바, 바스, 셔미스의 세 가지 전통 중 시민성 전달 전통은 1892년 이래 약 80년 이상 사회과 교육의 대명사로 군림해 온 전통이다. ... 이러한 바, 바스, 셔미스의 시민성 전달 전통은 앵글의 시민교육 중 교화로서의 사회과와 유사한 지점을 가지고 있다. ... 바, 바스, 셔미스의 반성적 탐구 전통은 ‘현시대의 사회 문제와 쟁점에 어떻게 반응해야 하는가?’하는 고민으로부터 시작한다.
목 차 제 1 장 시민성 전달로서의 사회과 교육 1. 가치 상대성에 대한 우려 2. 시민성 전달 모형의 내용과 방법 3. 시민성 전달 모형의 역사적 전개 4. 시민성 전달 모형의 기원 5. 문화의 다양성과 전달기술 6. 대립하는 이상들 7. 시민성 전달 모형의 교수목표..
덧붙여 벤츄리는 어거스트 핵셔의 말을 인용함으로써 사회와 인간의 성숙도에 따라 생활의 견해가 단순함에서 복잡함으로 넘어가고 있다고 말하며 이러한 흐름을 자연스러운 것임을 이야기 하고 ... 따라서 벤츄리는 ‘미스의 섬세한 파빌리온이 건축의 가치를 함축하지만, 내용과 언어를 극도로 제한하는 태도는 힘을 주는 동시에 한계도 드러낸다. ... (p.36)’며 미스 반데 로에의 “Less is More (적을수록 많다.)”를 “Less is Bore (적을수록 지루하다.)”라는 말로 패러디하여 비판하기도 했다.
미쓰비시 place 대우 자동차 판매와 일본 종합 상사인 미스비시 상사 , 미스비시 상사의 한국법인인 한국 미스비시 상사 ( 주 ) 와 합작으로 설립된 공식 수입업체인 MMSK 를 ... 스바루는 전국 11 개 스바루 서비스 네트워크에서 각종 실내외등의 상태 , 엔진오일 , 브레이크액 , 부동액 , 엔진과 벨트 , 워셔액의 보충 여부 , 외부 손상 등 엔진과 관련된
미스의 무주공간개념 (전체가 개방됨)과 르 꼬 지름 6m, 길이 30m의 얇은 박판 콘크리트의 볼트지붕으로 막곡부는 보다 명확한 반원형보다는 고리모양의 기하학을 기본으로 하고 있으며 ... 단위 볼트 구조는 외부에서 볼 때는 폐쇄적인 것 같지만 옆의 그림에서 보듯이 실내에서는 볼트지붕과 양단 벽사이의 틈새 공간을 통해 자연광이 유입되어 월워셔 (Wall Washer)의
또한 영국의 경우 엘리자베스 여왕 시대에 건립된 월트셔의 ‘롱릿 하우스’를 들 수 있다. ... 건일의 건축가 루트비히 미스 반 데어 로에가 “두 개의 블록이 잘 포개질 때” 라고 말한것에서 알수 있듯이 건축은 약 8,000년에서 9,000년 전에 집과 기념물과 도시를 꾸밀 때부터
셔컵= 온라인은 ‘제3의장소’적 성격 그러나 진정한 ‘제3의장소’는 ‘평등+지역공동체’ 통= 반드시 외향적인 사람만 SNS하는게 아니라, 비대면이 편한 내향적 사람들의 ‘필사적 노력의 ... 제어시스템 이동통신= 0G음성통화만 1G최초상업용휴대폰 2G문자,사진전송(디지털방식) 3G영상,멀티미디어 4이 가짐) 커피VS컴퓨터= 과거VS현재(사용하면 끝나는게 아니라, 무한가치) 미스다요
짙은 화장을 금함 기생중심의 분대화장이 발달 기생과 일반 여성의 화장이 분리됨 -백분을 많이 펴 바 유행이 밀려옴 색조 화장에 대한 지식, 정보부족으로 모방에 그짐 1950년대 미스코리아 ... 등과 같은 동양적 색감의 컬러풀한 아이섀도를 사용, 진하고 얇은 일자형이나 처진 눈썹 -핑크나 레드 등의 컬러로 얇고 진한 입술 화장 -길게 뺀 아이라인 -피치나 핑크 톤의 블러셔로 ... 커버하기 위하여 했던 짙은 메이크업보다는 피부를 가꾸려는 피부 관리에 대한 여성의 인식 전환 9. 1980년대 -자연스러우면서도 깨끗한 화장이 유행함 -펄감이 있는 섀도우나 블러셔를
, 루크하르트 형제, 그리고 그로피우스와 미스에 이르기까지 거의 모든 건축가들이 환상적 공간에 일순간 사로잡히고 말았다. ... 폴 쉬바트(Paul Scheerbart)의 소설에 나타난 유리로 만들어진 집은 새로운 건축을 갈망하던 당시의 독일 근대건축가들을 자극했으며, 타우트와 셔로운은 물론 멘델존과 핀스털린 ... 건축가 : 브루노 타우트, 발터 그로피우스, 한스 셔로운, 알프레드 부르스트 등 ④ 고리(Der Ring, 1925~1933) 당시 베를린시 건축국장 호프만의 구태의연한 건축정책에
『사회과 교육의 이해』 차 례 Ⅰ. 사회과 교육의 개관???????????????????????????2 1. 서론????????????????????????????????????2 2. 시민성 전달 모형의 목적 ??????????????????????????2 3...