심훈 정리_1 심훈은 1901년 9월 12일에 태어나 1936년 돌아가셨다. ... 앞서 언급한 대로 그동안 심훈 연구는 1930년대 이후 발표된 그의 소설에 치중한 나머지 심훈 문학의 형성기라고 할 수 있는 1920 년대 중국 체류 시기에 대해서는 크게 관심을 기울이지 ... 많은 비평가들이 1920년 갑작스런 심훈의 중국행은 당시 상해를 중 구든 주추되나니/아아!
실어증 - 한유정 포인세티아 화분 밑에는 희고 동그란 알약들이 잠들어 있었지 다른 아이들이 말을 시작할 때 나는 언어 대신 엄지 손가락을 머금었어 조급한 엄마가 쥐어주던 하얀 알약, 혀 밑에 숨겨두고 화분에 심었어 나는 말과 함께 알약을 혀 밑에 꽁꽁 숨겨두곤 했어,..
[우수독후감] ‘상록수’를 통해 본 심훈 1. 책을 읽게 된 동기 시인, 소설가, 영화인이자 기자였던 심훈은 우리 문학사에서 몇 안 되는 다업종 작가이다. ... 이로써 우리는 지금 심훈의 ‘상록수’란 명작을 읽을 수 있고 이러한 심훈의 용기 때문에 내가 이 책을 탐독하게 된 동기가 되었다. 2. ... 심훈의 생애와 삶을 통해 느낀 점 20대 초반 심훈은 당시 지식인들이 갖고 있었던 지주 사회와 식민지 체제 속 농민들의 고단한 삶을 통해 사회주의에 대한 동경심을 갖게 되었다.
우리 학교에도 심훈 선생님이 계셔서 더욱 기대하고 방문하게 됐고, 이번 현장학습을 통해 심훈 선생님의 일대기에 대해서 더욱 깊이 알 수 있는 소중한 계기가 되었다. ... 그곳에서의 일정을 마치고 다음은 심훈 선생님의 생가를 방문했다. ... 심훈 선생님은 일제강점기에 여러 방면에서 활동하신 예술가로 대학에서 공부한 남녀 주인공들이 열악한 농촌에서 아이들에게 글을 가르치는 봉사활동을 통해 독립의식을 심어 주는 줄거리를 가진
제00회 전국 국어경시대회 문제 편지쓰기 부문 최우수작 아버지 같은 스님께 스님. 지금쯤 산사에는 청아한 바람이 가득하겠네요. 혹여 속세에서 날아온 편지가 그 바람을 놀라게 하지는 않았는지요. 저는 ○○○이라고 합니다. 얼마 전 스님의 이야기를 접하고 감히 스님께 편지..
[우수독후감] 죽을 때 부끄럽지 않은 삶을 꿈꾸며 - 심훈의 '상록수'를 읽고 - “너희는 우리나라의 보배다. 열심히 배우고 노력하면 반드시 큰 일꾼이 된다.” ... 심훈 선생의 소설 '상록수'는 수업 시간에 문학 선생님께서 추천해주셨던 작품이기도 했고 교과서에서만 배웠던 농촌계몽 운동이라던가 하는 당시의 시대상이 자세히 묘사되어있는 작품이기에
심훈은 이러한 운동이 탁상공론이나 이론적인 것이 아닌 대지에 뿌리박은 꿋꿋한 상록수처럼 실제적인 현실에 토대를 두어야 함을 역설하고 있다. ... 여기에다 심훈은 또한 그때 경성 농업 학교를 졸업하자마자 고향에 돌아와 ‘공동 경작회’를 만들어 농사 개량과 문맹 퇴치 운동을 벌이던 자신의 장조카 심재영을 모델로 하여 ‘상록수’를 ... 그리고 당시 일제의 탄압이 심해지자 현실 도피적인 경향을 보여 주고 있던 청년층에게 주인공들의 희생적인 삶과 사라의 지고지순한 것을 보여주려 한 심훈의 작가적 자세는 참으로 소중하였다
심훈 자신의 체험을 소설화한 것으로, 농촌 계몽운동을 시대적 배경으로 깔고 있다. ... 심훈 상록수(1935~1936 동아일보 연재) 영신과 동혁은 ○○신문사 주최의 농촌 계몽 운동에 참여했던 열성적인 학생들로서, 주최측이 베푼 위로회 석상에서 보고 연설을 한 것이 계기가 ... ※ -지식인의 농촌 계몽 문제를 다룬 소설: 이광수 ‘흙’, 심훈 ‘상록수’ -농촌의 문제를 순박한 인간상을 중심으로 다룬 단편: 김유정 ‘동백꽃’,‘봄봄’ -지식인의 농민화를 다룬
개 : 내 가난한 발바닥의 기록 독후감(김훈 지음, 푸른숲 펴냄) 삶의 세계는 '날 것 그대로'의 세계 가공되지 않은 싱싱한 날 것의 세계, 다시 말해 이론화되고 과학화되기 이전읜 구체적인 삶의 세계는 머리로 궁구하기에 앞서 먼저 몸으로 체득하는 세계이다. 소설가 김훈..