다양한 연수를 통해 수업방법 개선 및 학생중심 수업을 실천하고자 노력함 가. 20**년부터 전국 국어교사모임 직무 연수에 꾸준히 참여하여 자기 연찬을 위해 노력함. ... 교과교육의 전문성 함양 및 독서교육 활성화에 기여함 가. 20**년부터 20**년까지 관내 중학교 국어교사들의 독서교육회 회원으로 활동하 면서 관내 연합 여름독서캠프 운영 및 독서토론동아리 ... 라. 20**년 수업코칭연구소 수업나눔 실천학교 공모에 응모하여 동료교사들과 함께 수업코칭 분야에서 전문성을 신장할 수 있는 기회를 마련함. 마.
“내가 생각하는 재미있는국어수업방법” 중학교 때까지만 해도 나에게 국어수업은 지루한 수업시간이었다. ... 국어에 흥미조차 없는 아이들은 엎드려 자는 것이 대부분이었다. 그때마다 나는 다른 방법들을 쓰면 재미있지 않을까 하는 생각을 해봤다. ... 문학들은 국어에 흥미 없는 사람들에게 그나마 공부하는 데에 있어서 재미있는 분야다. 사람의 마음을 담고 있고, 사람들의 생활상을 말하기 때문에 쉽게 흥미를 느낄 수 있다.
말놀이를 해요 학습주제 재미있는 말놀이하기 수업자 한 국 초 등 학 교 1 수업자 의도 2학년 학생들은 학교생활에 익숙해지고 다양한 문화를 접하면서 사용하는 어휘도 많아지게 된다. ... 학습 과정안 일 시 대상 2학년 교과 국어 지도교사 단원(제재) 4. 말놀이를 해요 수업모형 창의성계발학습 성취기준 여러 가지 말놀이를 통해 말의 재미를 느낀다. ... 놀이를 배운 학생들은 말놀이 하기를 좋아한다. 2학년 1팀의 수업에서는 말놀이의 방법과 규칙을 알고 말놀이를 재미있게 할 수 있도록 하고자 한다.
기초지식이 부족하고 국어학습에 흥미를 잃은 학생들에게 쉽고 재미있는수업을 해서 국어를 잘하게 하는 것이 바로 우리 국어 교사들의 사명이요 목표일 것이다. ... 따라서 우리 국어 교사들이 고민해야 할 것은 어떻게 하면 국어를 재미있고 효과적으로 가르칠 것인가이다. ... 수업이 재미있고 역동적이어서 지루하지 않음. 3. 적절한 보디랭귀지를 써서 열정적으로 수업하는 모습이 보기 좋음. 4.
작품 하나를 수업할 때도 작품이 쓰인 시대, 작가의 생애 등 철저한 조사를 통해 작품 감상을 더 재미있게 흥미를 높여 주셨고 본인이 아는 국어 지식을 총동원해 수업을 구성하셨습니다. ... 선생님을 평가하는 것은 좋은 행동이 아니지만, 예시를 들기 위해 불가피하게 제 경험을 언급하자면, 제가 고등학교 1, 2학년 때 국어 선생님께서는 수업 시간에 오직 교사용 교과서 한 ... 이와 대비되게, 제가 중학교 1학년 때 국어 선생님께서는 매일 두툼한 자료 파일을 들고 다니셨습니다.
수업 ③ 흥미 있고 재미있는수업 ④ 학생들이 적극적으로 참여하는 수업 ⑤ 교사·학생 상호작용이 활발한 수업 ⑥ 학생을 이해하고 눈높이를 맞추는 수업 ⑦ 효과적인 수업 모형/방법 ... 국어 능력: 국어 수행 능력(듣기·말하기·읽기·쓰기 능력, 국어 탐구 능력, 문학적 감상과 창작 능력, 미디어 소통 능력), 국어 시범 능력, 국어 평가 능력 ② 국어수업 설계 ? ... 학생 평가 계획 ③ 국어수업 실천 ? 국어 학습 환경 조성: 효과적인 수업을 위한 시공간 환경 조성, 자율적이고 효율적인 소통의 규칙과 절차 ?
수업을 하며 장문의 글이나 어려운 낱말을 마주한 학생들이 지루함을 느낄 수 있기 때문에 수업 중간중간 재미있는 의성어와 의태어를 활용하여 수업 분위기를 환기시키려는 노력을 하였습니다 ... 교과영역으로는 국어와 수학 과목을 위주로 수업을 진행하였습니다. ... 또한 다양한 수 세기 도구와 연산 큐브 등을 활용하여 수학 수업이 어렵지 않고 재미있다는 것을 느끼게 하려는 노력을 기울였습니다.
융합 수업 프로그램 개요 영역 교과 활동 융합 교과 국어, 역사 소요 시수 4차시 진로 영역 미술사학자, 큐레이터, 화가, 평론가, 역사학자, 교수, 교사 등 학습 목표 국어 - 선사 ... 역사 신문 만들기(역사) 정리 및 평가 자료 공유하기 및 전시하기 2)프로그램운영계획 수업흐름 교수 ? ... 융합 수업 프로그램 운영 내용 1) 활동 절차 학습단계 활동 내용 스마트 학습요소 학습안내 학습주제 및 학생들의 활동 내용 안내 활동 ?
