본 논문은 자끄 라깡의 정신분석학 담론을 준거의 틀로 삼아 인간의 욕망구 조를 분석해 보고자 한다. 라깡은 정신분석학을 인간의 욕망과 주체에 관한 학 문으로 정립시켰다. ... 라깡의 욕망은 언어적 주체의 분열에 의해 욕구와 요구의 빈틈에 의해 생겨난 비언어 적 상징이며, 그 의미화를 통해 주체에게 욕망을 되돌리고, 주체로 하여금 무언 의 욕망하는 거래를 ... 따라서 라깡의 사유체계에서 인간의 욕망은 모든 것에 내재된 초월적 에너지의 의미에서 신적 조망을 공유한다.
소설 속에서 하늘과 인간의 관계는 김전이 주체로서 결정하고 행동한 일의 결과에 의해 처음으로 시작된다. ... 천상계와 인간계라는 명확히 구별된 영역의 주체들 이 함께 천명을 실현한 결과 이 구별이 없어지고, 인간이 천상이라는 성스러움 으로 합일되는 것이다. ... 이 논문은 『숙향전』에 담긴 천인관계가 하늘의 절대적 주권과 인간의 적극 적인 역할의 상호주체적 작용을 통해 성립된다는 것을 보인다.
인간적임, 양쪽을 설명할 수 있는 '인간적임'의 정의가 필요하다고 생각하였다. ... 그렇지만 다 시 생각해보아도 '인간적'이란 표현 외에 해당 단어를 대체할 다른 명확한 표현이 떠오르지 않았고 만약 그대로 '인간적'이란 표현을 쓰고자 한다면 신들의 인간적임과 오이디푸스의 ... 그래서 호메로스가 그 리는 의 신들을 인간적이라 지칭함과 동시에 오이디푸스가 한 선택이 매우 인간적이었 다고 중복해서 언급하였다.
이 글은 ‘시몬손’을 인간의 주체성에 비추어 해설하기 위한 대목이자, 인간의 주체성, 즉 자신의 생각을 현실에 반영하는 것에 대한 말을 전하고 있다. ... 부활- 인간의 주체성 관점에서 ‘인간은 누구나 어느 정도까지는 자신의 사상으로, 또 어느 정도까지는 타인의 사상으로 생활하고 행동한다. ... 소설 속 주인공들의 모습을 인간의 주체성으로 바라보고자 했다.
-본론- `인간이 진리 창조의 주체`라는 포스트모던 철학의 주장의 의미 `인간이 진리 창조의 주체`라는 주장의 의미는 인간이 추구하는 진리가 절대적이고 보편적인 것이 아니라 것이다. ... '인간이 진리 창조의 주체'라는 포스트모던 철학의 주장이 어떤 의미인지 설명하세요. ... '인간이 진리 창조의 주체'라는 포스트모던 철학의 주장이 어떤 의미인지 설명하세요.
더하여 인간과 진리의 관계에 있어 인간을 ‘주체’로 놓는 것은 모더니즘 철학이 진리를 인간 위에 놓아 인간소외를 불러온 것에 대한 반성을 보여주며 그만큼 인간의 주체성 및 능동성을 ... 이 점에서 포스트모던 철학은 모더니즘와 비교해 인간의 주체성 및 능동성을 강조한다고 볼 수 있다. 2) ‘인간이 진리 창조의 주체’에 담긴 의미 포스트모던 철학의 ‘인간이 진리 창조의 ... 앎은 인식 주체인 인간의 삶 속에서 실천적으로 얻어지는 것이다.
이를 통해 인간소외를 극복하고, 주체적으로 살아가기 위해 필요한 의식을 가지게 하는 것이 인간화의 목적이다. ... 결론적으로 포스트 모던 철학에서 주장하는 ‘인간이 진리 창조의 주체’라는 말은 인간이 추구하는 진리라는 것이 결국 절대적이라거나 보편적인 것은 아니라는 뜻이다. ... ‘인간이 진리 창조의 주체’라는 포스트모던 철학의 주장이 어떤 의미인지 설명하세요. 2. 프레이리의 교육이론에 관하여 설명하세요. 교육철학 2.
이를 통해 인간소외를 극복하고, 주체적으로 살아가기 위해 필요한 의식을 가지게 하는 것이 인간화의 목적이다. ... 결론적으로 포스트 모던 철학에서 주장하는 ‘인간이 진리 창조의 주체’라는 말은 인간이 추구하는 진리라는 것이 결국 절대적이라거나 보편적인 것은 아니라는 뜻이다. ... ‘인간이 진리 창조의 주체’라는 포스트모던 철학의 주장이 어떤 의미인지 설명하세요. 2. 프레이리의 교육이론에 관하여 설명하세요. 교육철학 2.
‘인간이 진리 창조의 주체’라는 포스트모던철학의 주장이 어떤 의미인지 설명하세요. 2. 프레이리의 교육이론에 관하여 설명하세요. ... ‘인간이 진리 창조의 주체’라는 포스트모던철학의 주장이 어떤 의미인지 설명하세요. 2. 프레이리의 교육이론에 관하여 설명하세요. 교육철학 1. ... 시작하면서, ‘인간이 진리 창조의 주체’라는 생각이 점점 퍼져나가게 하였으며, 나아가 이것은 현대문화의 근간이 되었다.
'인간이 진리 창조의 주체'라는 포스트모던 철학의 주장이 어떤 의미인지 설명하세요. ① 모던에서 포스트모던으로 근대(Modern)란 무엇일까? ... 은행저금식 교육은 학생의 주체적은 교육 활동 구성 능력을 인정하지 않고 일방적 관계에서 성립된다. ... 이 새로운 지식이란 의식화한 이상적인 지식의 상태를 이야기하며 프레이리는 이때 사회 변혁을 주제적으로 추구하는 인간이 될 수 있다고 주장하였다. 참고문헌 1.
