과목명 학과 학번 이름 지도 교수님 제출일 실과교과서와 지도서의 분석 (5학년) 두산동아 소단원명 : (1) 건강한 식사 1. ... 두산동아 5학년 실과 지도서는 전반적으로 교사가 이해하기 쉽게 구성이 되어 있었고, 교과서에 나와 있는 내용 이외에 더 흥미를 이끌 수 있는 내용이 있어서 학생들을 어떻게 지도해야 ... 또한 수업 편에는 교과서와 교과서의 부가적인 해설을, 마무리 부분에는 학생들이 교과서의 해당 부분을 실제로 이해했는지를 점검할 수 있는 간단한 평가지가 있어 교사가 학생들을 지도하는
우리 반 소프트웨어교육을 위한 교과서 선정하기 Ⅰ. 6종 교과서분석을 위한 세부 평가 기준 1. ... 이는 단순한 그림이나 사진보다는 만화의 형식이 학생들의 흥미를 자극할 수 있는 소재이기 때문으로 분석된다. ... 금성 교과서는 타 교과서보다 ‘사물인터넷’에 대해 삽화도 넣어가며 자세히 소개하고 있으며, 나아가 금성 교과서는 증강현실도 소개하고 있다.
초등학교 실과교과서는 초등학생들이 실생활에 필요로 하는 심동적(psychomotor domain), 정의적(affective domain), 인지적 능력(cognitive domain ... 그 동안 실과교과서는 교육 내용의 선정에 있어서 생활 중심이기보다는 직업 또는 학문 중심으로 가정/가사, 농업생명과학, 공업/기술, 컴퓨터 등과 같이 영역을 분류하여 독립적으로 이루어졌다 ... )을 개발해주는데 중점을 두는 교과인데 이들 중 심동적 영역에 큰 비중을 두고 있는 교과이다.
실과 교과서 분석 ⑴ 단원의 구조 - 소단원 구성 대단원 3. ... 실과 지도서 분석 ⑴ 교과 지도 내용 전통 한식의 우수성을 알아보는 활동에서 각 지역의 특산물을 이용한 향토음식을 소개할 때, 지도서에 각 지역이 표시된 우리나라 지도가 추가되면 더 ... 또, 현 지도서와 교과서에는 실과 교육과정의 학습 내용 요소 중 하나인 상차림에 대한 부분이 빠져 있으므로, 교과서의 다양한 실습 활동과 삽화에 여러 종류의 상차림 방법을 설명하는
교과서분석 (1) 단원 목표 및 구성 실과교과서는 총 7개의 대단원으로 구성되어 있으며 그 중 6개가 ‘가정생활’, ‘기술의 세계’의 1개 영역을 이루고 있다. ... 교사용 지도서 분석 1. 교과서 지도에 필요한 내용이 제시되었는가. 교사용 지도서는 제 1부 ‘총론’과 제 2부 ‘지도의 실제’로 구분되어 있다. ... 학습 방법, 실과 교육의 평가, 실과교과서의 구성과 활용 방법, 실과 교사용 지도서의 구성과 활용 방법이 포함되었으며, ‘지도의 실제’는 단원별로 ‘단원 설정의 이유, 단원 내용의
|작성자 백점코치 실과교과서 중 기술 실습 요소 찾기 1. 5학년 교과서 (1) 4.기술과 발명의 기초 -휴대 전화 보관 겸용 연필꽂이 만들기 -자석 이용한 액자 만들기 -모둠 알림판 ... 만들기 (2) 5.생활과 정보 -파워포인트 이용해 발표 자료 만들기 -윈도 무비 메이커 이용해 슬라이드 영상 만들기 2. 6학년 교과서 (1) 4.생활과 전기,전자 -저항과 발광 ... 쉽게 말하면 모든 교과 과정이 긴밀하게 연결되어 있어 여러 분야의 지식이 유기적으로 소통하는 아이가 학업성취도가 더 높다는 것이다.
실과 교과서 분석 과목명 초등실과교재연구 과제 제목 교과서 및 지도서 분석 제출일자 학번&과명 이름 1. 단원의 구성 설명 2. 교과서분석 3. ... 교사용 지도서 분석 2007개정 실과교과서의 식생활 단원 6학년의 1개 소단원을 선정하여 분석하고 평가해보자. 단원1-2. ... 교사용 지도서 분석 (1) 교과서 지도에 필요한 내용이 제시되었는지의 여부 ☞ 소단원의 학습 목표와 주제별 학습내용, 교수학습 방법과 평가 방법에 대해 제시 되어있어 교과서를 지도할
실과 천재 5 교과서·지도서 분석 [교과서분석] 1) 대단원 목표 및 단원 전반 구조 안내 균형 잡힌 식사는 아동기의 건강과 성장을 위한 필요조건이다. ... [교사용 지도서 분석] 1) 교과서 지도에 필요한 내용이 제시되었는가? ... 교과서분석 주제로 선택한 ‘나의 균형 잡힌 식생활’ 대단원의 성취기준은 아래와 같다. 실6121-1.
