교육상상력 에 관한 논의 서론 상상력 교육의 제안을 위해 상상력의 의미를 명확히 규정해야 함 상상력을 어떻게 바라보느냐 교육 내용과 방법이 달라짐 학습자의 변화된 모습도 달라짐 ... 듀이 사고 개념 안에서의 상상력 최근 교육학자들은 학습 도구로서 상상력을 활용하는 것에 관심을 가지고 있으며 상상력 교육이 미래 교육에서 핵심적 역할을 담당 할 것으로 주장 현대사회의 ... 듀이 철학에서 상상력의 교육적 의미 권정선 외 (2015), 교육철학연구 , 37-2.
『상상력 교육 -미래의 학교를 디자인하다』 독후감 1. 상상력 교육... 내 상상을 빗나감 2. 상상력 교육, 그것이 알고 싶다... 그리고 깨달음 3. ... 이윽고 상상력 교육에 대한 이해와 왜 상상력 교육이 필요하게 되었는지, 과거의 학교교육의 문제가 무엇이었는지 깨닫게 됐다. 상상력 교육에는 정답이 없다고 볼 수 있다.겨진다. ... 상상력 교육... 내 상상을 빗나감 책 제목처럼 책 제목부터가 호기심과 상상력을 불러일으키는 책이었다.
도덕적 상상력과 동학의 공공행복 - 동학의 공공철학과 인성교육의 활용을 중심으로 - 목 차 Ⅰ. 동학과 도덕적 상상력 Ⅱ. ‘양천주’에 나타난 삼재의 공공철학 Ⅲ. ... 동학의 공공철학을 인성교육에 활용방안 참고 문헌 Ⅰ. 동학과 도덕적 상상력 동학은 도덕적 상상력을 통해 매일 부딪히는 도덕적 문제들을 구조적으로 재구성하는 힘을 보여준다. ... 그래서 도덕적 숙고에서 중요한 역할을 하는 것은 상상적인 활동이다.
본론에서는 아동문학의 개념과 그 교육적 가치에 대하여 보다 구체적으로 살펴본 뒤 상상력과 창의력에 도움이 될 만한 그림책 3권을 소개하고 각각의 그림책과 연계하여 진행할 수 있는 교육프로그램을 ... 결론 지금까지 3개의 그림책을 통해 각각 상상력과 창의력을 발달할 수 있는 교육 프로그램 내용으로 무엇이 있을지 생각해보았다. ... 함으로써 창의력과 상상력을 자극하기에 특화되어 있다고 할 수 있다.
[아동문학] 레포트 주제: 아동문학 개념과 교육적 가치에 대하여 서술하고 아동문학의 교육적 가치 중에 상상력과 창의력을 길러주는 그림책 3권을 소개하여 교육 프로그램을 설계하시오. ... 상상력과 창의력을 길러주는 아동문학 최근 본인은 핀란드의 교육법을 알려주는 뉴스를 접하였다. ... 이러한 아동문학의 개념을 알아보고 교육적 가치를 알아보고 창의력과 상상력을 발전시켜주는 아동문학을 추천하여 보려고 한다.
상상력 교육, 미래의 학교를 디자인하다. 1. ... 상상력 교육이 가장 중요한 수확은 얻은 것도 바로 이 시기였다. 그것은 상상력 교육이 진보주의와 전통주의의 두 가지 교육철학과 별개라는 인식이 퍼졌기 때문이었다. ... 서론 상상력 교육, 그 이름만 들었을 때는 상상력이란 그저 창의적 영역에 머물 뿐이며 그 방법은 무언가를 창조해내는 활동에 그칠 뿐이라고 생각했다.
심미적 상상력은 인간의 정서를 순화시킬 뿐만이 아니라 무한한 창의력과 상상력의 기초가 될 수 있다. 더 나아가 문화 예술의 주체자로서 그 원동력이 될 수 있을 것이다. ... 한문교과는 그 역사가 오래인 만큼 심미적 창의력과 상상력의 자료가 풍부하다. ... 이런 상황 속에서 한문교육은 더 이상 독해력 위주의 교육에만 머물 수 없다. 우리는 한문교육 속에서 심미적 상상력을 찾아야 한다.
상상력 계발을 위한 시교육 목차 1. 도입 2. 상상력의 개념 3. 시 감상에 있어 상상력의 작용과정 4. 시교육을 통한 상상력 계발의 원리 5. 이미지의 형상화 6. ... 그러나 이 상상력의 계발이라는 것이 따로 이루어진다고 생각하고 별도의 상상력 계발을 위한 교육을 하는 것보다는 시를 교육하는 과정이 또한 상상력을 계발하는 과정이라는 것을 이해해야 ... 시교육을 통한 상상력 계발의 원리 지금부터는 시 교육을 통해 상상력을 계발시키는 구체적 원리와 방법에 대해 논의해 보고자 한다.
본고에서는 미술교육에서 상상력 교육에 대한 인식의 전환을 목적으로 첫째, 물질과의 관계맺기는 감응을 불러일으키고 감응을 통해 상상력은 지속적으로 상호 변형을 생성해 나가면서창의력의 ... 근원이 된다고 보는 바슐라르(Bachelard)의 상상력 이론을 근거로 미술교과에서 창의성을 발현시키는 상상력 교육에 대해 논의한다. ... 셋째, 인간을 구성하는 몸과 영혼 정신 중영혼의 사고, 의지, 감정의 작용 원리로 상상력을 설명한 슈타이너(Steiner)의 상상력 이론을근거로 미술교과에서 직관력을 길러주는 상상력
특히 HRD 영역에서 상상력과 창의성을 가진 인재양성이 이루어지기 위해서는 교육학적상상력이 발현될 수 있어야 한다. ... 원칙적으로 창의성의 영역은 상상력의 바다에서 비롯된다. 물론 모든 상상력이 창의성으로 이어지는 것은 아니다. ... 그러나 상상력의 영역이 인정되지 않는 곳에서 창의성 개발은 불가능하다.
