Coe의 생애 코우는 1862년 3월 16일 미국 뉴욕(New York) 주의 서부지역에 위치한 맨던(Mandon)에서 감리교회 목사의 아들로 평범하게 자라났다. ... 여기서 그는 종교적 경험을 중심으로 분석적 방법을 사용하여 신학에 경험적 데이터를 관련시키는 방법을 발전시켰다. 1888년 8월 3일 코우는 음악을 전공한 사라(Sarah)와 결혼을 ... 그 즉시 북쪽 지방의 숲으로 은퇴하여 들어가 버렸다. 1909년 뉴욕 유니온신학교 종교교육과 심리학 주임교수로 코우는 신학을 생활에서 우러나오는 신학으로 발전시켰는데, 그 결과가
George Albert Coew(조지 알버트 코우1929) 조지 알버트 코우는 서던 캘리코니아 대학과 노스트웨스턴 대학에서 신학교수와 철학 교수를 역임했으며, 1909년에서 1922년까지 ... 그러므로 조지코우에게 있어서 종교교육의 목적은 신의 민주주의 실현이며, 그 교육과정마저 윤리적, 도덕적, 이어야 한다는 것이다. ... 깁스 편저/김희자,「한권으로 읽는 교육학 명저」,(디모데,1999)p.298 1903년 미국 종교교육협회 국제대회에서 조지 앨버트 코우라는 대가(大家)를 등장시킬 뿐만 아니라 종교교육
자유주의 신학과 조지알버트 코어(George Albert Coe) Ⅰ. ... 성장배경과 생애 20세기 초 미국 종교교육운동을 주도했던 조지 알버트 코우(George Albert Coe, 1862~1951)는 감리교회 목사의 아들로 태어나, 경건한 부모 아래서 ... 코우 시대의 역사적 맥락을 다룬다면, 철학적 진보주의를 반드시 언급해야 한다. 다윈의 『종의 기원』은 분명히 코우의 사상에 큰 영향을 미쳤을 것이다.
조지 알버트 코우의 『종교교육 사회론』(A Social Theory of Religious Education)은 우리에게 사회화와 의도적 가르침의 역할에 대해 토론하는 틀을 제공하였다 ... 코우의 가장 큰 공헌은 종교교육을 사회과학과 신학과 연결 지어 체계적인 학문(discipline)으로 만든 것이다. - 종교교육을 통하여 생각 없는 ‘예스-맨’이 되어서는 안 되고, ... 코우는 당시 부쉬넬의 경고에도 불구하고 만연했던 회심일변도의 주일학교 교육에 일침을 가했던 종교교육운동의 선구자 중의 한 사람이었으며, 종교교육학을 독립적인 학문으로 세우는데 결정적인
무엇보다 코우는 정통주의에서 말하는 인간관을 완전히 거부한다. ... 그만큼 코우에게 있어서 사회화를 경험한다는 것은 종교교육을 함에 있어서 매우 중요한 것이다. ⑦ 교육 방법 코우는 민주주의 실현을 사회화를 따르는 방법을 교육 방법으로 삼아야 한다고 ... 이와 같이 코우가 말한 교육의 장을 살펴 보면 공통점을 하나 발견할 수 있다.
