【 고급간호연구 】 온라인 출석수업보고서 1. 학과, 학년: 간호학과 3학년 2. 학번 3. 성명: 3. 소속지역대학: 4. 강의 교수: 5. ... 연구대상을 확대하여 반복연구를 시행 해야 할 것 같다. ... 연구 제목과 해당되는 조사연구의 유형을 쓰시오. (5점) - 제목: 소아 병동 간호사와 일반 병동 간호사의 간호근무환경, 직무스트레스 및 이직의도 - 서술적 조사 연구 2.
또한 학생들에게는 프랑스어가 생소한 언어인 만큼 학생들의 수준에 맞추어 이해가 쉽도록 가르치려는 꾸준한 연구가 필요하다. 4) 프랑스어 의사소통 기능 중 가장 어려운 부분은? ... 다양한 학습 매체를 활용한 수업으로 학생들이 즐거워하고 기다려지는 수업이 될 것이다. 다. 모든 학생이 참여하는 수업이 될 것이다. ... 또한 다소 소극적인 소수 학생을 배려하여 모든 학생이 활기찬 수업이 될 수 있도록 수업 준비를 철저히 하고, 재미있는 수업으로 이끌어가야 할 것이다.
서 론 최근 현 정부가 초등학교·중학교 교육의 개선방안으로 1수업 2교사제를 도입하겠다고 밝혔다. ... 연구 설계 본 연구에서는 1수업 2교사제가 초등학생의 학업성취도 및 수업참여도에 미치는 영향을 검증하기 위해서 한 집단에는 실험처치를 가하고 다른 한 집단에는 실험처치를 가하지 않는 ... 교육연구및통계 1수업 2교사제가 초등학생의 학업성취도 및 수업참여도에 미치는 영향 xxx(xx교육대학교) XX교육학과 학번 Ⅰ.
서 론 1. 연구의 필요성 2. 연구 목적(연구문제) 3. 연구 가설 4. 용어 정의 5. 연구의 제한점 Ⅱ. 문 헌 고 찰 Ⅲ. 연 구 방 법 1. 연구 설계 2. ... 연구 대상 3. 연구 도구 4. 자료 수집 방법 5. 자료 분석 방법 Ⅳ. 연구 결과 Ⅴ. 논 의 Ⅵ. 결론 및 제언 REFERENCES Ⅰ. 서 론 1. ... 2021년 2학기 간호연구 및 통계 연 구 보 고 서 ■ 담당 교수 : ■ 팀명 : ■ 이름 (학번) : ■ 연구 제목 : ■ 제 출 일 : 2021년 12월 일 Ⅰ.
이렇듯 학생 주도적인 활동, 삶과 연계한 활동들이 많이 담겨 있는 것은 이 2학년 1학기용 국정교과서의 좋은 점이다. ... 예시 속의 아이는 원을 이용하여 곰을 그렸다는 말풍선과 함께 자신이 그린 그림을 보여주는데 이는 교과서를 보는 학생들로 하여금 어떤 활동인지 감을 잡을 수 있도록 한다. ... 이 국정교과서의 대상이 대상인만큼 그림을 그리고 모양을 찾는 등 학생 참여형 활동들을 많이 등장시켜 학생들의 흥미를 잃지 않게 할 뿐만 아니라 창의성을 기를 수 있도록 해준다.
세 자릿수와 세 자릿수의 덧셈을 구하는 것인데 천재 교과서는 두 가지 방법을 교과서에 제시해놓았다. ... 반면 비상교육 수학 교과서를 보면 두 번째 방법만 제시되어 있다. 방법을 많이 알려준 천재 교과서가 이 부분에서는 더 낫지만 두 교과서 모두 방법의 가짓수를 제한한 것은 아쉽다. ... 이러한 점에서 천재 교과서는 비상 교과서보다 구성주의적 관점에 더 부합한 교재라고 할 수 있다. 다음은 주어진 숫자를 계산하는 문제가 제시되었다.
미래엔 교과서의 5. 꺾은선그래프 단원은 ‘우리나라 남극 과학 기지를 알고 있나요’라는 질문으로 시작한다. ‘소단원 1. ... 교과서 속 친구들은 살 곳을 잃어 수가 줄어든 야생 동물, 멸종 위기에 놓인 야생 동물 등에 대한 이야기를 나누며 멸종 위기 야생 생물의 종 수가 어떻게 변하고 있는지 조사하려고 한다 ... 이를 위해 환경부 환경통계포털 누리집에서 멸종 위기 야생 생물의 종 수를 찾아보는 것이 나오는데 학생들이 직접 사이트에 접속해서 검색하게 하는 것이 아니라 교과서에서 이미 검색한 결과를
앞서 말했던 국정교과서에는 계산기를 사용해서 수의 규칙을 찾는 활동을 하도록 하는 부분이 있었기 때문에 다양한 기기를 활용하여 수업하도록 하는 부분이 없는 것은 금성출판사 수학 교과서의 ... 금성출판사 교과서와 동아(박) 교과서, 국정교과서를 살펴보니 세 교과서 모두 학생에게 익숙한 상황을 사용하여 문제를 제시한 부분이 있었다. ... 금성출판사 교과서는 우편함을, 동아(박) 교과서는 기차 좌석 배치도를, 국정교과서는 영화관 좌석표를 이용하였다. 2022 개정교육과정의 편찬의 기본방향 중 삶과 연계한 학습을 추구하는
미국 수학 교과서의 Unit 5는 덧셈과 뺄셈에 대하여 배우는 단원이며 총 12개의 소단원으로 이루어져 있다. 5-2~5-4과까지의 수업에서 아이들은 달러 지폐, 25센트, 10센트 ... 이 수업을 비롯해 돈과 관련된 수업에서는 25세트를 0.25달러로 표기하거나 100센트를 1달러로 표현하는 것과 같이 동일한 금액일지라도 서로 다른 금액 표기를 사용하면서 학생들이 ... 수업 시간에 다양한 돈 표시에 노출되게 하여 일상생활에서도 익숙해지도록 하고 있다.
