- 동화 “색깔 도깨비” - 구 분 내 용 생활주제 색과 모양 소주제 색의 혼합 활 동 명 색깔 도깨비 활동유형 그림자 동화 대상연령 만 3 세 집단 형태 대집단 대형 예상 소요 시간 ... 동화 #1 제목 T: 색깔 도깨비 #2 송이와 빨강 도깨비의 등장 T: (송이 등장) 송이가 할머니 댁에 심부름을 가요. ... 동화를 들은 느낌 이야기 나누기 T: 오늘 선생님이 ‘색깔 도깨비’라는 동화를 그림자 동화로 들려주었는데 어땠니?
활 동 명 색깔도깨비 - 내가 생각하는 색깔 도깨비 (색깔도깨비색깔이 섞이면 어떻게 될까?) ... 활 동 명 색깔도깨비 - 색깔을 찾아요! ... T : 색깔도깨비 동화 속에는 어떤 도깨비들이 나왔니? C: 빨간도깨비, 노란 도깨비, 파란 도깨비요~ T : 도깨비가 무엇이라고 말했니?
프린트 한 후 오림 (색깔 도깨비의 배 부분은 미리 오려냄) ? 색깔 도깨비의 배 부분에 셀로판지(코팅된)를 붙임 ? 프린트 한 후 오려서 코팅 ? ... 그런데 색깔 도깨비 이야기에서 처음 도깨비들은 무슨 색이였나요? C : 빨간색이요. 파란색이요. 노란색이요. ... 색깔도깨비에 쓰이고 남은 셀로판지를 이용해서 네모모양으로 자름 색 깔 도 깨 비 이름: 빨강 도깨비와 파랑 도깨비가 끌어안으니 무슨 색이 되었나요?
소주제 색깔도깨비 색의 종류 색이 주는 의미 색의 혼합 자 유 선 택 활 동 쌓기 놀이 영 역 색깔 탑 쌓기 색깔 도미노 색깔 블록으로 구성하기 역할 놀이 영 역 색깔도깨비 (동극) ... “색깔도깨비(색)” 동화프로젝트 교육계획안 ? 주제선정의 이유 색깔을 구별할 수 있다는 것, 색깔을 느낄 수 있다는 것은 인간들만이 누릴 수 있는 축복 중의 하나이다. ... 색깔의 종류 ?동화내용 토의하기 ?만약 ~라면 색깔도깨비 (색) 동화/동시 【동화】 ?색깔을 훔치는 마녀 ?화가 난 크레파스 ?까만 크레파스 ?쪽빛을 찾아서 ?색깔 도둑 ?
색깔 도깨비’ 동화 표지를 보고 내용을 예측해본다. - (‘색깔 도깨비’ 동화 표지의 부분만 보며) 오늘 너희들과 함께 볼 동화란다. ... ‘색깔 도깨비’ 동화를 감상한 후 이야기를 나눈다. - 동화 속에서 어떤 이야기가 나왔니? - 어떤 색깔들이 나왔니? 우리들도 유치원 교실에 있는 여러 색깔들을 찾아 볼거야. ... 사회관계: 다른 사람과 더불어 생활하기 - 공동체에서 화목하게 지내기 활동자료 다양한 색깔의 바구니 여러 개, ‘색깔 도깨비’ 동화자료 단계 활동 방법 도입 (8′) ~14:48 ‘
활용하기 * 사후 활동으로 셀로판지로 색깔 도깨비 만들기 * 물감으로 색을 섞어 색깔을 만들어본다 ... 선생님이 오늘 들려줄 동화는 ‘색깔도깨비’라는 동화에요 너희들과 그림자 동화를 보기 위해서 선생님이 그림자 극장을 준비해 왔어요. ... 선생님이 준비한 그림자동화는 과학영역에 놓아 둘 테니 자유선택활동시간에 즐겁게 놀이를 해보도록 해요 C 재미있었어요 C 도깨비가 끌어안아서 색깔이 변하는거요 C 도깨비를 만났어요 빨간
빛의 반사와 반응에 의한 착시는 뇌가 색깔 혹은 빛의 반사를 인지함에 의해 생기게 된다. 특히나, 녹색과 붉은색의 대비가 더 강할수록 뇌에서는 이를 인지하기 힘들어진다. ... 이러한 도깨비도로는 사람들로 하여금 착시현상을 볼 수 있는 대표적인 예로 볼 수 있게 만든다. ... 그 때 유튜브나 SNS(Social Network Services)에서 유명하던 도깨비도로를 차를 끌고 가본 적이 있다.
