주제 동물 활동형태 게임 연령 만 5세 활 동 명 나는 누구일까요? 집단형태 대집단 활동 소요시간 분 활동목표 - 양서류와 파충류 동물을 알 수 있다. - 양서류와 파충류를 구분하여 분류한다. 교육과정 관련요소 ?자연탐구 > 자연과 더불어 살기 > 주변의 동식물에 관심..
활 동 계 획 주제 봄 활동형태 이야기나누기 연령 만 5세 활 동 명 봄이 오는 소리가 들려요. 집단형태 대집단 활동 소요시간 15분 활동목표 ? 바른자세로 동화를 감상한다. ? ... 의사소통 > 책과 이야기 즐기기 > 책에 관심을 가지고 상상하기를 즐긴다. ... (봄 비, 개구리, 새, 시냇물+ 바람, 벌의 다양한 소리) ①두 팀으로 나누어 앉는다 - 팀이름과 구호를 정해본다. ②게임 방법을 알아본다. - 각각 한 명의 유아만 소리를 듣고
일일 교육(이야기 나누기) 계 획 안 제출일 11월 10일 수요일 결재 실습생 지도교사 원장 印 印 印 실습생 ㅇ ㅇ ㅇ 지도교사 ㅇ ㅇ ㅇ 실습 학급 새 싹 반(만3세) 활동일시 ... 2016년 11월 16일 수요일 오전 10:30~10:50(20분) 생활주제 우리나라 소주제 함께하는 전통놀이 활동명 함께하는 전통놀이(이야기 나누기) 활동유형 대 집 단 활동목표 ... 자신이 경험해 본 전통놀이에 대해 이야기 나눈다. Ｔ :혹시 이 놀이들 중에서 해보았던 놀이가 있었니? Ｔ :언제 해봤어? Ｔ :혹시 하면서 어떤 점이 재미있었어?
C: 안 먹고 남겨요. ③ 좋아하는 음식만 먹으면 어떻게 될지 이야기 나눈다. T: (한 가지 음식만 먹는 사진을 붙인다) 이 그림은 어떤 그림 같니? ... 활 동 방 법 도 입 ① 인사와 주의집중을 하고, 아침에 먹은 음식에 대해 이야기를 나눈다. T: 친구들 모두 모였나요? C: 네! T: 그럼 우리 인사 해봐요. ... 전 개 ① 좋아하는 음식에 대해 이야기 나눈다. T: 너희들도 좋아하는 음식이 있니? C: 네! T: 무엇을 좋아하니? C: 과자요./ 빵이요./ 소세지요.
단위활동계획안 활동명 골고루 먹어요 (편식) 주제 건강과 안전 활동유형 대·소집단활동-이야기나누기 활동연령 만 5세 활동목표 ? ... 수업 당일의 점심 식단표(아이들이 알아보기 쉽게 큰 글씨와 그림을 넣은 자료)를 함께 보며 이야기 나누기. - 오늘 점심에는 어떤 음식들이 나오니? ... 편식을 하면 안 되는 이유에 대해서 함께 이야기 한다. - 좋아하는 음식만 먹어도 된다고 생각하는 사람 있니? - 다른 생각을 가지고 있는 친구도 있니?
이야기나누기 활동을 소개한다. - 친구들, 오늘은 치카 치카 양치에 대해 이야기를 나누어 볼거예요. - 네네 선생님 전개 ? ... 이야기나누기 활동에 대해 평가한다. - 오늘 우리가 무엇에 대해 이야기를 나눴죠? - 오늘 활동을 통해 알게 된 것은 무엇인가요? ... 건강교육 활동계획안 발표자 발표일 생활주제 위생관리 활동명 이를 깨끗이 닦아요 활동유형 이야기나누기 활동목표 ? 양치하는 방법에 대해 관심을 가진다. (태도) ?
