[ 일본어의 의성어・의태어 ] 1. 의성어・의태어의 분야와 용법 * 자신의 기분은 「~する」나「~した」로 나타내는 경우가 많다. ... 원래는 의성어, 의태어였던 말 「きっと」「ずっと」「ちょっと」「もっと」「やっと」따위의 부사는 생김새는 의성어, 의태어와 같으나 현재는 의성어, 의태어라는 의식이 없다. ... 형용사나 동사에서 온 말 「たかだか」나「のびのび」는 형용사나 동사에서 온 말로 형태나 용법이 의성어・의태어에 가깝다. 한자로 쓰는 경우가 많다.
(이번 태풍은 대형이지만 느릿느릿 북상해서 일본에 가까이 오는 것은 내일모래가 된다.) ③ 前の人がのろのろしていたので, 切符がなかなか買えなかった. ... (주간지에 결혼에 관한 소문이 흘러서 그녀는 화가나서 항의를 제기한다고 말했었다.) 4. ... (조례에서 말하고있는 교장선생님이 갑자기 큰기침을 했기 때문에 학생들은 키득키득 웃었다.) 30.
일어교육학과 선학우 지도교수 홍길동 차례 目次 한일 대중문화의 이해 차례 1. 일본어 · 일본어의 기원 · 문자체계 · 문법체계 2. ... 한국어에 의성어와 의태어가 많이 존재할 수 있었던 이유는 많은 자음과 모음이 존재하기 때문이다 . 그런데 일본어는 다른 언어에 비해 음절 즉 말소리의 단위가 현저히 적다 . ... 멍멍 , 땡땡 *의태어 : 사람이나 사물의 모양이나 움직임을 흉내 낸 말 . ex) 아장아장 , 엉금엉금 한일 대중문화의 이해 의성어와 의태어 オノマトペ [ onomatope ] 일본
의성어・의태어, 동식물명 또는 특별히 뜻을 강조할 때 제한적으로 쓰임.- 중략 - ... 第1課 일본어 문자-일본어 문장은 한자를 통해 핵심 내용을 쉽게 파악할 수 있으며, 한자와 가나의 조합으로 문장 내 단락이 쉽게 구분되므로 띄어쓰기를 할 필요가 없다. ... ・일본 - 学/한국 - 學(학) ・일본 - 当/한국 - 當(당)2.
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음성상징어에는 의성어와 의태어가 있다. 어떤 소리를 흉내 내는 말을 의성어, 모양이나 행동을 표현하는 것을 의태어라고 한다. ... 우리나라에서는 개 짖는 소리를 “멍멍”이라고 표현하지만, 일본어로는 “ワンワン(왕왕)”이라고 하고 독일어로는 “Wau-Wau(바우바우)” 독일어로는 “Гав гав(가브가브)”라고 ... 의성어는 소리를 직접 모방한 것이지만 소리를 그대로 받아 쓴 것이 아니라 각 언어의 특징을 적용하여 기호화 과정을 거쳐 단어로 정제한 것을 말한다.
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한국어는 사람이나 사물의 소리를 흉내 낸 말 ‘의성어(擬聲語)’와 사람이나 사물의 모양이나 움직임을 흉내 낸 말 ‘의태어(擬態語)’가 발달하였습니다. ... 이를 대조수사학에서는 한국어나 일본어의 담화 구조가 나선형의 구조를 가졌기 때문이다.],[영어 문장에선 주어가 없는 문장이 하나도 없다. ... 나이에 따라 의성어와 의태어의 사용이 달라집니다.
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일본어에도 관심이 많은 학생으로, 수업시간 수행평가로 '일본과 한국의 담화 차이'에 대해 일본어 롤플레이 ppt를 만들고, 일본 속담과 의성어/의태어에 대해 분석 비교하여 일본어로 ... 또한 ‘선배초청’으로 꿈 이룸을 위한 조언을 듣는 기회를 만듦. 일본영사초청특강(2016.4.15.)에서 학생대표로 '일본의 전래동화'를 주제로 일본어와 영어 프레젠테이션을 함. ... 또한 경남외고 자매결연학교인 ‘일본조토고등학교‘ 학생들과 SNS를 통해 지속적인 정보를 공유하고 일어능력을 쌓음.