필사시대의 주체와 인쇄 시대의 주체는 어떻게 다른가? 새로운 미디어와 인간주체는 사회 변화 촉발에 어떤 영향을 미쳤으며, 새로운 공중과 사회는 어떻게 탄생했는가? ... 필사시대의 주체와 인쇄 시대의 주체는 어떻게 다른가? 새로운 미디어와 인간주체는 사회 변화 촉발에 어떤 영향을 미쳤으며, 새로운 공중과 사회는 어떻게 탄생했는가?(50점) 2. ... 필사시대의 주체와 인쇄 시대의 주체는 어떻게 다른가? 새로운 미디어와 인간주체는 사회 변화 촉발에 어떤 영향을 미쳤으며, 새로운 공중과 사회는 어떻게 탄생했는가?(50점) 2.
인간 해방을 교육의 궁극적인 목적으로 삼고 있으며 인간주체에 대한 믿음을 바탕으로 하고 있다. ... 본론 1) 포스트모던 철학 ‘인간이 진리 창조의 주체’ 2) 프레이리의 교육이론 3. 결론 4. 출처 및 참고문헌 1. 서론 인간의 삶은 배움의 과정이다. ... 인간의 유한성과 다양성을 적극적으로 인정하며 지적 해방을 추구하기에 인간이 가진 가능성과 환경과 상호작용 할 수 있는 능력을 통해 지식을 창출해내는 주체가 바로 인간이다.
‘인간이 진리 창조의 주체’라는 포스트모던철학의 주장이 어떤 의미인지 설명하세요. 2. 프레이리의 교육이론에 관하여 설명하세요. ... ‘인간이 진리 창조의 주체’라는 포스트모던철학의 주장이 어떤 의미인지 설명하세요. 2. 프레이리의 교육이론에 관하여 설명하세요. 교육철학 1. ... 시작하면서, ‘인간이 진리 창조의 주체’라는 생각이 점점 퍼져나가게 하였으며, 나아가 이것은 현대문화의 근간이 되었다.
미술사에서 모더니즘은 인간주체가 세계를 대상화하는 근대의 시각 중심주의와 함께 전개됩니다. ... 이는 인간주체가 세계를 대상화하고 관찰하는 시각 중심의 사고 방식을 강조하며, 예술에서는 주관적 경험과 감정을 강조하는 심미주의를 중시했다. ... 포스트모더니즘은 개인과 집단의 경험, 다양한 문화적 배경, 사회적 맥락을 인식하고 인간의 복잡성을 이해하는 데 중점을 둔다.
필사시대의 주체와 인쇄 시대의 주체는 어떻게 다르며, 이들 시대 지식의 보급과 활용은 어떻게 이루어졌는가? ... 인간의 손으로 글을 옮겨 적던 필사 시대와 인쇄기로 책을 제작하는 인쇄 시대의 문화적 특징은 어떻게 다른가? ... 근대의 형성기에 새롭게 출현하는 매체들과 함께 인간매체, 조형매체, 인쇄매체는 각각 어떠한 변화를 겪었는가?
칸트의 입장에서 인간이 도덕적 행위를 할 경우에만 그의 주체성이 확인될 수 있다고 주장할 수 있는 논리적 근거를 재구성하시오. ... 생각하였는데 인간에게 자유의지가 있는지, 몸의 움직임이 자유로운 주체로서의 행위인지 새로운 문제가 제기되었다. 행위를 했는데 범법행위고 처벌을 받아야 한다. ... 도덕적 주체는 도덕적으로 행위를 하는 주체로 고전적 입장은 양심에 따른 행위라고 봤는데 양심이 과연 내가 주체가 되는 행위인가?
본 논문은 소크라테스적 인본주의와 주체의 인간론이 ‘본성적 실천의 변증법’이라는 인본적 당위관을 공유하고 있음을 비교분석적으로 밝힘으로써 선행사상으로서의 소크라테스 철학의 중요성을 ... 사람중심의 관심에 국한시킨 북측 주체사상 연구의 견해를 시정한다. 21세기정치학회 21세기정치학회보 김부기
취약계층이 주체가 되어 시민으로서 자신의 권리를 찾고 인간다운 삶을 살아갈 수 있도록 접근이 이루어지는 복지실천 혹은 서비스는 무엇이 있는지 찾아보고 이에 대해 서술하시오 Ⅰ. ... 결론 복지 실천 또는 서비스 중 취약계층이 주체가 되어 시민으로서 자신의 권리를 찾고 인간다운 삶을 살아갈 수 있도록 접근이 이루어지는 복지실천 및 서비스로는 장애인 인권보장활동, ... 특히 지역사회 내 취약계층들이 주체가 되어 스스로 조직하고 운영하는 사례가 증가하고 있다. 대표적인 사례로 ‘나눔이웃’ 사업을 들 수 있다.
주제 : 취약계층이 주체가 되어 시민으로서 자신의 권리를 찾고 인간다운 삶을 살아갈 수 있도록 접근이 이루어지는 복지실천 혹은 서비스는 무엇이 있는지 찾아보고 이에 대해 자신의 생각을 ... 활동을 통한 인간다운 삶을 찾아가는 것이다. ... 취약계층 중에서 장애인이 주체가 되어 자신의 권리를 찾아가는 복지 서비스는 어떤 것이 있을까 조사를 하다가 문화체육관광부 산하 한국장애인문화예술원에서 운영하는 예술지원사업에 대해서