발문 전략을 이용하여 사회적 상호작용을 유도한 수업이 전통적인 수업에 비하여 입자적 수준에서 분자운동 개념을 이해하는데 차이가 있는지에 대해 연구하였다. ... 논문의 연구에서는, 중학교 1학년 151명을 대상으로 실험집단은 구성주의적 관점에서 개발 적용된 발문 학습지를 이용하여 사회적 상호작용 수업을, 통제집단은 전통적인 수업을 14차시에 ... 이 연구를 통하여 구성주의적 관점에서 개발된 사회적 상호작용을 강조한 발문 전략 수업이 전통적인 수업에 비하여 학생들의 과학 탐구능력 신장과 입자적 수준에서의 분자운동 개념의 이해에
그러나 연구 대상이 된 네 교사 모두 요약 및 재진술 피드백을 가장 빈번하게 사용하였으며 학생이 수행한 학습 결과에 대한 내용면과 직결된 피드백이 부족한 것으로 나타났다. ... 또한 교사 면담 결과 칭찬 및 격려 피드백은 안정적인 학습 분위기의 조성과 수업에 긍정적 동기를 유발하기 위해 자주 사용한다고 하였으나 수업 분석 결과 실제 수학 수업에서 칭찬 및 ... 이를 읽고 나는 수업 중의 이러한 피드백의 종류와 그에 대한 학생들의 반응은 어떠할지에 대하여 탐구해보고자 한다.
본 연구의 결과로부터 다음과 같은 결론을 얻었다. ... 둘째, 메타인지를 유발하기 위한 발문을 실제 수업에 적용했을 때 그렇지 않은 반보다 추론 능력에 있어 유이한 차이를 보였다. ... 학생들이 지식을 스스로 구성할 수 있도록 하는 수업을 할 때, 교사는 높은 인지적 사고를 요구하는 발문을 학생들에게 해 주어야 한다.
다양한 개방형 과제의 필요성을 지적하였는데 이것을 읽고 각기 수준이 다른 학생들의 개발형 과제에 대한 반응과 그것을 보고 도출할 수 있는 시사점에 대해 더 알아보고 싶어 이 주제로 보고서를 ... 일반창의성과 수학적 창의성의 상관분석연구를 수행하였다. ... 연구를 위하여 울산에 있는 D초등학교 6학년 한 학급을 임의로 연구대상으로 선정하였으며 검사 도구는 기존의 개방형 문항을 참고하여 6개의 문항을 선정하였고 학생들의 반응에 대한 기술과
논문에서의 연구는 구성주의적 문제중심수업이 전통적 수업에 비하여 학업성취도 및 학습의욕·흥미에 미치는 효과를 밝히는데 주목적이 있다. ... 본 연구에서 얻은 결과를 간단히 제시하면 다음과 같다. ... 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 초등학교 5학년 2개 학급을 선정하여, 각각 실험집단과 비교집단을 임의로 배치하고, 학업성취도 사전검사를 실시하였다.
이 학급과 수업하기로 결정되었을 때, 학습능력이 낮은 학생이 있어서 의도한 수업이 잘 실천될 수 있을지를 염려하게 했던 학생들 중의 한 명이 동민이었으나 그런 동민이가 타율적인 학습태도를 ... 본 연구자는 학습부진아들이 개방형 문제를 해결하기 위해 어떤 방법을 사용하였는지, 개방형 문제를 통해 학습부진아 학생들에게 나타난 변화는 어떠한 것인지에 대하여 연구하였다. ... 이를 통하여 학습부진아 학생들은 난이도가 높은 문제가 나왔을 때 문제를 해결하는 데에 있어서 자신감이 높아졌음을 확인할 수 있으며 개방형 문제를 통하여 수업을 진행하였을 때 학습능력이
구성주의를 적용한 수업에서 교사의 역할 및 지도 방안에 대하여 연구한 논문을 살펴보면, 구성주의적 관점에서는 모든 지식은 수동적으로 받아들이는 것이 아니라 학생 스스로 능동적 구성 ... 이를 읽은 후 나는 학습자 중심 수업에서의 교사의 역할에 대한 논문을 찾아보고 탐구해보고 싶어 이 주제를 선정하였다. ... 책에서는 학습자 중심 수업에서 지식 구성의 주체는 학생이어야 하고, 교사는 학생들이 지식을 구성할 수 있도록 조력하는 조력자, 학생들이 각자 지식을 구성한 것을 서로 이해하도록 돕기
논문의 연구에서는 수업 동영상을 분석하여 피드백 양상을 추출하고 인터뷰를 실시하여 피드백 발화 중 교사들 간에 의견 차가 있어 심층적인 논의가 필요한 것을 연구의 대상으로 선정하였는데 ... [참고문헌: 수업 대화에서 재진술 피드백에 대한 초등 교사의 인식 연구, 양경희] 지금까지 수업 대화에서 일어나는 교사의 재진술 피드백에 대해 교사가 어떻게 인식하고 있는가를 살펴보았다 ... 연구에서 수업 동영상을 분석하면서 확인한 재진술 피드백은 재반복(학생의 반응을 교사가 그대로 반복하기), 상세화(학생의 반응에 대해 교사가 예를 들거나 부연 설명하기), 일반화(학생의