색깔 안경 쓰고, 괴물나라로 가요! ? 여행지도 만들기 가 정 에 서 도 와 주 세 요 유아와 함께 해 주세요 ? ... 도깨비나라 개사해보기 ? 쇼팽 - 뱃노래 ? 이웃집 토토로 - 고양이 버스 자연탐구 ? 책 속의 괴물의 수 세어보기 ? 내가 제일 가보고 싶은 나라 그래프 ? ... 도깨비방망이 찾기 ? 괴물 흉내내기 ? 맥스가 되어보아요(괴물나라 왕) ? 맥스의 방 구성하기 의사소통 ? 동화 속 나의 보물단어를 찾아요! ? 나는 이런 꿈을 꾸었어요! ?
착시는 사물의 크기나 색깔 같은 성질이 눈으로 보았을 때, 본래의 모습과 차이가 나는 경우라고 하는데, 도깨비도로 또한 경사도를 조사해 봤을 때는 오르막길이지만, 주변 지형의 영향으로 ... 사람들의 눈에는 내리막길로 보여 도깨비도로라는 별명이 붙게 되었다고 한다. ... 운전기사아저씨의 추천으로 코스에 없던 도깨비도로를 지나가게 되었다. 기사아저씨는 버스 브레이크에 발을 떼면서 설명을 해주셨다.
- 탐구과정 즐기기 - * 고운 말을 사용하는 올바른 언어습관을 갖는다. * 가족을 소중히 여기고, 사랑하는 마음을 표현한다. * 괴물나라 소리 연주 * 괴물/맥스 색칠하기 * 색깔 ... 신체운동 · 건강 의사소통 사회관계 - 신체활동 즐기기 - - 듣기와 말하기 - - 나를 알고 존중하기 - * 괴물들은 이런 춤을 춰요 * 괴물에게 종이를 붙여라 * 도깨비방망이 찾기 ... - 안전하게 생활하기 - - 책과 이야기 즐기기 - - 더불어 생활하기 - * 화가 나면 이렇게 표현해요 * 놀이할 때는 안전하게 놀아요 * 도깨비를 빨아버린 우리 엄마 * 화가 둥
가다가 도깨비 풀 옆으로 지나가서 바지에 도깨비 풀이 많이 묻었다. 교사가 떼어주자 도깨비 풀을 쳐다본다. ... ‘이라고 말한다. ’초록은 00이 색깔’이라고 알려준다. ... 교사가 크레용 색깔을 말해주자 따라서 말한다. 사회관계영역 2 회 차 친구에게 가까이 가서 ‘친구야 사랑해’라고 말한다.
아이다운 상상력으로 문제를 해결해 가는 과색깔 그리고 초점 그림책과 모빌책과 촉감책 등을 선택한다. ... 개념 책은 가족과 자신 그리고 색깔과 크기, 형태, 공간 과 같이 영아들이 알아야 하고 기본적으로 익혀야 하는 개념들을 알려주고 있다. ... 엄마는 커다란 빨래 통을 갖고 와서 천둥번개 도깨비들을 쓱싹 빨았고, 깨끗해진 도깨비들을 연줄에 널어서 하늘로 올려 보냈다.
