직무를 선택한 이유는 무엇인가? ? 전형이 진행 중인 회사가 있는가? ? 모두 합격하게 된다면 어느 회사로 갈 것인가? 그 이유는 무엇인가? ? ... 특히, 인성 면접은 지원자의 개별적인 점수를 매기는 것이 아니라 합격, 불합격을 구분하는 정도로 진행되므로 마지막까지 최선을 다하는 자세로 임하는 것이 좋습니다. ... - 그러한 경험이 앞으로의 삶에 어떠한 도움이 될 것이라 생각하는가? ? 공부하기 가장 어려웠던 과목은 무엇인가? - 제일 처음 어떻게 공부하려고 마음 먹었는가?
일본에서 사람들이 괜히 자신이 재일 교포라는 것을 숨기고 사는 것 인줄 아는가. ... 일본에서 한국 국적으로 사는 것이 불편하다면 나 같아도 국적을 바꿀 것이라고 생각한다. ... 재일 인터넷을 보면 일본 유명 연예인이 사실은 재일 교포였다고 하는 글이 상당히 많이 발견된다. 물론 실제로 일본 연예계를 주름 잡았던 재일 교포 출신들은 상당히 많다.
- 일본 만화책은 아직도 한국의 청소년?젊은 사람들에게 인기가 있는 것인가 - ‘만화는 일본 고유명사’라는 말이 있듯이 일본은 만화 왕국의 나라이다. ... 한국에 있는 인기 만화책의 대부분은 일본 만화책이며, 한국인이라면 모두 청소년시절 비디오방에 가서 일본 만화책을 빌려본 경험이 있을 것이다. 21년에는 ‘귀멸의 칼날’이 한국에서도 ... 하지만 일본 만화책이 인기가 떨어졌다고 해서 일본의 만화 인기가 떨어진 것은 아니다.
일본정치외교세미나 - 과제 【최석훈(9.5기)】 ? 주 제 : 대외적 원칙이었던 ‘양이론’을 뒤집고 ‘개국화친’을 주장하는 것이 어떻게 현실정치에서 가능 할 수 있었던 것일까? ... 즉, 동북아의 중심이었던 청을 서양 열강들이 어떻게 굴복시켰는지 이미 확인을 한 것이다. 이에 막부를 비롯한 지배층에서는 개화에 대한 인식을 형성하는 계기가 되었을 것이다. ? ... 즉, 양이를 해서 해결할 수 있는 수준의 문제가 아니라는 것에 대한 인식이 생긴 것이다.
끝으로 학부 때에도 박물관의 역사를 공부 하였는데 이번에 중국과 일본 박물관의 역사를 알아보게 되어 뜻 깊은 시간이었던 것 같다. 참고문헌 이난영, “박물관학”, 삼008 ... 이를 통해 물건들을 모으며 정리하고 그런 것을 해설하고 하는 일들이 병행되어 박물관의 기능에 아주 가까운 작업을 수행이 이루어졌다. 2) 근대, 현대 박물관 19c 이후 일본은 해외문물에 ... 이러한 점은 일본 신사에서도 볼 수가 있다. 특이한 점은 서민의 기원을 담은 에마가 모여 에마도라 불리던 시설에 보존되던 것이 참예하는 사람들에게 보이기 위한 시설로 변모하였다.
수학여행 장소를 중국, 제주도, 일본 중에서 일본으로 결정한 것은 순전히 내 생각이었다. 공항까지 가는 버스 안에서는 나는 잠이 오지 않았다. ... 일본인들이 우리를 바라보는 모습도 아마 나와 별반 다르지 않을 것이란 생각이 들어 못내 씁쓸했다. ... 우리의 본성은 시끄럽고 이기적인 영혼들이다. 일본인들의 철두철미한 질서 지키기와 청결 의식에 저절로 고개가 숙어지는 순간이었다.