활동 방법에 대한 이야기를 나눈다. T: 이번에는 선생님이 호기심 상자에 물건을 빼고 생활도구 그림카드를 넣어줄 거예요. ... 호기심 상자를 통해 생활도구에 대해 이야기를 나눈다. T: (호기심 상자를 보여주며) 맑은반 친구들 이게 무엇인지 아나요? C: 호기심 상자요! T: 맞아요. ... 지도교사 평가 호기심 상자를 정말 매력적으로 만들어 주어서 유아들이 활동에 집중할 수 있었던 것 같고, 생활도구를 뽑을 때마가 생활도구 기능에 대해 이야기를 나누어 교육적인 활동이
다 양 한 가족구성원 파랑이네 ＜대가족 ＞ 파랑이네 할머니 아버 지 어머 니 손 녀 손자 할아버지 ＜대가족 ＞ ＜핵가족＞ 파랑이네 아버 지 어머 니 딸 아 들 ＜핵가족 ＞ ＜ 한부모 가족 ＞ 파랑이네 부모님 딸 아 들 ＜ 한부모 가족 ＞ ＜ 조손가족 ＞ 파랑이네 할머니..
언어지도 모의수업 계획안 (이야기 나누기) 담당과목: 담당교수: 이 름: 활동명 시장에 갔어요. ... 마 무 리 ① 이야기 나누기에 대한 느낌을 이야기한다. - 우리 친구들, 오늘 선생님과 함께 시장의 모습과 우리에게 물건을 팔고 계신 상인 아저씨, 아주머니에 대해서 이야기 해보았어요 ... 과일가게 생선가게 꽃가게 빵가게 채소가게 신발가게 옷가게 시장의 모습(전경) 언어지도 모의수업 계획안 (이야기 나누기)
활동시간 20분 활동 준비물 김치재료, 김치음식, 김치좋은점 사진자료 활동유형 이야기나누기 프로젝트 주제 김치 대상연령 만3세 활동목표 ? ... 언어생활: 말하기- 김치에 대해 생각한 것을 이야기나누기 ? 탐구생활: 생활 주변의 사물과 현상에 대해 호기심을 갖기 활동내용 및 방법 지원전략 *도입(5분) 1. ... 유아의 생각을 반영하고 김치음식 사진을 첨부하여 이야기 나누어본다. ? 김치를 먹으면 좋은 점을 사진자료를 첨부해서 시각적으로 유아가 알도록 돕는다. 활동평가 ?
T : 오늘은 나무가 우리에게 주는 이로움에 대해 이야기 나눠볼 거예요. - 나무 퍼즐 전개 ① 나무가 주는 이로움에 대해 이야기 나눈다. ... T : 함께 이야기 나누면서 무엇을 알게 되었어요? T : 고마운 나무를 지키기 위해 우리가 지켜야 할 약속들은 무엇이 있을까요? ... 나무를 위해 우리가 할 수 있는 일에 대해 이야기 나눈다. T : 우리를 위해서 이렇게 많은 일을 하는 고마운 나무에게 우리는 어떤 일을 해 줄 수 있을까요?
시간 및 활동 수업 내용 수업자료 도입 (3분) ★ 오늘 이야기 나누기 주제에 대해 알아본다. T : ★★반 친구들이 그림 두가지를 보고 다른점을 이야기 해 보도 록 해요. ... 생 활 주 제 교통기관 주 제 교통안전 표지판이 하는 일 활 동 명 이야기 나누기 소요시간 25분 목 표 · 교통안전 표지판의 종류에 대해 안다. · 우리 주변에서 볼 수 있는 표지판의 ... C : 어린이 보호~ T : 선생님이랑 이야기 나누기 하기전에 표지판 두 개를 봤을 때 그 두가지의 이름이 두 개다 어린이 보호였는데 어떤 것이 다 를까?
나의 감정을 다른 사람에게 어떻게 표현하는지 이야기를 나눈다. - 내가 기쁠 때는 친구에게 어떻게 표현하면 좋을지 말해볼까요? ... 그림 자료를 보여주며 감정에 대해 이야기를 나눈다. - 친구들 이 그림은 어떤 표정인 것 같나요? - 맞았어요 그러면 이 표정은 어떤 것 같나요? ... 활동에 대한 내용을 종합하고 느낀 점에 대해 이야기를 나눈다. - 여러 가지 감정에 대해 알아봤는데 어땠나요? - 어떤 감정들이 있었나요?