교육과 관련된 상상력과 창의력에 관한 본질, 유형, 기능의 보편적 인식에 관하여 고찰한 후 상상력․창의력 발현 억제 요인과 그에 대립되는 발현 요인을 분석하였다. ... 시행착오과정의 생산적 산물이다.상상력과 창의력의 발현은 학습자 중심의 창작 교육 활동을 유도하는 것이다. ... 상상력과 창의력의 발현을 위해서는 창작 교육 활동에서 발생하는 억제 요인을 분석하여 그와 대립되는 발현 요인을 추출하는 것이다.
상상력만으로도, 한국의 교육정책들이 실패를 거듭하는 이유들을 다음과 같이 정리할 수 있다.1. 현상을 의도적으로 단순화함으로써 왜곡시킨다.2. ... 한국교육학회 교육학연구 오욱환 ... 정책결정권자들이 주도권에 집착함으로써 교육주체들을 무력화시킨다.교육정책은 교육력의 향상에 목적을 두어야 한다.
엘리어트 아이즈너는 「교육적 상상력」에서 교육의 상태에 대해 언급하는 것부터 시작하여 교육과정의 유형 그리고 수업과 평가에 대해서도 쓰여있는데, 이런 점에서 책을 살펴볼 필요가 있다 ... 교육적 상상력:교육과정의 구성과 평가 ? Eisner. E. ... 우리나라에서의 시험의 의미는 주로 암기력을 평가하는 것에서 끝난다. 게다가 이런 단순한 암기력 평가는 확실히 긍정적인 효과보다는 부정적인 효과를 주기 마련이다.
A++아동문학 주제 A++ 아동문학의 개념과 교육적 가치에 대해 설명하고 아동문학의 교육적 가치 중에 상상력과 창의력을 길러주는 그림책 3권을 소개하여 교육 프로그램을 설계하여 봅시다 ... 아동문학 아동문학의 개념과 교육적 가치, 상상력과 창의력 길러주는 그림책 3권 소개 및 교육 프로그램 설계 목차 Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 Ⅲ.결론 참고문헌 Ⅰ.서론 아동문학은 아동을 대상으로 ... 따라서 필자는 아동문학의 교육적 가치 중 상상력과 창의력을 길러주는 그림책을 3권을 소개하여 교육 프로그램을 설계하여 제시하고자 한다. Ⅱ.본론 괴물들이 사는 나라 뒷이야기 짓기 활동영역
상상력의 세련 상상력은 세련은 문학적 문화의 성취에 문학교육의 목적을 두고 있는 한 조건으로 규정된다. ... 것은 문화를 창조하는 초월적 상상력이다. 3) 상상력 세련의 교육적 함의 문학적 문화의 향상을 목적으로 하는 문학교육에서 상상력의 세련의 의미는 작품해석의 심화, 인간가치의 체험과 ... 문학교육의 의의 중 하나가 문학적 상상력의 세련이라 하면 우리는 상상력 속성을 밝힌 후 문학적 상상력으로 그 개념을 정련하여야 한다. 1) 문학적 상상력의 속성 문학에서 상상력은 왕왕
본론 1) 아동문학의 개념과 교육적 가치를 기술 2) 상상력과 창의력을 길러주는 그림책 3권 및 그에 따른 교육 프로그램 설계 Ⅲ. 결론 Ⅳ. ... 아동문학의 개념과 교육적 가치에 대해 설명하고 아동문학의 교욱적 가치 중에 상상력과 창의력을 길러주는 그림책 3권을 소개하여 교육 프로그램을 설계하여 봅시다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. ... 참고자료 아동문학의 개념과 교육적 가치에 대해 설명하고 아동문학의 교욱적 가치 중에 상상력과 창의력을 길러주는 그림책 3권을 소개하여 교육 프로그램을 설계하여 봅시다. Ⅰ.
소논문 『교육의 위기와 대안교육의 상상력』 리뷰 교육 패러다임의 전환 권영신 교수님 인문학부 2010310757 최세희 1.글쓴이의 논지와 견해 글쓴이는 타자의 압박에 의한 주입식 ... 이러한 자질은 곧 국가경쟁력과 이어질 수 있다는 점에서 글쓴이는 교육의 공공성을 위한 대안교육을 더욱 강조하고 있다. ... 그리고 교육 공공재의 증진이 경제력에 따른 학력차를 줄이고, 긍정적인 자아개념을 성립시킬 수 있는 바탕이 되어 줄 것이라 판단하기 때문이다.
(주)천재교육 2. 단원: Ⅱ. 문학의 역할 3. 본시수업: (1) 상상력과 감수성의 신장 中 (1)개미 4. 대상: 고등학교 2학년 9반 40명 (문과반) 5. ... 문학 교육의 주요한 목표로 정립되어 있다. ... 오늘의 주제는 상상력과 창의성이니까, 여러분의 상상력과 창의력을 마음껏 발휘해서 활동해보도록 하세요.
