호레스 부쉬넬의 교육신학과 가정교육론 1. 교육신학적 구조 - 초월성과 내재성의 사이 부쉬넬의 신학은 한 마디로 이 두 방향 속에서 있다고 볼 수 있다. ... 교육신학 은 준 관 지음 대한기독교 서회 1부 교육신학의 프롤레고메나 1 장 기독교 교육 장의 구조와 과정 듀이는 문화와 문명은 교육 내용의구조가 되며, 사회의식화는 교육의 과정이라고 ... 현대 성서신학에서도 방법론으로 논의되고 있는 “본문과 상황”사이의 관계 문제가 이미 부쉬넬의 신학과 교육론 속에 작용하고 있었던 것으로 보인다.
은준관,『교육신학』, 서울 대한기독교서회, 2003. 2. James. D. ... 하나님의 말씀위에 교육신학의 근거를 두었던 스마트의 사상 밑바닥에 흐르는 전통적 신학의 주제 1) 인간의 경험보의(意)로 구성되었다고 보고 이 중에서 지적인 것, 즉 지성(知性), ... 속에서 하나님과 인간이 잃어버렸던 관계를 다시 회복하는데서 기독교 교육의 근거를 찾으려 하였다. - 죄의 문제에 와서 자유주의 신학과 극보수주의의 신학으로부터 분리되었다. - 스마트에게
‘설교’, ‘교육’, ‘치유’가 사역의 형식이었다면 하나님 나라는 사역의 주제였으며 화해는 사역의 목적이었다. ... 이에 제임스 스마트는 예수의 사역에 대해 설교와 가르침으로서의 교훈으로 보고 있으나 은준관 교수님은 여기에 이적과 치유를 첨가해야 한다고 보고 있다. ... 예수 그리스도의 존재론적 표현은 하나님 나라를 선포하고 교육할 뿐 아니라, 그 자신이 하나님 나라의 종말론적 현존이었다는 것이다.
< 신학적 교회론 > 8 - 1 은준관 □ 서론 저자는 이 책을 통해 21세기를 위한 새로운 교회론으로서 “역사-종말론적 공동체”를 제시한다. ... 한국교회의 궁극적 관심과 중심이 된다면 한국교회가 위임받은 헌금, 교인, 시설 모두는 그리스도의 이름으로서, 하나님의 영광으로서 화해와 사랑으로서 새롭게 역사화 하여 선교와 증언 그리고 교육에로 ... 이것에 대한 답변은 더이상 “교회론적 접근”도 “세속화 신학”도 “선교신학”도 아니다.
국내서적 은준관.『교육신학』 , (서울:대한기독교서회, 2003) 임채식. ... 이런 현실 가운데 수많은 교육방법들이 있지만 지금부터 우리가 알아보고자 하는 것은 그 중에서도 우리가 초등교육에서부터 혹은 중, 고등교육에서부터 접했던 교육사상과 교육방법에 큰 영향을 ... 『교육철학 및 교육사』, (양서원, 2002) 조무남외 2명 『교육사 교육철학강의』 , (동문사) 김무길 『존듀이의 교호작용과 교육론』 , (원미사, 2005) ],
임영택 교수는 이러한 은준관의 교육구조 변화에 동의하며 한국 기독교 교육의 구조와 특징을 세 가지로 분석하고 비판한다. 첫 번째로 내용중심의 기독교 교육이다. ... 즉, 현존하는 교육 모델의 비판적인 성찰이다. 마지막으로는 대안적 기독교 교육의 모델 제시를 위한 교육신학의 ‘새로운 접근’을 다루고 있다. ... 특별히 임영택 교수는 기독교교육이 ‘문화적 접근’을 하고 있지 않다면 기독교에 관한 교회교육에 머무를 것을 경고하며, 교육과 신학의 대화의 필요성을 이야기 한다.
