이를 바탕으로 지역 주민의 바람을 알아보고, 지역 사회의 미래 모습을 다양한 방법으로 표현해 본다. 첫 번째 제재에서는 우리 시? ... 【활동2】 살고 싶은 우리 고장, 경기도 ? 조사한 내용을 바탕으로 다양한 방법으로 경기도의 미래 모습을 상상하여 표현한다. ? ... 도 의 발 전 단원 도입 1 지방 자치와 지역 발전 살펴보기(지방 자치 단체, 지방 선거, 지역 문제 해결, 지역의 미래 모습) 46~47 ? 우리 시?
우리 시?도의 모습 대상 4학년 장소 중단원 ② 우리 시? ... 우리 시?도의 모습 ② 우리 시?도의 자연 환경과 생활 우리 시?도의 사계절 2. 단원의 구조 및 개관 이 단원에서는(② 우리 시? ... 우리 시?도의 모습 ② 우리 시?도의 자연 환경과 생활 우리 시?도의 사계절 ◎ 다음 그래프를 보고 문제를 풀어봅시다. 1. 다음은 아람이의 일기입니다.
우리가 사는 지역 사회 1. 우리 시?도의 모습 2. 우리 시? ... 도의 발전하는 경제 주제명 가) 우리 지역의 모습 나) 지역의 자원과 생산 활동 다) 물자의 유통과 상호의존 1-1)지도에 나타난 우리 시?도의 모습 1-2)우리 시? ... 도의 자연환경과 생활 1-3)우리 시?도의 달라진 모습 2-1)우리 시?
우리시도의 모습 1) 단원의 개관 이 단원은 ‘시? ... 우리시도의 모습 1)지도에 나타난 우리 시?도의 사계절 지도를 알아보자 ? 지도의 기본요소 ? 지도를 이용한 시?도의 모습 2 지도를 이용하여 배우자 ? 시? ... 도의 교통, 인구 분포, 관광지, 특산물 등의 모습 2 선택학습 ? 주어진 지도에서 보물찾기 1 2)우리 시?도의 자연 환경과 생활 우리 시?도의 사계절 ? 시?
우리 시?도의 달라진 모습 (2) 알고 떠나자 1. 개념 : 문화재 2. 원형모형에 의한 개념학습과정 (1) 문제제기 : 문화재란 무엇인가? ... 한국전쟁 때 심한 손상을 입어 보존 상태가 좋지 않은 데다 기단의 일부가 지하에 파묻혀 있었는데, 지난 2000년에 시행된 전면적인 보수공사로 기단부의 제 모습을 찾게 되었다. ... 이 석탑은 아랫부분을 발굴 조사한 결과 2층기단 위에 7층의 탑신이 놓여진 것으로 확인되었다. - 춘천향교(시도유형문화재 제98호) : 향교는 훌륭한 유학자를 제사하고 지방민의 유학교육과
사회관계 -“친구야, 우리 같이 놀래?”라고 말하며 또래의 놀이에 관심을 보이며 다가갑니다. ... 시소 타기, 터널 지나기, 풍선 치기와 같은 신체활동을 즐겨하며 적극적으로 시도하는 모습을 보입니다. 의사소통 -일과중에 “나 엄마 보고 싶어.” ... 신체운동 -스스로 신체조절을 시도하며, 안정적인 자세로 기본운동, 이동운동을 할 수 있습니다.
교사가 손을 함께 잡으며 선 끼적이기를 시도해주자 손을 빼고 스스로 끼적이기를 한다. 끼적이기 도구에 관심이 많고 자주 끼적이기를 시도하는 모습이다. ... 하며 양 손 등에 붙여주고 “우리 거울보러 갈까?”라고 하자 거울 쪽으로 걸어가 거울속에서 교사를 보며 웃는다. 스티커 붙이기를 즐거워하고 적극적으로 탐색한다. ... 신체운동 발바닥의 전체 면을 사용하여 발을 딛기 시작하면서 걷기가 안정된 모습입니다. 뛰기를 시도하기는 하나 빠른 걸음으로 걸을 시 넘어지는 모습을 보이기도 합니다.
