사춘기 초등 5~6학년부터 마주하는 사춘기는 학생들이 기존에 가정 및 학교에 취해왔던 태도들을 바꾸게 만든다. ... 교육관련 프로그램 시청 (다큐프라임-초등성장보고서 1, 2, 3부 시청후 한페이지로 느낌 정리) 1부, 교실 내 존재감. ... 초등학교 5~6학년 담임 선생님. -반에서 소외되는 학생들이 있다면 무시하지 않고 상황을 파악하려 하셨다. -학생들의 눈높이에서 접근하는 교육방식 2.
수험번호 성 명 관리번호 자기성장소개서 1) 자신의 성장이 언제 많이 일어났다고 생각하나요? 교육적 성장이 있었던 경험에 대해 말하고, 그 경험이 앞으로 교직 생활에 어떤 영향을 미칠 것인지 말해 보시오. 스스로 발전을 도모하는 교사 저의 교육적 성장은 고등학생 시기에..
1. 도입 Hello. everyone. Here comes a funny English class again. and your fun English teacher too. Before we start, let's sing a song together. Are you ..
건강 3~4학년☐ 목적?건강한 삶의 기초가 되는 태도와 실천 능력 함양☐ 건강한 생활 습관 X3몸의 바른 자세, 개인 위생, 비만 예방☐ 신체 활동을 통해 다른 사람과 구별되는 자신의 신체적 정신적 특징을 인식한다? 가치?자기 인식☐ 건강을 유지 증진하기 위한 체력 운..
수업 소개 1분 수업소개 ① 인사 : 안녕하십니까. 관리번호 번입니다. ② 목표 : 제가 준비한 수업목표는 ‘ ’입니다. ③ 설명 제 수업의 주안점은 다음과 같습니다. 첫째, 질문이 있는 교실을 구상하였습니다. 이를 위해 확산적 발문을 통해 학생의 창의적 사고가 이루어..
수업 설계 발표 안녕하십니까? 행복한 아이들과 배움이 있는 교실을 만들고 싶은 관리번호 00번입니다. 먼저 저의 수업의 방향에 대해 말씀드리겠습니다. 세종형 학력과 00 역량을 고려하여, 이번 수업의 학습 주제는 ~하기로 설정하였고, 학습 목표는 ~로 설정하였습니다. ..
경험적 탐구 용이(in초등) 의문의 유형 추측적 대상 개념·성질·구조(특성) ?의문 예측적 변인 달리했을 경우 일어날 일 ?의문 인과적 관찰한 현상의 까닭?의문 (ex. 왜~?) ... 의문 가설 설정 가설 : 어떤 현상의 원인 → 타당하게 설명하는 잠정적 답 가설의 조건 ①인과관계(조작-종속 변인O) ②검증가능성O ③평서문 예상과의 차이 (초등에선 구분↓) 예상
체육 교교론·지총 1. 효과적인 교수 전략 1)학습 과제 단계화하기(p.238) 학습 과제 단계화 교사 → 학생들에게 제시하는 과제 - 과제들 간에 관련성O - 과제의 수준을 체계적으로 제시(낮은 수준 ? 높은 수준으로 발전) - 학생의 능력과 흥미에 맞게 학습 과제를..
음악교과교육론 키워드 1. 달크로즈(p.65) 달크로즈 유리드믹스 리듬 ?표현? 몸동작 장점 보이지 않는 소리?움직임?보이는 소리 신체동작 ⇒리듬감 체득O 유의점 교사 제한X/학생의 민감한 반응O 예시 제자리 동작 공간이동 동작 솔페즈 고정도법→ 계명창 장점 절대음감 ..
수학교과교육론 1. 스켐프의 수학 학습 이론(p.15) 스 켐 프 이해상태 도구적 이해 문제 풀이 방법O, 이유X 장점 - 신속한 학습목표/결과 달성O - 학습 보상 즉각적 ? 성취감↑ 관계적 이해 문제 풀이 방법O, 이유O 장점 - 방법 사용 이유O → 응용O - 기..
사회과 교과교육론 · 지총 1. 수업 기법(기타 교수·학습 방법)(p.277) 수업기법 현장 학습 교과 내용 ?연결? 실제 상황 ⇒ 지식 생생하게 이해 유형 직접 현장 학습 직접 경험 ex)현장 체험 학습 간접 현장 학습 실질적 사회 현상을 교실 안으로 ex)자원 인사..
미술 교과교육론 1. 조형 요소와 원리(p.155) 조형 요소 What? 조형 원리 How? 미술 기본 단위? 작품의 구체적 형상 이룸 조형 요소의 상호작용,어울림,구성 점 최소단위/더이상 나눌 수X/크기X,위치O 비례 부분-부분, 전체-부분 길이·면적의 일정한 크기 ..
점차 내적으로 스스로 선택한 도덕적 지향을 향해 이동하도록 방법 - 이성적 방법 + 비 이성적 방법 ⇒ by권위의 사용, 벌의 사용 - 도덕 교육 중요 기관 : 학교, 그 중 초등학교 ... 도덕적 삶과 직접적 관련 - 도덕적 덕 : 감정과 정서, 욕망, 의지, 인간 행동과 관련 ⇒ 실천지-도덕적 덕 : 분리X/양자는 서로를 필요로 하며 서로가 연계될 때 완전하게 됨 ∴초등
국어 교과교육론 1. 읽기 영역의 지도 1) 읽기의 과정 모형(p.189) 읽기의 과정 모형 상향식 모형 = 글 중심 모형 의미 ‘글의 의미는 글 자체에서 나온다’ 지도방법 - 글을 구성하는 언어 단위 하나하나의 의미를 정확히 이해하도록 지도 - 작은 단위 ? 큰 단위..
학습 전략-질문이 있는 교실을 구현하기 위해 짝과 함께 질문을 주고받으며(짝과 협력하는) 학습자 중심의 수업을 진행한다.-모둠 토의학습 통해 학생들 간의 상호작용이 활발하게 하고 학생들 스스로 지식을 탐구할 수 있도록 한다.(조건 있으면 반영 가능)학습 목표 ~을 설명..