생활주제 우리 동네 대상연령(명) 만 5세 활동유형 미술, 이야기 나누기 소요시간 20분 활동목표 - 우리 동네에 있는 장소에 관심을 가진다. - 우리 동네 지도를 만들어본다. - ... 동네에서 볼 수 있는 것들에 대해 이야기 나눈다. T: 지도에서 우리 유치원은 어디에 있니? C: 여기 마트 옆에 있어요. T: 그러네~ 여기는 뭐라고 쓴거니? ... 우리 동네를 돌아본 경험에 대해 이야기 나눈다. T: 우리 함께 동네를 산책 했을 때 무엇을 보았지? C: 공원이랑 놀이터 갔어요! / 병원이랑 과일 가게도 들어가 봤어요.
이야기 나누기수업 전략에 대해 이야기 나누어보고 자신의 생각을 말해보세요 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 이야기 나누기수업 전략에 대해 이야기 나누어보고 자신의 생각을 말해보기 2. ... 이야기 나누기 활동 계획안을 작성(예시) Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고자료 이야기 나누기수업 전략에 대해 이야기 나누어보고 자신의 생각을 말해보세요 Ⅰ. ... 이야기 나누기수업 전략에 대해 이야기 나누어보고 자신의 생각을 말해보기 -이야기 나누기수업이 온전히 이루어지기 위해서 교사는 아이들로 하여금 수업에 집중토록 유도해야 한다.
활동유형 이야기 나누기 활동목표 (누리교육과정관련요소) · 하늘을 나는 항공 교통기관에 관심을 갖는다. ... - “오늘은 하늘에서 날 수 있는 교통기관, 항공 교통기관에 대해서 이야기를 나누어 볼 거에요.” 4. ... 타보고 싶은 항공 교통기관에 대해 이야기를 나눈다. PPT 마무리 (5분) 6. 항공 교통기관에 대해 정리하고 평가한다. - “오늘 어떤 것에 대해 이야기 했나요?”
이야기를 듣고 이해하는 능력을 기른다. 4. 이야기를 듣고 자신의 생각을 친구들에게 말할 수 있는 능력을 기른다. ... 장마와 홍수를 노아의 방주 이야기를 통해 이해한다. 2. 노아의 방주 이야기를 통해 하나님의 말씀을 듣고 순종해야 한다는 것을 안다. 3. ... T: 자 그래요, 우리 친구들이 잘 이야기 해 주었어요, 우리 함께 이야기를 듣고 어떤 내용인지 알아볼까? C: 안녕하세요, 선생님!
활동이 끝난 후 느낀 점에 대해 이야기 나눈다. T: 오늘 선생님과 보호색과 보색에 대해 이야기를 나누어 보았어요. 어땠나요? C: 재미있었어요. ... 활동유형 이야기 나누기 집단형태 대집단 기대목표 ? 보호색을 가진 동물이 있음을 안다. ? 자신만의 보호색과 보색에 대해 이야기할 수 있다. ? ... 우리에게도 보호색이 있다면 어떨지에 대해 이야기 나눈다. T: 햇님반, 만약 우리도 이 동물들처럼 보호색이 있다면 어떨까요?
게임 규칙에 대해서 이야기 나눈다. 5. 즐겁게 게임 한다. 6. 게임을 한 후 생각과 느낌을 이야기 나눈다. 1. ... 게임 규칙에 대해서 이야기 나눈다. - 게임을 즐겁게 하려면 어떤 약속이 필요할까요? ... 쑥젤리를 먹은 느낌에 대해 이야기 나눠본다. - 쑥으로 만든 젤리를 먹어보니 어떤가요? - 봄나물로 무엇을 만들어 먹고 싶나요? 2.