실과6학년 교과서 지도서 분석(금성출판사) 윤리교육과 201101028 차신혜 1.교과서 지금 사용하고 있는 교과서는 2007년 교육과정에서 편찬된 것으로 2007년 교육과정의 내용을 ... 바탕으로 교과서와 지도서의 식생활 단원을 분석하고자 한다. ... 실과(기술ㆍ가정)는 5~6학년의 실과, 7~10학년의 기술ㆍ가정을 포함한 국민 공통 기본 교과로서 6년간 연계를 가지고 이수하도록 하며 여기서 분석할 것은 실과6“2단원 간단한 음식
이 연구는 2011 개정 실과 교육과정에 따라 개발된 검정 실과교과서의 ‘생활과 정보’단원을 대상으로 탐구 성향을 분석하였다. ... 분석 요소는 크게 교과서의 본문, 자료, 활동, 평가로 나누었다. ... 분석 결과는 대부분의 교과서에서‘생활과 정보’ 단원의 탐구 성향이 낮게 나타남으로써 학생 참여가 부족하고 권위적인 것으로파악되었다.
이 연구는 2015년에 발행되어 학교 현장에 보급된 6종 실과교과서의 ‘나의 진로’ 단원을 비교 분석하였다. ... 넷째, 실과 검정 교과서의 분석 연구는 일선 학교에서 교과서를 채택하거나 교재 연구 시 많은 도움을 줄 수 있으므로 많은 연구가 이루어지고 그 결과가 학교 현장에서 적극 활용되어야 ... 둘째, 향후 실과교과서 개발 시 목표는 대단원, 중단원에 모두 제시하는 것이 바람직 할 것이다.
교과서 및 지도서 분석 ◎단원명 : Ⅰ. 쾌적한 주거와 생활 자원 관리 ●교과서분석(교학사) ○단원의 구조 쾌적한 주거와 생활 자원 관리 1. 주거 공간과 생활 자원 관리 2. ... ●교사용 지도서 분석 1. 교과서 지도에 필요한 내용이 제시되었는가?(내용의 필요성) 교과서 지도에 필요한 내용이 제시가 되었다. ... 그리고 교과서 본문에 나오는 용어에 대한 설명이 있어서 추가 정보를 얻기가 쉽다.
1.실과교과서의 식생활 단원중 특히 음식만들기 영역이 차지하는 비율은 1차 교육과 정에서 4차 교육과정까지는 점점 증가하였으나 5차 교육과정에서는 4차에 비해 감소하였고, ... [5학년] (1)나와 가정 생활 (가)가정 생활의 중요성을 이해한다. ... 실과(기술,가정)은 5~6학년의 실과,7~10학년의 기술,가정을 포함한 국민 공통 기본 교과로서 6년간 연계를 가지고 남녀 모든 학생이 이수하도록 하고
본 연구의 목적은 2007 개정, 2009 개정 초등학교 교육과정에서 제시된 에너지 관련 내용이 어떻게구성되었는지 분석하는 데에 있다. ... 셋째, 에너지 관련 내용들은 특정 교과 및 학년에만 집중되어 있었다. 이는교육과정 개발 과정이 교과별로 독립적으로 이루어지며, 교과 간 통합적인 점검 과정이 없기 때문이다. ... 특히, 에너지 관련 내용들이 교과별, 학년별로 어떻게 연결되고 있는지를살펴보았다.
실과6 첫째마당.쾌적한 주거와 생활자원 관리(천재교과서) Ⅰ. 교과서분석 ▶ 단원 내용의 구조 첫째마당. 쾌적한 주거와 생활 자원 관리 1. ... 발명품 설명 ▶ 지도서분석 가. 내용의 필요성 지도서는 교과서의 흐름에 맞춰 잘 기술 되어있었으며 교과서에서 부족했던 학습목표 등은 잘 제시되어있었다. ... 또한 교과서 삽화나 활동 등에도 추가적인 설명을 보기 쉽게 덧붙여놓아 알아보기 쉬웠다. ▶ 지도서의 난이도 핵심내용이 따로 정리되어있어 이해하기가 쉽고 교과서를 지도하기에 편했다.
200903009 사회교육과 김지현 실과 5학년 교과서분석 - 단원 : 정보 기기와 사이버 공간 1. ... 사용 시 유의사항 교과서 44쪽~45쪽 - 7가지 유의사항이 제시되어 있음 디지털 카메라에 대한 기초 지식, 기능, 컴퓨터와 함께 이용하는 방법 교과서 45쪽~46쪽 - 사진과 함께 ... 교육과정 해설서에 근거한 학습요소 포함여부 - 정보 기기의 이용 학습요소 제시여부 정보 기기의 종류, 특성 교과서 43쪽 - 디지털 카메라, PMP, 휴대전화, 디지털 캠코더, PDA
