의 관계(‘교과서에는 어떤 내용이 들어있는가’ 부분) : 교육과정의 성취기준, 성취기준 해설, 교과서 단원 학습 목표, 교과서 학습활동 ... 말하기’ 영역 성취기준의 일부이고, (나)는 이를 기반으로 제작된 중학교 3학년 1학기 “국어” 교과서 2단원의 단원명과 학습 목표이다.
교육 내용의 기술 방식을 보면 영역별로 내용 체계표를 제시한 다음 학년(군)별로 성취기준이 제시되어 있다. 2015 개정 교육과정에서는 학년(군)별로 성취기준을 기술한 다음에 ‘(가 ... )학습 요소’, ‘(나)성취기준 해설’, ‘(다)교수·학습 방법 및 유의 사항’, ‘(라)평가 방법 및 유의 사항’을 제시하고 있다. ... 그리하여 2015 개정 교육과정에서는 초등학교 1~2학년, 초등학교 3~4학년, 초등학교 5~6학년, 중학교 1~3학년, 고등학교 1학년으로 구분하여 교육 내용을 제시하였다.