유아들이 자주 다녀온 경험이 있는 마트의 모습을 보여주니 유아들이 관심을 보였다. ... 활동하여 서로 적극적으로 상호작용하며 의견을 나누는 모습을 관찰할 수 있었다. ... 유아의 이야기와 연결하여 자연스럽게 골목 이름 짓기 활동을 제안하였고 유아들이 활동 시도하였다. 서로 “이 골목엔 어떤 이름이 어울릴까?”
스스로 배변의사를 말하며 아직은 교사의 도움을 받으며 혼자 배변하기를 시도 할 수 있습니다. ... 활동을 할 때 적극적으로 참여하는 모습을 보이고 새로운 것을 탐색하고 호기심을 가지고 사물을 탐색하는 모습을 보입니다. 또래 친구들과도 함께 협동적으로 놀이를 즐깁니다. ... 우리 현서가 이쁘게 성장하고 있으니 칭찬과 격려 많이 해주시길 바랍니다. 자연탐구영역 주변 사물에 대해 호기심을 가지고 탐구하는 과정에 흥미를 느낍니다.
예술경험영역 선긋기 활동을 하자, 색연필을 쥐고서 열심히 선을 따라 끄적이기 시도를 함 선을 따라 그은뒤 모양을 그림 사회관계 친구들에게 ‘우리 병원놀이하자’라고 말하며 간호사 흉내를 ... 색연필을 잡고서 도형을 그리기 시도한다. 분홍색을 선호하며, 주로 분홍색이 있는놀잇감을 가지고 놀이하는 모습이 관찰되었다. ... 가정에서 있던일을 놀이로 표현하며 보호자의 모습을 흉내내는 모습이 관찰되었다.
사물과 비슷하게 표현하는 모습이 보인다. 예술경험영역 색종이 접기 활동을 할 수 있도록 교사가 유도하자 세모 접기를 시도하였다. ... 맞춰지지 않자 교사에게 퍼즐을 들고와 도와달라고 함 퍼즐 맞추기에 관심을 보이고 맞추려고 시도하는 모습이 관찰되었지만 집중시간이 짧았다. ... 교사가 손유희를 하자 교사를 보며 손유희를 따라한다 사회관계 친구들에게 ‘우리 병원놀이하자’라고 말하며 간호사 흉내를 냄, 병원놀이 교구를 들고서 진찰하는 시늉을함 2018년 아동
영아들의 몸 움직임을 언어로 표현해주며, 교사는 신체의 여러 부위를 움직일 수 있는 동작을 표현해주고 영아들은 다양한 동작을 시도해 보며 즐겁게 놀이하는 시간이였다. 놀이지원 ? ... 평소 우리 반 벽면에서 부착되어 있던 영역 이름판을 놀이 자료로 제공하자 영아가 관심을 보여, 교실 안에 붙어 있는 영역 이름판을 찾아 탐색하는 모습을 보였다. ... 우리 반 사진을 보거나 실제 우리 반의 공간을 살펴보며 블록으로 우리 반을 만들어볼 수 있었다.
하지만 보다 자세한 활동지가 제시되자 색깔별로 분류를 하는 모습을 볼 수 있었다. 관찰장면 유아가 자연물을 만지며 탐색하고 있다. 이에 교사가 “우리 색깔별로 모아볼까? ... 건 강 점진적으로 스스로 섭식하려는 시도가 활발하게 이루어지고 있으나 선호하지 않는 음식이 나올 경우에는 입에 음식을 물고 있거나 가만히 있는 등의 모습이 간헐적으로 관찰되어지고 있어 ... “라고 묻자 자리에 앉아있던 유아가 손을 번쩍 들고 교사와 눈맞춤을 시도한다. 교사가 다른 유아를 지목하자 들고 있던 손을 내리고 다시 말을 하는 친구의 모습을 바라본다.
교사가 옆에서 함께 방법에 대해 이야기를 나누고 도움을 주면 도전하는 모습을 보이지만 그렇지 않을 땐 작품 활동을 시작하지 않고 스스로 시도하지 못하는 모습을 보인다. ... 가져와서 “우리 개미집을 만들어 볼까?” ... “우리 교실에서 물도 주고 예쁘게 보살펴줄까?”
