지층과화석 ?날씨와 우리 생활 ?식물의 구조와 기능 ?태양계와 별 ?우리 몸의 구조와 기능 ?지구와 달의 운동 ?생물과 환경 ?생물과 우리 생활 ? ... 단원의개관 이 단원에서는 자석과 물체, 자석과 자석 사이에 나타나는 현상으로부터 자석의 성질을 이해하고, 일상생활에서 자석을 이용하는 물체를 찾아 자석의 성질을 어떻게 이용하였는지 ... 단원의 계열 이 단원의 학습 3~4 학년군 과학① 2.자석의 이용 중단원 1 자석과 물체 ?자석에 붙는 물체 찾아보기 ?자석과 물체가 서로 끌어당기는 힘에 대하여 알아보기 ?
단원의 계열 본 학습 내용 후속 학습 내용 · [3∼4학년군] ?지구의 모습 [3∼4학년군] ?지표의 변화 ?화산과 지진 ?지층과화석 [5∼6학년군] ?지구와 달의 운동 4. ... 단원의개관 이 단원은 2015 개정 초등학교 과학과 교육과정에서 처음으로 지구와 우주 영역을 학습하는 단원이다. ... 단원 지도상의 유의점 가. 이 단원은 2015 개정 초등학교 과학과 교육과정에서 처음으로 지구와 우주 영역을 학습하는 단원이다.
단원의 계열 본 학습 내용 후속 학습 내용 · [3∼4학년군] ?지구의 모습 [3∼4학년군] ?지표의 변화 ?화산과 지진 ?지층과화석 [5∼6학년군] ?지구와 달의 운동 4. ... 단원의개관 이 단원은 2015 개정 초등학교 과학과 교육과정에서 처음으로 지구와 우주 영역을 학습하는 단원이다. ... 단원 지도상의 유의점 가. 이 단원은 2015 개정 초등학교 과학과 교육과정에서 처음으로 지구와 우주 영역을 학습하는 단원이다.
단원 학습 계열 본 학습 ? 후속 학습 ? 3~4학년군 지구의 모습 ? 3~4학년군 - 지표의 변화 - 지층과화석 - 화산과 지진 ? 5~6학년군 지구와 달의 운동 4. ... 단원의개관 이 단원은 우리가 사는 지구의 모양과 육지, 바다, 공기의 특징을 이해하고, 이를 달과 비교함으로써 지구에 대한 관심을 가지며, 지구는 생명이 살 수 있는 소중한 곳임을 ... 단원의 전개 계획 단계 차시 차시명/ 탐구명 과학과 교과 역량 단원 도입 1/10 - 단원 표지 - 과학 놀이터과학적 의사소통 능력 4/10 - 육지와 바다의 특징을 비교해 봅시다.
단원의개관 이 단원은 교육 과정 내용 체계 중 4학년 ‘지층을 찾아서’에 해당하는 내용이다. 지구 과학 영역에서는 변화와 순환이 중요한 개념이라고 할 수 있다. ... 선수 학습 이 단원의 학습 후속 학습 슬기로운생활(1-1) 지층과화석화석과 암석(5-2) ?여름철의 산과 들 ?층층이 쌓인 지층과 그 속의 암석 ? ... 화석의 정의 ?화석 모형 만들기 ?화석의 생성 과정 ?화석의 이용 ?공룡 조사 여러 가지 돌과 흙(4-1) ?지표의 변화 4. 단원 학습 계열 5.
단원의개관 이 단원은 앞에서 학습한 '지층을 찾아서' 단원과 연계되어 학습이 이루어지는 단원으로서 역시 변화에 대한 기초 경험을 제공하기 위해여 설정되었다. ... 단원명 1. 단원의개관 2. 학습내용의 계열 3. 단원의 학습 목표 4. 단원의 지도 계획 5. 본시 교수?학습 계획 1. 단원명 : 4. ... 이 단원의 활동은 화석의 관찰을 통하여 화석이 무엇인지 알고, 모형을 통해 생물의 흔적이 지층에 남게 되는 원리를 이해한 후, 생물의 매몰에서부터 발견되기까지의 과정을 설명한다.