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의성어, 의태어, 색채어 등 심리적, 감각적 어휘가 발달했다. - 한국어는 감탄사와 다양한 어미를 사용하여 말하는 사람의 태도나 감정을 표현할 수 있으며 이를 통해 상황에 따라 화자의 ... 일본어에서는 높임말로 상대방을 표현할 때에는 일반적으로 존경형을 사용한다. ... 말을 피하기 위한 문화적 차이에서 오는 언어습관 이라고 할 수 있다. 2) 한국어와 일본어의 차이점 Ⅲ.
의성어・의태어, 동식물명 또는 특별히 뜻을 강조할 때 제한적으로 쓰임.- 중략 - ... 第1課 일본어 문자-일본어 문장은 한자를 통해 핵심 내용을 쉽게 파악할 수 있으며, 한자와 가나의 조합으로 문장 내 단락이 쉽게 구분되므로 띄어쓰기를 할 필요가 없다. ... 자체가 변형된 한자 ・일본 - 国/한국 - 國(국) ・일본 - 辺/한국 - 邊(변) ・일본 - 学
‘하얀 운동화’ 책을 가져와 읽어주기를 표현해 ‘찰방찰방, 폭신폭신, 알록달록, 사박사박“ 의성어 표현을 들어보며 책을 보았다. ... 책을 다보고 ”또“라고 말하며 반복해서 일어주기를 표현하는 모습을 보였다. ... “꽃” 말해주니 따라서 말해보고 쌓는 모습을 보여주니 함께 쌓아보고 무너뜨리며 반복해서 놀이해보았다.
에 해당하는 일본어 인사말의 어원을 조사하고 이외 만났을 때 하는 한국어와 일본어의 인사말을 자세히 탐구하여 발표함. ... 혼동하기 쉬운 가나 송을 만들어 동료평가에서 최고점을 받았으며 의성어와 의태어를 그림으로 표현하는 활동에서는 그리기를 담당하여 어학과 미술적 실력을 결합한 재능을 발휘함. ... 이렇게 회화 장면을 유추하고 실생활에 반영하는 활동을 통해 일본어 작문 응용력과 실력 향상을 도모함. 우리말의 ‘안녕하세요?’
일본어의 표기는 한국어를 표기할 때 한자와 한글을 병용하는 이치와 비슷하지만, 일반 표기를 할 때에는 한자와 히라가나를 쓰고, 외래어나 의성어, 의태어를 표기할 때에는 가타카나를 사용하게 ... 읽는 일본일본인 일본문화 다락원, 2011. 2) 하광호, 듣기·말하기·읽기·쓰기를 동시에 공략하라 2000. ... 이러한 영상 미디어는 실제로 많이 응용되는 문장이나 신조어, 사투리 등도 언급되어 듣기, 말하기에 도움이 되는 교육법이다.
또한, 한국어의 고유어, 특히 의성어와 의태어는 매우 큰 비중을 차지해 일본어의 의성의태어가 주로 가벼운 문체에서 쓰이는 경향이 있는 반면 한국어에서는 중후한 묘사적 문체에도 의성의태어를 ... 일본어의 한자어 읽기가 훈독과 음독의 혼용으로 인해 복잡하게 이루어지는 반면 한국어의 한자어 읽기에는 훈독이 없고 특별한 경우가 아니면 한 가지 방법으로만 이루어진다. ... ‘한자어’의 경우 일본어와 한국어 양측에서 각각의 한자음으로 구성되어있기 때문에 서로의 언어를 이해하는 데 매우 큰 영향을 준다. 그렇지만 당연히 차이점도 존재한다.