이러한 話頭로 시작된 은준관의「신학적 교회론」에서는 21세기를 위한 새로운 교회론으로서 “역사-종말론적 공동체”를 제시한다. ... 은준관의「신학적 교회론」을 읽고 “학생혁명에서 발화되어 전세계의 문화혁명으로 퍼져 나간 1960년대의 시대적 에토스는 한마디로 모든 것에 대한 부정과 저항이었다. ······ 그 하나는 ... 속에 임재하며, 하나님의 통치는 경제와 기업에서 정의와 윤리 실천 과정 속에서 임재하며, 하나님의 화해하시는 역사가 사회 구석구석에서 실현될 수 있는 역사 변화를 과감히 설교에서, 교육에서
현대교회 예배학 신강 』(서울 : 총신대학 출판부, 1992) 박준서, 『기독교 사상 』2월호 (서울 : 기독교 서회, 1979) 김동수, 『예배학 개론 』(서울 : 대한 기독교 교육 ... 헌법』(서울 : 한신대학출판부, 1990) 기독교대한하나님성회『목회예식서』(서울 : 기하성출판부, 2002) 박은규, 『예배의 재발견 』(서울 : 대한 기독교 출판사, 1990) 은준관 ... 따라서 예배는 신학의 판단아래 이루어져야 하며, 예배와 신학은 함께 결합 될 때 신실한 그리스도인의 생활을 힘 있게 할 수 있다. 기독교 예배는 성령론에 근거해야 한다.
은준관 외, 기독교 교육사, 서울:한들출판사, 2007. 3. 장종철, 기독교교육역사, .14 ... 히에로니무스(Jerome)는 라틴어 성경을 번역한 사람으로 서방교회의 대표적인 신학자 가운데 한 사람이다. ... 본론 1. 1세기 1) 예수님의 여성교육 2) 사도시대의 여성교육 2. 2,3세기 1) 초기교부시대의 여성교육 2) 에게리아(Egeria)의 성지 순례기 Ⅳ. 결론 Ⅰ.
교육신학 해방신학 - 파울로 프레이리의 교육사상을 중심으로 해방신학 - 파울로 프레이리의 교육사상을 중심으로 - ◀ 차 례 ▶ I. 서론 1. 현대의 인간 상황과 그 대안들 2. ... 은준관, o 것은, 라인홀드 니이버의 유토피아주의에 대한 분석에서 장점과 단점을 파악할 수 있다. 니이버는 먼저 굳어진 유토피아주의와 부드러운 유토피아주의를 구분한다. ... 고재식, 해방신학의 재조명, (광주:사계절, 1986) 18.
연구와 체계화를 통해 정통주의 교육의 문제점을 지적하고, 새로운 교육신학적 문을 열기까지의 시기로 본다.(10, 은준관, pp85~87) ⑴ 성서 시대의 교육 : 의식적인 교육이 ... 정통주의 교육신학에 대한 비판 ① 정통주의 교육신학은 편협하고 배타적인 복음주의의 성향이 강하다. ② 이분법적 사고의 틀에서 벗어나지 못하고 흑백논리식의 사고를 가지고 있다. ③ ... 신학 Ⅰ.
정일웅, 교육목회학 서울: 솔로몬, 1993. 이형기, 종교개우혁 신학사상 서울: 장로회신학대학출판부, 1988. ... 은준관, 성서 교육의 방법론적 실제와 고유적 모형 서울:연세대학교연신원, 1988. 임창복, 1990년대의 기독교 교육의 전망 서울:교육시보 통권3호, 1990. ... 하지만 이 관점은 교회를 너무 기능적으로만 보는 나머지 교회의 존재론적 측면을 함축하지 못하는 약점, 신학적으로 하나님 나라의 백성의 양육이요 예수 그리스도를 주로 신앙하는 하나님의
은준관: 성서에 나타난 근원적인 구원의 자리의 원형 = 예배공동체, 가정공동체, 학교공동체, 사회공동체 이와 달리 최근에는 오늘날 시대의 변화에 따른 효과적인 기독교교육이 이루어지는 ... 본 글에서는 일반적이고 역사적인 접근을 참고하되, 지구공동체에 대한 신학화 작업은 시작단계이므로 여기서 제외하고, 예배공동체는 교회로 보면 다음과 같이 정리된다. ... 이것은 교회가 하나님의 말씀에 의해서, 예수 그리스도 안에서 자기를 계시하신 하나님의 부르심에 의해서 존재하기 시작했다는 성서적이고 신학적인 이유와 자기를 부르신 예수 그리스도를 주
Eavey 김근수, 신청기 역 한국기독교교육원 1980 10. 은준관 대한기독교서회 1986 11. 페즈 G. ... Pazmino)는 기독교의 교육 사역을 올바로 이해하는데 있어서 성경은 필수적인 차원이라고 말하면서 우리가 복음주의적 신학을 토대로 하여 교육에 대해 책임 있는 사고와 실천을 하려면 ... 교육목회에 대한 성경적 이해는 교육목회의 이론 및 실천을 위한 원리와 기준을 제공해 주기 때문이다.