지층과화석 3~4학년군 과학③ 3. 화산과 지진 4. 단원 학습 목표 가. 여러 곳의 흙을 관찰하고 흙의 생성 과정을 이해한다. 나. 생물과 흙의 관련성을 이해한다. 다. ... 단원 안내 1. 단원 4. 지표의 변화 2. 단원의개관 이 단원은 지표 변화의 원리를 이해하고, 인류가 살아가는 터전이 되는 흙이 만들어지는 과정에 대하여 알아본다. ... 지층과화석 단계 (시간) 학습 내용 교수학습 활동 자료 및 유의점 교사 학생 탐색 및 문제 파악 (5‘) 교실 화분 사진을 보며 물 빠짐 생각하기 T.이 화분을 보고 떠오른 생각을
단원의개관 지구과학은 몇 개의 영역이 시스템처럼 구성되어 있어서 상호작용을 한다. 그 중 가장 먼저 학습하는 것이 암권으로 고체지구를 대상으로 한다. ... 지구과학+물리 4-5 지층의 대비 지층 암석 층서 대비, 생층서 대비 자료 해석 대비 실험 지구과학+생물 6-9 화석화석 생성 과정 표준화석 시상화석 자료 해석 화석 관찰 지구과학 ... -5 지층의 대비 지층 암석 층서 대비, 생층서 대비 자료 해석 내용 평가 대비 실험 과정 및 결과 평가 6-9 화석화석 생성 과정 표준화석 시상화석 자료 해석 내용 평가 화석 관찰
화석을 찾아서 2. 단원의개관 이 단원은 지층과 퇴적암 및 화석의 기본 개념을 이해하고 생성 과정과 특징을 설명할 수 있게 구성하였다. ... 단원의 학습 계열 사전 학습 지층과화석 후속 학습 1학년 1학기 슬기로운 생활 : 여름철의 산과 들 ● 중단원 1: 층층이 쌓인 지층과 그 속의 암석 ? 지층 관찰하기 ? ... 또한 이 단원은 앞에서 학습한 ‘지층을 찾아서’ 단원과 연계되어 학습이 이루어지는 단원으로서 역시 변화에 대한 기초 경험을 제공하기 위하여 설정되었다.
단원의개관 직관적으로 보기에는 변하지 않고 일정한 것처럼 보이는 지각이 계속하여 변하고 있다는 것과 여러 물질들이 순환한다는 개념 학습에 도움이 되는 경험을 제공하는 것이 지구과학 ... 지층의 모양 관찰 ?지층이 쌓이는 순서 및 두께 ?지층의 형성 과정 ?지층을 이루고 있는 알갱이 관찰 ?화석의 정의 ?화석 모형 만들기 ?화석의 생성 과정 ?화석의 이용 ? ... 이 단원의 활동은 지층 관찰을 통해 지층이 어떤 것인지 알고 층을 구분해 보며, 지층이 쌓이는 순서와 과정, 지층을 이루고 있는 알갱이의 구분을 통해 퇴적암의 종류와 특징을 파악하는
단원의개관 가. 교재관 이 단원은 지층과 퇴적암 및 화석의 기본 개념을 이해하고 생성 과정과 특징을 설명할 수 있게 구성하였다. ... 지도관 이 단원을 지도할 때에는 지층과화석을 통해 알 수 있는 것들, 즉 지층과화석이 생성될 당시의 환경에 맞추어 지도할 것이다. 지층모형을 만들 수 있다. ... 먼저,‘층층이 쌓인 지층과 그 속의 암석’ 단원에서는 여러 곳의 지층을 관찰함으로써 지층의 특성과 다양성을 깨닫고, 지층의 형성 과정에 대하여 이해하며, 이로부터 지층이 쌓인 순서를
단원의개관단원의 선정배경 STS교육은 과학, 기술, 사회의 상호관련성을 강조하는 수업모형으로서 현재 과학교과서의 단원의 정리차시에서 생활 속의 과학이야기를 다룸으로써 교육과정속에서 ... 지층과 암석 중의 두 번째 중단원인 암석속에 있는 생물의 흔적 단원으로서 화석의 생성과정을 이해하고 화석의 이용사례를 알도록 구성되었다. ... 지층과화석단원에서는 1학기의 지표의 변화에 이어 후속학습으로 지층의 개념과 층리를 이해하고 풍화의 산물로 쌓여서 형성된 퇴적물과 퇴적암의 개념을 알게 한다.
단원의개관 이 단원은 앞에서 학습한 ‘지층을 찾아서 ’ 단원과 연계되어 학습이 이루어지는 단원으로서 역시 변화에 대한 기초 경험을 제공하기 위하여 설정되었다. ... 이 단원은 앞에서 학습한 ‘지층과화석’ 단원과 매우 밀접하다. 화산이 폭발하면서 화석이 함께 만들어지기 때문에 그 생성 과정에다. ? ... 이 단원의 활동은 화석의 관찰을 통해 화석이 무엇인지 알고, 모형을 통해 생물의 흔적이 지층에 남게 되는 원리를 이해한 후, 생물의 매몰에서부터 발견되기까지의 과정을 설명한다.