시작은 파란색으로 시작하였으나 향후 색상을 토끼풀에 빗대어 이야기하면서 초록색으로 바뀌었다고 하며 그의 상징색깔이 되었다고 한다. ... 오니 분장을 한 남성 어른이 집에 들어오면 아이들은 도깨비가 싫어한다는 콩을 뿌려서 악귀의 화신은 도깨비를 쫓아내고 다시 또 자기 등 뒤로 콩을 뿌려서 복은 안으로 들어오라고 말한다 ... 를 소리지르면서 도깨비에게 콩을 뿌리는 것이 일반적인 관례이며 어린이들에게 초점이 맞춰진 행사이니 만큼 어른들은 아이들의 비위를 맞춰주는 것을 자주 볼 수 있다.
이제 도깨비 놀이를 하면서 자자고 교사가 말을 하자 이불을 뒤집어 씌워달라고 한다 이불을 뒤집어 씌워주자 바로 잠이 든다. 놀이활동 표정 가면을 본다. ... 교사의 행동을 모방하고 피자에 붙은 자석들이 서로 붙으려는 것이 느껴졌는지 다시 떼었다 붙이기를 반복하고 거꾸로 붙인 피자는 다시 떼어 바르게 붙여준다. 1학기 발달평가 OO는 도깨비 ... 색깔 돋보기를 가지고 미끄럼틀에 오르는 모습이 보여 교사가 “놀잇감은 매트 위에서 놀이하는 거지요, 우리 내려와서 놀이해 볼까요?”
색깔 도깨비색깔 도깨비 송이 가 할머니 댁에 심부름을 가요 . 그런데 무섭게 생긴 빨강 도깨비 가 나타났어요 . 나처럼 빨간 것 세 가지를 말해 봐 못 맞히면 잡아먹을 테야 . ... 아기 고슴도치 여우 , 개구리 , 고슴도치 , 개미 이름 동화표현 oo 유치원 ★ 동화를 듣고 무지개꽃을깔 도깨비의 색깔을 보고 같은 색을 찾아 오려 붙여주세요 . ... 그래서 옆에 있는 빨강 도깨비 를 끌어안았어요 . 어 ? 주황색이 되었네요 . 다음에는 파랑 도깨비 를 안았어요 . 어 ? 초록색이 되었네요 .
도깨비가 점심 때 먹은 사탕 수만큼 x를 표시해봅시다. ?도깨비가 저녁 때 먹은 사탕 수만큼 /를 표시해봅시다. ?남아있는 사탕 수를 알려면 어떻게 해야 하나요? ? ... 세 수의 뺄셈으로 구한 결과 값에 알맞은 색깔로 색칠한다. 3. 완성된 그림을 비교하며 세 수의 뺄셈을 알맞게 했는지 친구들과 확인한다. ?세 수의 뺄셈을 하여 그림 완성하기 ? ... 학습지 1번에 도깨비의 문제에 나오는 사탕 개수만큼 동그라미를 그려 봅시다. -(학습지 1번에 동그라미를 그린다.) 단 계 학 습 요 소 교수?
사는 집 안의 모습에는 색깔을 전혀 입히지 않았다. ... 예를 들면 왕이나 도깨비, 형제자매, 마법사, 마녀 등이 주된 소재이고, 그림책에는 주로 비슷한 소재들이 중복된다. 2) 구성 그림책의 글의 구성은 ‘플롯’이라고 하는데 이때 구성이란 ... 행위가 원인으로 작용하여 그 결과로 다음 사건이 발생하게 되는 전개 방식이다. 3) 등장인물 이야기에는 등장인물이 반드시 필요하고 그림책의 주요 등장인물은 사물이나, 동물, 장난감, 도깨비
그래서 그런 고통을 싫어하는 색깔이라는 시에서 ‘나뭇가지마다 매달린 푸른 잎을 모두 떼어버리고, 나의 눈물로 파란 잔디를 온통 죽음의 흰빛으로 표백할 거야’라는 말로 표현한다. ... 얼어버린 눈물, 얼어버렸네, 보리수, 우편마차, 넘쳐흐르는 눈물, 강 위에서, 회상, 하얗게 센 머리, 까마귀, 마지막 희망, 마을에서, 폭풍우 치는 아침, 착각, 이정표, 여관, 도깨비불