국어 과목에서는 전 영역이 고르게 우수하며, 특히 문학 작품을 읽고 내용이나 등장인물에 대해 구체적으로 이해하재미있게 공부하고 있음. ... 국어 과목에서 쓰기와 읽기 영역에 부담감을 가지고 있으나, 실제로 수준이 낮은 것이 아니라 자신감이 부족한 것이므로 앞으로 지금처럼 수업에 열심히 참여하면 더욱 발전할 것으로 보임. ... 수업 시간에 대체로 재미있게 참여하지만, 가끔 낙서하는 등 집중하기 어려워할 때가 있음. 하지만 본인의 행동을 인지하면 바로 수정하려 노력하는 태도가 바람직함.
국어수업에 대한 흥미도 구분 매우 재미있다 재미있다 보통이다 재미없다 매우 재미없다 학생수 4명 16명 14명 2명 0명 백분율 12.6% 44.4% 3요약하는 데 어려움을 느끼는 ... 국어과 흥미 및 수업실태조사 가. ... 국어과 흥미 및 수업실태 조사 4. 국어과 흥미 및 수업실태 분석 5. 해당단원 설문조사 6. 해당단원 설문조사 분석 7. 지도 방향 Ⅴ. 연간 진도 계획서 Ⅵ.
결론 - 3학년 국어활동 학습은 학습자의 흥미를 유발할 수 있도록 적절하고 재미있는 삽화와 사진들이 실려 있고, 스티커로 재미를 더했다. ... 주제 : 읽기 자료 선정과 읽기 수업 설계 Ⅰ. ... 서론 - 읽기 교육의 목표를 발달과정에 따라 정리 - 학습자 수준을 설정하고 그와 관련된 읽기 자료 선정 - 읽기 수업에서 사용할 구체적인 교수법이나 전략 제시 - 해당 읽기 자료
이와 함께, 국어 선생님께서 ‘패러디 시 만들기’를 활용하여 수업하셨던 것이 기억에 남는다. ... 감명 깊게 봤던 영화 내용이 직접적으로 수업 내용과 연관되었기에, 수업에 재밌게 참여하고, 수업 내용에 대해서도 충분히 학습할 수 있었던 기억이 난다. ... 다음으로 ‘영상 활용’에 대한 필자의 경험을 이야기하자면, 때는 앞서 언급한 국어 선생님 수업 시간이었는데, 그 때 ‘동주’ 라는 영화를 보며 윤동주 시인과 그의 시에 대해 학습했던
교육과정 재구성-수업-평가(기록) 일체화 의도 국어과의 목표는 국어로 이루어지는 ①이해? ... 교육과정 재구성-수업-평가(기록) 일체화 실제 본시 교수· 학습 과정안 교 과 국어 지도일시 2019년 단 원 명 독서단원 차 시 31/60 장 소 핵심·교과역량 의사소통역량, 공동체 ... 동물의 이야기에 빗대어 표현해서 재미있다, 독서만 하는 것이 아니라 다양한 활동거리가 있어 좋다, 인물의 말이 실감나서 재미있다, 책의 그림이 재미있다 등으로 나왔다.
예시 8 국어수업 중 매체 자료를 이용하여 발표하기 수업에서 착실하게 발표하는 모습을 보임. ... 국어 시간에 수업에 적극적으로 참여하고 책의 필기가 꼼꼼히 잘 되어있음. 이것을 바탕으로 국어 성적이 1학기보다 더 높아졌다고 함. ... 국어수업 중, 중요한 것들이나 교과서에 없는 부분들을 따로 정리해서 공부했다고 주장함.
더불어 국어과 품사에 대한 도입은 처음이므로 재미있고 익숙한 게임과 친근한 소재로 수업을 전개하는 것이 필요하다. ... 수업자 의도 국어과의 목표는 국어활동과 국어와 문학을 총체적으로 이해하고, 국어 활동의 맥락을 고려하여 국어를 정확하고 효과적으로 사용하며, 국어를 사랑하고, 국어 문화를 누리면서 ... 학생들에게 익숙한 게임으로 재미있게 낱말을 구분할 수 있도록 하고, 너무 과열되지 않도록 한다. 게임 규칙은 모둠별로 한 장씩 나눠준다.
『고려대 재미있는 한국어』는 1~6권으로 구성되어 있다. ... 수업자료로는 교과서, 교사용 교과서, 지도서, 수업지도안, 수업PPT, 정리, 핵심정리, 활동지, 참고자료 등 평가자료로는 어휘, 쪽지시험단원평가, 서술형 평가수행평가 등 멀티미디어자료 ... 대학 주도: 고려대 재미있는 한국어 시리즈 고려대학교 한국어센터가 와 함께 개발한 시리즈 교육서는 한국어판이 아닌 영어판, 중국어판, 베트남어판이 제공된다.
전공 수업 이외에도 국어 교육자가 갖춰야할 국어실력을 객관적으로 검증해 보기위해 KBS에서 주관하는 한국어능력시험을 응시하여 고득점을 취득할 것입니다. ... 평소 국어와 문학에도 관심이 있었기에 국문학과의 전공 수업을 수강하였습니다. 국어학에 대한 구체적인 지식을 학습하는 과정과 그에 대한 소논문을 쓰는 과제는 매우 흥미로웠습니다. ... 그러나 입학 후 학과 수업이 생각보다 잘 맞지 않아, 전공 수업 이외에 다른 학과의 수업을 수강해 보고픈 마음이 들었습니다.