단원의개관 가. ... 단원의 개요 1) 교재면 본 단원은 교육과정 중 4학년 ‘(1) 지층과화석’에 해당하는 것으로 지층과 퇴적암 및 화석의 기본 개념을 이해하고 생성 과정과 특징을 설명할 수 있는데 ... 또한 학생들은 이 단원에서 처음으로 지층과화석을 접하게 되므로, 학생들이 자연에서 볼 수 있는 지층과화석을 관찰하여 생성과정을 추리해보고, 지층과 암석 및 화석의 개본 개념을 이해하고
단원2 2. 수업자의 의도2 3. 단원의개관3 4. 단원의 학습 목표4 5. 단원의 학습 계열4 6. 단원의 지도 계획5 7. 본시 학습 관련 학생 실태6 8. ... 단원의 학습 계열) 선수 학습 이 단원의 학습 후속 학습 지표의 변화 (4-1) 지층과화석 (4-2) 화산과 지진 (4-2) ?여러가지 흙 알아보기 ? ... 지층 관찰하기 ?지층 만들기 ?여러 가지 모양의 지층 살펴보기 ?퇴적암 관찰하기 ?퇴적암 만들기 ?여러 가지 화석 관찰하기 ?나만의 화석 만들기 ?화석 이용해 연구하기 ?
이러한 내용이 교과 내용에는 나오지 않지만 학습의 전체적인 방향이 이러한 개념을 중심으로 나아가야 할 것이다. ○ 이 단원은 앞에서 학습한 ‘지층과화석’ 단원과 매우 밀접하다. ... 단원의개관 가. 교재관 3~4학년군 과학 ③ '4. ... 화산이 폭발하면서 화석이 함께 만들어지기 때문에 그 생성 과정에서 동일한 과정을 볼 수 있기 때문이다.
단원명 : 지층과화석 2. 단원의개관 가. 단원(제재)관: 이 단원은 지층과 퇴적암 및 화석의 기본 개념을 이해하고 생성 과정과 특징을 설명할 수 있게 구성하였다. ... 판서계획 단원: 지층과화석 학습 목표 화석 모형을 만들고, 화는가? ... 단원(제재) : 지층과화석 나. 본시 학습 목표: 화석 모형을 만들고, 화석이 어떻게 만들어지는지를 설명할 수 있다. 다.
지층과화석 (1) 층층이 쌓인 지층과 그 속의 암석 2. 단원의개관 이 단원은 지층과 퇴적암 및 화석의 기본 개념을 이해하고 생성과정과 특징을 설명할 수 있게 구성하였다. ... ‘암석 속에 있는 생물의 흔적’단원에서는 화석의 생성과정을 이해하고 화석의 이용 사례를 열거할 수 있게 한다. ... 먼저 ‘층층이 쌓인 지층과 그 속의 암석’단원에서는 여러 곳의 지층을 관찰함으로써 지층의 특성과 다양성을 깨닫고, 지층의 형성 과정에 대하여 이해하며, 이로부터 지층이 쌓인 순서를
단원의 계열 선수학습 4학년 1학기 4학년 2학기 지표의 변화 지층과화석 본 학습 4학년 2학기 4. ... 지층과화석단원에서 배웠던 퇴적암과 화강암, 현무암을 섞어 놓고 화강암과 현무암을 찾아보게 하는 것도 좋다. 바. ... 단원의개관 이 단원의 화산과 지진은 일상생활에서는 접하기 쉽지 않은 과학적 현상이다. 그러나 대중 매체 외 인터넷 등을 통하여 학생들이 익숙하게 잘 아는 자연 현상이기도 하다.
화석을 찾아서 2. 단원(제재)의 개관 가. 사회관 ‘화석’을 안다는 것은 여러 영역을 이해하게 한다. 화석을 통하여 지구의 역사를 알고 과학을 알 수 있다. ... 이러한 내용이 교과 내용에는 나오지 않지만 학습의 전체적인 방향이 이러한 개념을 중심으로 나가야 할 것이다. 2) 이 단원은 앞에서 학습한 ‘지층을 찾아서’ 단원과 매우 밀접하다. ... 단원(제재) : 4. 화석을 찾아서 2. 학급 : 제 4학년 반 3. 일시 : 4. 장소 : 5. 지도자 : 6. 협의 일시 : 7. 협의장소 : 1. 단원 : 4.