“우리 이제 일어나서 이불 개볼까?” 하고 말하니 00가 자리에서 일어나 자기 이불 개기를 시도한다. ... 00야 우리 양말 신어볼까요?” 하자 “응” 하며 양말을 꺼내서 자리에 앉아 양말 신기를 시도 한다. ... 몇 번 시도하다 팽이가 돌아가자 돌아가는 팽이 모습을 보며 “빙글 빙글 돌며 선생님을 부른다. 11.19 수면습관 교사가 이불을 갖고 오자 00가 자신의 이불을 항상 눕는 자리로 끌고
영역별 관찰 2/15 신체운동 (대·소근육) 우리반 큰 공을 함께 굴리며 신체활동을 진행중이다. ... *밥보다는 반찬에 대한 선호도가 높으며 교사가 요구하면 시도는 하나 의도적으로 먹으려다 보니 많은 양을 한꺼번에 먹는 모습을 보인다. ... 궁금증을 가지고 발문을 시도하거나 자신감을 보이며 친구들에게 흉내내기를 통해 이야기해주는 모습이 증가하고 있다. 1/23 사회관계 자연탐구 역할놀이를 함께하고 있던 00이와 갑자기
공갈 젖꼭지 떼기를 시도하고 있다. 자기 전에 조금 시간이집 ... 의자에 앉아서 먹을 수 있도록 다양한 방법을 시도해 주고 있다. ... 교사가 “와~ 맛있겠다, 우리 00 앉아서 먹어봐요”라고 하며 이유식을 떠서 입에 넣어주자 먹는다. 2~3숟가락을 먹은 후 울음소리를 내며 의자에서 나오려고 한다.
몇 몇 영아들은 어려움이 있어 교사가 리모델링 해주면서 영아도 제기차기를 시도해 볼 수 있도록 도음을 주었다. ... 아프지 않지만 예방 주사를 맞아야 하는 이유는 우리 몸에 병균들이 들어와서 우리 몸을 많이 아프게 할 수 있고, 옆에 있는 친구들에게도 병을 옮길 수 있어서 예방접종을 꼭 해야한다고 ... [안전교육]지 않으면 우리 몸에 무시무시한 병균들이 들어와서 우리 몸을 많이 아프게 할 수 있고, 옆에 있는 친구들에게도 병을 옮길 수 있어서 예방접종을 꼭 해야 한다고 이야기 해줌
점심시간에도 김치에 관심을 갖고 먹기를 시도하는 유아들의 모습을 보며 요리활동이 유아들의 수준과 흥미에 적합했고 편식지도까지 할 수 있어 유익했다고 생각한다 미술활동으로 초가집을 만들면서 ... 하며 흥미로움을 느끼는 모습을 볼 수 있었다. 그리고 게임을 통해 우리나라 전통가옥과 그렇지 않은 것을 비교하면서 전통가옥에 대한 이해를 도울 수 있었다. ... 이야기 나누기 활동 시 우리 생활에 돌과 흙이 어떻게 쓰이고 있는지 알아보았으며, 돌과 흙을 아끼는 방법을 알고, 약속을 정해 실천해보았다.돌 조각상의 모습을 흉내 내는 활동은 유아가
조금 급하게 먹어서 속이 안좋은지 바로 화장실로 달려가는 모습을 보인다. OO는 신체활동에 자발적으로 참여하고 균형을 유지하기 위해 여러 번 시도하여 조절능력을 보이기도 한다. ... 평소에 자신의 몸을 긍정적으로 생각하여 움직임을 좋아하고 균형을 잡아보는 등 다양한 시도를 한다. ... 그럼 우리 서로 이름 바꿔서 꾸며줄까?”라고 묻는다. OO가 “그래. 우리 그럼 이거(자기 이름 글자) 먼저 하고 서로 꾸며주자.”라고 대답한다. OO가 “음, 이건 비밀이야.
