계림을 지나 대릉원 쪽으로 난 길을 따라가면 맞은편에 우아하고 온순한 첨성대가 서 있다. ... < 문화유산 조사 계획서 > *조사한 문화유산: 첨성대(瞻星臺) 글자 풀이 : 첨(瞻 볼첨), 성(星 별성), 대(臺 돈대대)로 ‘별을 보는 돈대’라는 뜻이다. ... (첨성대의 유래) 우리 나라 천문대의 역사는 삼국시대부터 시작된다.
수많은 비밀을 아직도 품고 있지만 신라인의 염원을 간직한 채로 지금도 굳건히 나라의 안녕을 지켜주는 존재로 우뚝 서 있었으면 하 ... 목차 Ⅰ.들어가며1 Ⅱ.본 론1 1.첨성대의 역사적 가치1 2.첨성대 건립 당시 시대배경2 3.첨성대의 구조3 4.첨성대의 용도에 대한 논쟁4 Ⅲ.끝마치며7 참고문헌8 ... 그 중에서 유독 우리의 눈을 사로잡은 것이 바로 첨성대이다. 동양에서 현존하는 가장 오래된 천문대, 첨성대....
과목명: 관광지역연구 주제: 국내지역 한곳을 선정하여 답사보고서를 작성하시오 Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 1. ... 첨성대는 매우 상징적인 건축물이다. ... 신라의 선덕여왕이 첨성대를 축조했다고 알려져 있는데 이는 첨성대 몸통의 기단 수가 27개로 신라의 제27대 왕인 선덕여왕이 축조한 것을 의미하는 부분에서부터 알 수 있다.
답사 결과 보고서 소속 OO대학 OO학과 학번 성명 답사 주제 천년의 역사도시 다시 보기 장소 경주 일시 2022. 11. 19 ~ 11. 20 답사 순서 ? ... 경주는 도시 그 자체가 하나의 역사교과서라고 할 정도로 훌륭한 문화유산의 보고이다. 그래서 많은 학교에서 수학여행 장소로 경주를 선택하게 된다. ... 첫째날 : ① 대릉원 → ② 첨성대 → ③ 계림 → ④ 포석로거리(황리단길)구경 → ⑤ 동궁과 월지(안압지) 둘째날 : ① 불국사 → ② 석굴암 → ③ 국립경주박물관 내 용 Ⅰ.
서 론 첨성대란 별을 관측하기 위해 높이 쌓은 대를 말하며 보통 경상북도 경주시 인왕동 반월성 서쪽 평지에 있는 신라시대의 첨성대가 대표적으로 인식되어 있습니다. ... 첨성대의 목적과 가설에 관한 논고 목 차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 첨성대와 「알영신화」 Ⅲ. 첨성대의 용도와 가설 1. 천문대설 계열 2. 우물설 계열 Ⅳ. ... 두 역사서에는 다소 다르게 기록되어있지만 궁극적인 공통점이 존재합니다.
수학과 주제탐구활동 Project 보고서 우리나라 전통 건축물 속 수학 1.내용 “건축가는 수학을 배워야만 건축물은 구성하는 기술을 습득할 수 있다” -알베르티- -석굴암 본존불상 ... 첨성대의 천장석 대각선 길이와 기단석의 대각선 길이, 첨성대의 높이 비는 3:4:5이다. 그 결과, 32+42=52 의 관계가 성립한다. ... 따라서 백운교과 첨성대는 구고현의 원리가 적용되어 만들어졌다고 볼 수 있다.
답사경로 답사 동기 :역사적으로 의미 깊은 장소가 어디일지 고민했고, 경주에 살았던, 그리고 경주로 수학여행을 다녀왔던 조원들이 있었기 때문에 탐방지로 불국사나 첨성대를 1차적으로 ... -유관순 열사 서대문 형무소 역사관 설명 ①설립 및 시설 ?1908년 일제에 의해 '경성감옥'이라는 이름으로 설립되었다. ? ... 이로 인해 실제로 독립투사들의 강한 의지를 엿볼 수 있었다. - 한 사람이 겨우 서 있을 공간에 2~3일 동안 가둬두는 벽관도 관람했다.
저는 첨성대를 담당하였는데 첨성대의 구조와 과학적 원리, 건축 방법 등을 조사하였습니다. ... 그 결과, 보고서를 완벽하게 완성할 수 있었으며, 팀원들과 함께 발표 또한 성황리에 마칠 수 있었습니다. ... 저는 그렇게 수정한 아이디어를 정리하여 보고서를 작성하고 팀원들에게 표나 그림을 그려달라고 하며 팀 활동을 원활히 이끌어 나갔습니다.