가깝고도 먼 나라 일본에 3박 4일간 수학여행을 다녀오고 든 생각은 일본에서 살고 싶을 만큼 좋은 곳이었다는 것이다. 일본이 우리나라로부터 미움을 받는 것은 분명하다. ... 우리가 버스에서 너무 많이 자서 그렇지 만약 자지 않고 설명을 잘 들었더라면 유익했을 것이라는 생각이 들었다. 일본으로 수학여행을 결정하고 가장 걱정했던 것은 사실 언어였다. ... 라고 물어보지만, 일본에서는 “오늘은 남에게 피해를 주지 않았니?”라고 물어본다고 한다. 그만큼 남을 생각하고 배려하고 존중하는 것이다.
일본의 저성장과 고령화를 통해 보는 대한민국의 미래는 어떤 모습이며 이를 해결하기 위한 방안에는 어떤 것들이 있는지 생각해보시오 ? ... 그 당시에 몰랐던 것이 지금은 느껴지기 때문이다. 일본의 잃어버린 20년의 전철을 밟지 않기 위해서는 인구 부양책과 지속가능한 미래 먹거리 산업을 꾸준히 발굴해야 할 것이다. ... 고령화 진행 속도는 선진국 중 가장 빠르다. 2045년에는 고령화율이 37.0%에 달해 일본(36.7%)을 추월할 것으로 보인다.
내가 가장 크게 느낀 것은 사실 관광이라는 것이 특별한 것이 없다는 사실이다. 일본의 건물들은 분명 우리나라와는 매우 달랐지만 그뿐이었다. ... 우리가 했던 관광은 일본의 거리를 둘러보고 일본 관광지를 방문해 보는 것 정도였지 않은가? ... 그냥 일본의 관광지를 둘러보고 주변에 일본어 간판이 가득하며 돌아다니는 사람 대부분이 일본인이었다는 점만 제외하면 우리나라 여행과 전혀 다를 것이 없다.
[학생] 제 꿈은 4년 동안 언어 하나라도 제대로 배워서 사회에 도움이 되는 일을 하고 싶은 것이 제 꿈입니다. 입학하면 최선을 다해 공부하겠습니다. ... [학생] 전 ○○고등학교에 재학 중인 ○○○이라고 합니다. 저는 어릴 때부터 일본인인 어머니의 영향을 받아서 자연스럽게 일본어를 배울 수 있었습니다. ... 하지만 한밭대학교는 일본어과라고 해서 일문학뿐만 아니라 일본어, 일본 문화, 일본의 생활 등 다방면으로 일본어를 배울 수 있다는 점이 제 마음을 사로잡았습니다.
문화 수 준 일반적 특성 A 일본 문화에 적극적인 관심을 가지고 한국과 일본 문화의 특성에 주목하여 일본의 간략한 개관, 일상생활, 대중, 일본인의 언어? ... 일상생활 문화와 일본의 대중문화를 상호 문화적인 관점에서 올바르게 이해하고 있는가 평가한다. 2. 평가 방침 가. ... 채점기준표에 따라 채점을 한 후 그 결과를 공개하고, 학생들의 이의 신청, 접수, 처리 확인 등 적절히 조치한다. Ⅱ.
시장의 맨 끝까지 걸어간 후 본 것은 일본의 신사였다. 전통 신사를 보는 것은 처음이라 신기해서 들어가 보았다. 대중매체에서 본대로 소원도 빌었다. ... 곁에는 많은 일본인이 소원을 비는 것을 볼 수 있었다. 일본에는 무수히 많은 신이 있다던데 그 사실을 몸으로 직접 느끼는 순간이었다. 돌아오는 길에 녹차 아이스크림을 하나 샀다. ... 일본 간사이국제공항에 도착한 후 입국 절차를 밟으러 갔다. 일본 공항이었는데 군데군데 한국어가 보여서 아직 일본에 왔다는 실감이 나지 않았다.
