이럴 때 신영복 선생님의 「강의」는 좋은 교과서 중 하나가 될 수 있다. ... 인생의 훌륭한 선생님, 고전 - 신영복『강의』 ‘한문’과 관련한 텍스트들을 접하다보면 유교 경전의 주요 문구들을 배우고 해석하는 공부 형태를 만나볼 수 있다. ... 신영복 교수는「시경」를 읽기 위해서는 ‘사실성’에 주목해야 한다고 말한다.
신영복 강의 ? 본문 이 책의 주요 내용은 다양한 고전을 간략하게 살펴보고 현대사회에서 일어나는 다양한 문제를 어떻게 바라볼 것인지, 인간관계에 대한 냉정한 분석이다. ... 신영복 선생님은 이러한 문제들을 읽고 우리가 무엇을 해야 하는지, 그리고 우리가 어떤 의식, 가치관, 그리고 믿음 속에서 살아야 하는지에 대한 방향을 정해준다.
그 순간, 내 마음의 강이 흐른다 - 신영복 《강의》 독후감 학과 이름學科 제출자 이름 指 導 敎 授 지도 교수 이름 신영복 작가의 《강의》를 읽고 난 후, 내 마음속에도 한 줄기 ... 결론적으로, 신영복 작가의 《강의》는 삶의 깊이와 가치를 깨닫게 해주는 소중한 책이다. ... 신영복 작가의 《강의》는 그 어떤 독서 경험과도 다른 감동과 영감을 준다. 이 책을 읽고 나서 내 마음속에도 한 줄기 강물이 흐르는 듯한 느낌을 받았다.
요컨대, 신영복의 '담론'을 통해 얻은 정치의 본질에 대한 생각은 현대 정치에서도 중요하다고 생각합니다. ... 신영복의 '담론'은 삶과 학습, 인간과 자연, 예술과 정치 등 다양한 주제를 다루며, 이를 통해 우리의 존재와 삶에 대한 깊은 생각을 이끌어내는 책입니다. ... 공 부 (工夫) - 공부와 인생의 연결 신영복의 '담론'에서 '공부'는 한자로 '工夫'라고 쓰이며, 천지를 사람이 연결하는 것으로 정의됩니다.
그러던 중 교수님의 추천 도서인 『나의 동양고전 독법 - 강의』를 읽게 되었다. ... 『나의 동양고전 독법 - 강의』를 읽고 흔히 우리가 역사와 같은 옛날 것을 배우는 이유는 그것을 통해서 미래를 예측하고 대처하는 법을 배우기 위함이라고 말한다. ... 『나의 동양고전 독법 - 강의』를 읽으면서 따분하게만 느껴졌던 동양고전을 나의 전공과 지금 현실과 연관시켜서 읽으니 흥미로웠다.
신영복 독후감 이 책을 본격적으로 들어가기 전, 신영복 선생님은 독자에게 질문을 던지면서 시작합니다. 당신은 왜 이 책을 읽으시나요? ... 신영복 선생님이 말하길, 동양 고전에 관심을 갖게 된 것은 감옥에 들어간 이후라고 했습니다. ... 이렇게 생각하기도 잠시, 신영복 선생님은 고전을 한 문장 읽기도 전에 제게 왜 이러한 고전을 읽어야 하는지에 대한 해답을 주셨습니다.
담론(신영복의 마지막 강의) 담론이라는 제목부터가 묵직하게 다가온다. ... 전작 ‘감옥으로부터의 사색’을 통해 처음 저자 신영복을 알게 되었는데, 그는 경제학자로서 1968년 통일혁명당사건으로 무기징역형을 선고받고 20년간의 수형생활 끝에 출소한 특이한 이력의 ... 이 책은 은퇴를 앞두고 그의 대학 강의를 녹취한 원고를 바탕으로, 1부 고전에서 읽는 세계 인식, 2부 인간 이해와 자기 성찰 등을 담아 428쪽으로 엮은 것이다. 1부는 시경, 사기
마지막 강의, 신영복, 돌베개,2015 > - 이하 과제 작성 ※ 표지는 A4용지 사용 [담론] 신영복의 마지막 강의, 신영복, 돌베개,2015 1) 이 책을 선택한 이유 (분량 ... 하지만 그는 284페이지에 명확히 알려 준분량 2매 내외) 담론은 1,2부로 나눠져 있는데 1부는 강의를 실었고, 2부는 대학에서 강의를 글로 옮겼는데 감옥 으로의 부터의 사색을 더 ... 0.5매 내외) 2016년 1월 신영복 교수님께서 돌아가셨다.