인공 석굴인 석굴암을 당대의 과학 기술로 제작하는 방법과 과정에 관해 설명하고, 첨성대의 제작 목적을 선덕여왕의 불교 신앙적 염원을 담은 '수미산설', '도리천설'과 첨성대의 외형이 ... 특히 화학교과에서 학습한 그래핀에 대한 교과 연계 활동이 돋보였는데, 그래핀은 밴드갭이 없어 반도체로 사용하기에 한계가 있다는 자신의 보고서에서 착안하여 이를 보완한 밴드갭 조절이 ... 유물들이 어떤 역사적 가치, 과학적 근거를 통해 국보로 지정되는지에 대해 궁금증을 갖고 도서 '우리 역사 과학 기행(문중양)'을 바탕으로 '우리 전통 과학의 위대함'이라는 주제로 탐구보고서를
교과서에 없는 내용인 고려 시대의 첨성대에 대한 주체적 이해와 해석을 소개함. ... 무엇보다도 도서 ‘유엔 미래 보고서 2030(테드 고든)’을 통해 유전자 변형 식품이 미래에 어떤 반응을 일으킬 수 있는지 조사하고 효과적으로 보고서를 작성함. ... 동아시아의 점성술을 조사하여 새로운 관점에서 동아시아의 천문학을 발표하였고, 이를 설명하기 위해 다른 단원인 24절기와 첨성대의 내용까지 연계하여 소개하는 등 발표 내용의 구성을 잘함
첨성대 , 석굴암 , 불국사 등의 유명 관광지는 잘 알려져 있지만 분황사 모전석탑 , 황룡사 등 그렇게 유명하지 않은 관광지는 잘 모르는 실정임 . ... 첨성대 관광지 현황 분석 국보 제 24 호로 지정 석굴암은 토함산 기슭에 있는 신비로운 석굴 로 돌로 만든 인공 동굴 안에 인자한 미소를 띤 본존 불상이 동쪽 바다를 향해 앉아 있음 ... 점 국내 , 외 관광객 추이 분석 외국인관광객의 현황 - 전년도에 비해 감소 , 유치전략 및 느낀 점 경주 시내에 외국인을 위한 템플스테이 프로그램을 증설 불국사 , 석굴암 , 첨성대
우리나라에서는 첨성대를 천문관측대로 해석하여, 과학기술의 무궁한 발전을 이뤄내었습니다. ... 제28차 인권이사회에서 ‘모든 인권의 보호와 문화적 권리 분야 보고서_베트남’이라는 보고서가 채택됩니다. ... 찬성 측에서 주장하는 긍정 오르내리는 통로가 매우 불편하다는 점 등을 근거로 첨성대가 천문관측대라는 의견에 반대합니다.
무덤을 발굴·조사할 때 신라 문화의 정수를 보여주는 금관·천마도·유리잔 및 각종 토기 등 당시의 생활상을 엿볼 수 있는 귀중한 유물이 출토된 문화재의 보고이다. ○ 첨성대 선덕여왕때 ... 육회맛집/사정로57번길 17) - 림잇(포석로1095번길 9) 18:00 대릉원 - 운영: 9:00~22:00(입장마감 21:30) - 입장료: 무료(천마총입장료 별도) 19:00 첨성대 ... 지어진 신라시대의 천문대.
경주(불국사, 첨성대, 황룡사 터와 복원 모형, 안압지, 천마총 등) ? 공주와 부여 (무령왕릉, 공산성, 부소산성, 정림사지 5층 석탑 등) ? ... 쓰기 공책 체험활동 직업탐방 보고서 ? 내가 꿈꾸는 직업을 탐방(면담)해 보고보고서 작성하기 * 보고서 형식은 자유 형식 여행, 견학 보고서 ? ... 현장 학습 결과를 보고서로 작성하기(기록문, 사진, 그림, 스크랩 등) 역사 여행 보고서 ? 서울(경복궁, 덕수궁, 창덕궁, 독립문, 서울성곽 등 ) ?
우리가 흔히 마주하는 인위적인 식당의 느낌이 아니기에 가보고 싶은 곳중에 하나이다. 5.교촌마을->첨성대첨성대는 과거에 별자리를 볼 수 있는 기상에 관련한 문화재이다. ... 실제 사람들이 첨성대를 보게 되 한다. 11.7 1.토함산 일출보기 경주는 문화재만 있는 것이 아니다. ... 실제로 교과서에 가장 많이 실리는 문화재이지만 본인이 직접 이것을 본 적은 없는 것 같다.
보고서 작성 과정: 먼저 황금비율이 무엇인지에 대해서 알아보고, 어떤 건축물 속에 비율의 원리가 숨어있고, 이런 비율로 인해서 어떤 부분이 돋보이는지에 대해서 알아보았다. 3. ... 수학언어로 건축을 읽다(오혜정, 2020) [ 탐구활동-보고서 ] 제 출 자 학년 반 번 이름 제출일 관련 활동 제목 본문 1. ... 보고서 요약: 과거의 다양한 건축물들이 황금비나 금강비등 일정한 비율을 이루어 아름다운 모양을 이루고있다는 사실을 알게 되었다.
탐구를 하면서 알게 된 지식을 발표하였는데, 내용으로 첨성대의 기능, 석굴암의 축조과정에 있는 과학원리 등을 제시함. ... 교과서 내용을 활용하여 조선의 27대 왕들의 주요 업적을 왕 순서대로 정리하여 보고서를 작성함. '삼별초의 난'이라는 주제로 자유탐구 활동 보고서를 제출함. ... 교과서 내용을 중심으로 고려 인물 및 사건을 흥미롭고 다채롭게 탐구한 보고서임. '우리나라 의복의 역사'라는 주제로 자유탐구 활동 보고서를 제출함.
그렇게 모인 의견들을 제가 정리하여 보고서를 작성하고 팀원들에게 표나 그림을 그려달라고 하여 저희 팀은 보고서 점수를 높게 받았습니다. ... 석굴암, 첨성대 등의 문화재들을 보고, 청소년 문화재 지킴이에게 설명도 들었습니다. 그리고 돌아와 각자 맡은 문화재를 정리하고 영어로 번역하였습니다. ... 그리고 오전 수업이 마치면 남은 여유시간 동안 학원에서 내어준 숙제를 하고, 듣기를 하며 학원에서 주말의 대부분을 보냈습니다.