바르트의 교육신학의 방법론은 신학 이 교육 을 결정짓는 형식으로 도식화 된다. ... 신학과 교육 사이의 이질적인 학문성의 갈등과 한계를 오히려 신학과 교육이 피차 만날 수 있는 자리에서 찾으려 하는 것이 교육신학의 과제라고 할 수 있다. ... { { { { 서 론 교육신학 이라는 용어는 최근에 일어났으며 그 용어를 사용한 학자들은 기독교 교육학자들이 아니라, 조직신학자들이었다.
이러한 변화는 무엇보다도 WCC를 통해 '하나님의 선교' 신학을물 제공함. 1968년 감리교 신학대학에 기독교교육연구소가 설립됨(은준관) 한국교회의 교육 혁신을 위해서는 현장연구 결과가 ... 1970년 기독교장로회 교회교육 지침서(문동환을 중심으로 3년 간 연구 협의 결과물, '하나님의 선교'신학을 한국 상황에 맞게 꾸민 것), 1972년 감리교 측 교육지침서(은준관의 ... 확실한 사실은 성경 교육이 신학적 접근방식들에 있어서 불균형을 초래해서는 안 된다는 것이다. 한국의 기독교교육사(출처.네이버 펌) 1.
그리고 발달 단계에 따라 그 단계마다 성취할 발달 과제가 있다.{) 은준관,《신앙의 발달과정》,(1985,종로서적) 가) 청소년기의 특징 만 12세에서 18세까지를 청소년기라고 하는데 ... 바로 이러한 환경이 인터넷을 통해 나타났으며, 통상 그 인터넷이 구축한 통신기반 위의 가상환경을 사이버 공간이라고 부르고 있다.{) 윤완철,《사이버 세계를 클릭한다》,(1999,목회신학2월호 ... 청소년을 위한 교회교육 청소년을 위한 교육은 이제 더 이상 모른 척 해서는 안될 시급한 문제이다.
기독교대학에서 실시하고 있는 “기독교 교양교육”은 단순히 성경이나 기독교에 대한 신학적 전문지식을 피교육자에게 가르치는데 있기보다는 기독교 가치관에 의한 사람됨의 인간성 개발을 그 ... 은준관 교수는 “하나님의 선교”의 관점에서 “기독교 교육은 하나님께서 온 인류와 세계를 구원하시려는 선교와 그 초대에의 참여 과정을 전제한다.”고 지적한다. ... 그렇다고 목사 양성을 위한 신학교도 아니다. 그러나 세상을 구원(救援)하기 위한 하나님의 선교에 동참해야 할 사명을 지닌 기구이다.
기독교교육의 역사 1. 김형태 2. 문동환 3. 은준관 4. 오인탁 5. 주재용 Ⅳ. 기독교교육의 교육운동 1. 기독교 교육을 통한 엄숙한 성례와 예배 시행 2. ... 인간해방에 기초한 기독교교육의 이론적 접근은 1970년대 유행한 해방신학과 프레이리(P. Freire)의 인간해방을 위한 의식과 교육이론에 근거를 두고 있다. ... 성경교육을 위한 요절 암송 정도에서 끝나는 것이 아니라 교육의 목적과 각 계층을 위한 단계별 목표가 작성되어야 하는데 이는 신학과 성경을 기초로 한 것이어야 한다.