담론 (신영복의 마지막 강의) ‘나의 동양고전 독법’으로 우리에게 잘 알려진 신영복 교수가 이번에 펴낸 '담론‘은 그의 25년 강의의 마지막 강의록이라고 할 수 있다. ... ‘감옥으로부터의 사색’과 ‘강의’에서 동양고전을 어떻게 이해할 것인가라는 주제로 수준 높은 해석과 풍부한 인문학적 경험을 선사한 노교수는 이번 저작으로 ‘강의’이후 10년 이라는 시간 ... 신영복 교수는 인간 중심적 사상을, 인간이 배타적 존재로 여겨지거나 인간 위주의 인본주의로 상정하지 않았다.
이것이 내가 ‘강의’라는 책을 접하고서 얻게 된 가장 큰 결실이자 변화가 아닐까 싶다. 이렇듯 와 닿았던 구절들을 나열하고 그에 대한 내 생각을 밝혀보았다. ... 하지만 강의를 읽은 후 나는 이에 부가적인 설명을 덧붙이고 싶다. 과거는 과거로서 지체된 것이 아니고, 현재가 현재로서 그저 흘러가는 것이 아니라는 말이 바로 그것이다.
담론(신영복의 마지막 강의) 저자 신영복 교수는 ‘변화’와 ‘창조’가 익숙한 ‘중심부’가 아닌 ‘변방’에서 이루어진다고 말한다. ... 신영복 교수가 보기에 시경의 미덕은 언어 자체의 개념적 의미와 함께 언어 외적인 정서도 함축되어 있다. 삶 속에서 경작된 그 사람의 인품과 체온 같은 것이다.
신영복의 강 의 현 세계를 지배하고 있는 담론인 자본주의, 그 구성 원리인 ‘존재론’에 대해서 신영복 교수는 개별적 존재를 세계의 기본단위로 인식하고 부단히 자기를 강화해가는 운동, ... 하지만 이 두 가지 사상의 설명을 읽고 그 차이를 아무렇지 않게 인식하고 받아들이는 나를 보고서는 신영복 교수가 말하는 전근대적 오리엔탈리즘에서 예외가 되지 못했다는 것을 알고 새삼
: 신영복의 마지막 강의 1. 들어가며 몇 년 전에 읽었던 을 통해 신영복 선생을 알게 되었다. ... 신영복 선생의 신간 은 저자가 성공회대학교에서 했던 마지막 강의를 녹취해서 엮은 책이라고 한다. 강의명도 ‘인문학 특강’이다. ... 그렇게 모아둔 강의 내용들을 여기에 책으로 담아 넣었다고 해서 ‘담론’이라 한다. 저자 신영복 선생은 오랜 강의 경험을 통해 터득한 것이 있다고 한다.
신영복의 강의 나의 동양고전 독법 “고전 독법은 과거와 현재의 대화이면서 동시에 미래와의 대화” 저자 소개 책의 내용 및 단상 감상 참고문헌 저자 소개 신 영복 교수는 1963년 ... 신영복은 현재 서예가로도 명성이 높다. 이도 감옥에서 여러 장기수 선생으로부터 지도받은 결과라 한다. 책의 내용 및 단상 *신영복 그와 동양고전과의 인연. ... , 한학자 출신의 사상 장기수로부터 동양고전과 철학에 대한 가르침을 받고 서구사상에 매몰된 현실에 대한 자각과 자존을 깨닫고 고전학습에 몰입한 나머지 이후 성공회대에서 동양철학도 강의할
서론 ‘강의’ 소개 강의는 신영복 선생님이 성공회대에서 그 동안 교양과목으로 강의하셨던 내용을 정리한 것이다. ... 서론 ‘강의’ 소개 나와 신영복 선생님과의 인연 Ⅱ. 본론 내용은 어떠한가? 구성은 어떠한가? Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. ... 또한 ‘강의’에 등장하는 많은 사상가들과 신영복 선생님의 생각을 나 나름대로 나의 생각과 비교해보기도 하였다. Ⅱ. 본론 내용은 어떠한가?
이번을 계기로 신영복 선생님의 강의라는 책을 읽던 중 내가 흥미를 가지게 된 분야는 비주류 사상이다. 세상에는 주된 것인 major가 있으면 비주류인 minor가 존재한다. ... 신영복선생님의 말씀에 따르면 순자는 유가의 이단으로 귀속되며 기존의 유가가 덕에 의한 통치를 강조한 반면 순자는 예에 의한 통치를 강조하였다고 한다.