교육과정 성취기준, 평가준거 성취기준, 평가기준, 영역별 성취수준을 반드시 제시하고 이에 따라 평가를 실시하며, 수행평가의 경우 각 영역에서 평가하고자 하는 단원이나 세부적인 주제 ... 상 일본의 간략한 개관에 대한 구체적이거나 종합적인 내용을 이해한다. ● 중 일본의 간략한 개관에 대한 대략적인 내용을 이해한다. ... 校ですか, …’의 한국어와 표현 방법이 다른 것)와 손짓, 몸짓 등의 비언어 문화를 이해하여 표현할 수 있다. [12일Ⅰ-05-02] 일본의 간략한 개관 및 일상생활 문화, 대중문화에
이런 일본에 여러 가지 매체를 통해서 한국 특유의 情을 알린다면 나름대로 매력을 충분히 느낄 수 있고, 한일관계의 발전에도 도움이 될 수 있을 것으로 생각하기 때문입니다. ... 같은 것이 문화의 상대성의 한 예라고 할 수 있을 것 같습니다. ... 물론 일반화할 수는 없겠지만 일본인은 한국인들과 비교하면 개인주의적인 성향이 강하다고 들었습니다.
여기서 우리 한국과 일본의 차이점이 있었다. 우리나라에선 대대로 부모의 직업을 물려받진 않으나 일본은 물려받는 것이 전통이라고 한다. ... 평소 많이 보던 시들의 시인이었고 이 시인들이 일본인들에게 어떠한 고문을 겪었는지 알고 있었기에 슬픈 감정을 느꼈다. 비록 짧은 시간이었으나 많은 것을 느꼈다. ... 이 중에는 학교에서 배운 것들이 많았다. 특히 가장 많이 와닿았던 것은 블랙홀의 특이점이었다.
또한 일본의 다양한 것들을 체험함으로써 사물을 보는 국제적인 감각이 깊어지게 되었다. ... 남은 여비로는 일본에 올 수 있도록 도와준 가족들을 위해 먹을거리를 사고 비행기를 탄 뒤에 귀국하였다. 일본에 다녀온 뒤 느낀 점은 일본사람들은 배려심이 깊다는 것이었다. ... 약속 시간은 분명 기억했지만, 약속 장소가 헷갈려서 버스 출발 시간이 20분이나 지연된 것이다.
다른 점을 찾아보자면, 일본은 우리나라보다 재해가 많은 나라이기에 지진, 태풍과 같은 재해에 관련된 것들이 많았다. ... 그날 긴팔과 긴바지를 입고 있었던 나는 태양 아래에서 지옥을 경험하는 것처럼 고통스러웠다. 일본에 도착해 처음 우리가 처음 방문한 곳은 식당이었다. ... 우리 학교 학생들만 와있을 것으로 생각했지만, 일본의 초등학생들도 와있었다. 일본과학관에는 우리나라 과학관에서도 봤던 것들이 많았다.
사실 이번 수학여행에 큰 기대는 없었다. 제주도와 일본 중에서 가보지 않은 일본을 선택했지만, 수학여행을 가기 전부터 숙소가 좋지 않다는 말을 들었기 때문이다. ... 고등학교에 다니면서 흔치 않은 경험이었고, 배운 것도 많고 얻은 것도 많은 알찬 여행이었다. ... 그제야 비로소 내가 일본에 간다는 것을 실감할 수 있었다. 비행기가 이륙할 때 느껴지는 그 특이한 느낌을 받으며 난 그대로 곯아떨어졌다.
하지만 내 예상과는 다르게 일본사람들은 동물을 선호하지 않는 것이 아니라 정확히 말하자면 가격이 비싸서 키우고 싶어도 키우지 못한다는 것이다. ... 가장 신기했던 점은 그 넓은 놀이공원에 쓰레기가 하나도 없다는 것이었다. 일본의 거리가 깨끗하다는 말이 사실이라는 것을 확인할 수 있었다. ... 풍속화나 여러 공예품 등이 우리나라 것과 비슷한 점이 많았다. 이는 과거 우리나라가 일본의 문화형성에 많은 영향을 끼쳤기 때문이라고 한다.
