문과와 이과 문과와 이과는 많이 다르다. 어떤 면에서는 다르다 못해 정반대라고도 할 수 있다. ... 반면엔 이과는 현실적 대상과 현실적 해결을 선호한다. 그래서 때론 문과는 이과의 현실적임을 속물이라 욕하고, 이과는 문과를 비현실적이라 비난한다. ... 문과적 사고든 이과적 사고든 무엇이 옳다 그르다의 문제가 아니다.
이과 공부가 문과보다 체감적으로 더 어렵지만 이과가 살아가는데 유리하다고 장담할 수 있다. 인공지능이 일자리를 대체하는 그 때까지도 이과가 더 유리할 것이다. ... 이과를 가면 좋은 점 나는 이과 출신 연구자이다. 교수는 아니고 의사 같은 전문직도 아니다. 인공지능 시대가 오면서 나도 정년을 보장받지 못할 것이란 걸 직감한다. ... 하지만 인공지능이 이과 쪽 분야도 대부분 잠식시킬 것이다. 문과나 이과나 대부분의 현재 직종들이 사라지거나 기계로 인해 대체될 공산이 크다는 말이다.
문과생을 위한 이과 센스 저자는 일본인인데 일본도 이과, 문과를 나눈다고 한다. 추측컨대 우리가 일본을 따라하게 된 것 같다. ... 저자는 이과가 요점 정리를 좋아한다고 하였다. 과학자들은 모든 현상을 하나의 방정식으로 표현하려고 노력한다고 한다. 이과는 추상화에 능하다고 한다. ... 유럽, 아시아, 아프리카, 오세아니아 등 세계 각지에서 유학생이 왔지만 아무도 문, 이과를 나누지 않았다는 것이다.
나는 교육 전문가는 아니지만 이제는 문, 이과 구분은 하되 무조건 교차로 최소 2~3과목을 응시하도록 강제해야 한다고 생각한다. ... 요즘에는 이과는 과학, 문과는 사회만 공부한다. 거기다가 시험 범위, 배우는 범위가 축소되면서 문제가 이상하게 나오고 있다고 한다. ... 수능 과목을 문이과 통합해야 한다 최근 수능에 다시 관심을 가지게 되었는데 90년대 수능을 친 사람으로서 이렇게 탐구과목을 나누어서 시험치는 것이 신기하기만 했다.
이과 학생이 상경계 학과로 교차지원 이과 학생이 상위권 대학의 상경계 학과로 교차지원할 수 있게 되면서 이른바 문과 침공현상이 벌어졌기 때문이다. ... 그럼 지금부터 문·이과 통합형 수능이 도입의 결과에 대해 분석하겠다. Ⅱ. 본론 1. ... 결론 지금까지 문·이과 통합형 수능이 도입의 결과에 대해 분석하였다. 대체적으로 여학생 비율이 높았던 경영학과도 역전됐다.
한 주제에 대해 다양한 관점에서 토론하고 깊이 탐구하는 것을 좋아한다. 과학시간에 한반도에 적합한 신재생에너지에 대한 탐구보고서를 작성했고, 세계이슈 동아리 활동 중 탈원전 토론에서 원전 25기의 밀집과 폐기물 처리문제를 근거로 들어 찬성했다. 탈원전에 따른 에너지 수..
하지만 저는 문 이과 통합과정에 대해 반대합니다. 왜냐하면 첫 번째 원래 문과 수학과 이과 수학이 구분되어있습니다. ... 하지만 문 이과가 통합이 되면 미적분Ⅱ나 기하와 벡터등의 이과과목을 배우지 않게 됨으로 수학의 후퇴를 가져다 줄 것입니다. ... 그리하여 저는 이러한 이유로 문 이과 통합 과정에 대해 반대합니다.
과목 제안사항3학점(3시간 연강) _ 문과 24명+이과 24명으로, 한 조에 8명씩 6조 편성2시간 강의 후, 1시간 조별 토의 및 토론>> 출석 15 발표 20 중간 25 기말(보고서 ... 강의 목표와 기대효과1) 국제 사회에서 문제가 되고 있는 사안을 인식 하고, 이에 대한 실질적이고 구체적인 해결책을 문·이과적으로 모색하여 창의력을 키움2) 현재의 방안을 비판적으로
,이과과목을 공부하는데 있어서, 일본어 때문에 생기는 어려움이 크게 줄어듭니다.본 교제는 위와같이 이과과목을 일본어 때문에 고민하는 학생들을 위하여 제작하였습니다.또한, 일본어로 구두시문이나 ... 어느정도 일본어의 구조만 알아도 금방 읽는데 적응 할 것이라고 생각합니다.이과과목의 특성상 계속해서 반복되는 한자만 나오기 때문에,평균적으로 학생들은 한달 정도 사전을 찾아보면서 공부하면 ... -이과센세アルファベット及びギリシャ文字 (알파벳 및 그리스 기호)A エイ / エ〡 α（알파） アルファB ビ〡 β（베타） ベ〡タC シ〡 γ（감마） ガンマD ディ〡 δ（델타） デルタE イ
1.편입학 후 학업 계획을 서술하시오. 저는 건대 수학과에 편입해서 일반위상, 기초수치해석, 군론, 미분기하개론1, 유클리드기하학과사영기하학, 해석개론1, 다변수함수론1, CSP진로탐색, 미분방정식과수치설계, 화학및실험1,2, 파생금융수학 등의 수업을 듣고 싶습니다. ..
저는 건국대학교 이과대학 수학과를 졸업한 뒤에 건국대학교 자대 교육대학원에 진학할 계획을 가지고 있습니다. ... 제가 건국대학교 이과대학 수학과에 편입학 지원하게 된 결정적인 계기는 OO대학교가 굉장히 부실하게 운영되었기 때문입니다. ... 저는 OO대학교 이과대학 수학과에서 체론, 이산수학, 대수기하, 현대대수, 해석학, 미분기하학, 선형대수학 등의 전공과목을 수강하였습니다.
1. 해당 모집단위 지원 동기 및 졸업 후의 진로와 계획을 기술하시오. 저는 OO대학교 수학과를 졸업했습니다. 저는 20OO학년도 고려대학교 수학과 정시 전형에 지원했었지만 떨어지고 말았습니다. 저는 O지망이었던 OO대학교에 진학했습니다. OO대학교에서의 학교생활은 마..
연세대학교 이과대학 수학과를 학사 졸업한 뒤에는 연세대학교 일반대학원 수학과 OOOOOO연구실에 진학하고 싶습니다. ... 고등학교 때 연세대학교 이과대학 수학과를 수시 지원했었습니다만, 대학수학능력시험 최저학력기준을 충족시키지 못해서 최종 탈락하고 말았습니다. ... 기타 특기사항 연세대학교 이과대학 수학과에 편입학 지원한 다른 대부분의 지원자들과 달리 전 대학교를 졸업한 사람입니다.
