미국의 초기 사회과 전통에서 헤럴드 로그의 교육이념 및 실천노력의 위상탐색 사회과 교육론 Ⅰ. ... 즉, 초기 사회과의 전통이라고 일컬어지는 1916년 NEA의 보고서(중등교육사회과 보고서)의 핵심개념과 방안들이 Rugg의 교육관에 매우 큰 영향을 주었다는 것과 다름없다. ... 통해 그것의 효과를 살펴보는 것도 사회과 교육의 목표와 전통을 이해하는데 큰 도움이 될 것이라 생각하기에 두 교육관에 대한 이론을 설명하겠다.
시민성 전달 모형은 1892년부터 사회과교육의 대명사로 자리 잡아 온 가장 오래된 전통이다. ... 그 후 20c 초에 역사기술법이 강조되면서 역사‘학’ 그 자체를 목적으로 삼고 공부해야 하고 역사학자들이 역사학을 하는 방법을 교육의 내용 사회과의 내용은 ‘사회과 교육의 개념 및 ... 쟁점에 반응하는 사회과 교육을 개발하려는 노력에서 생겨났다.
현대사회에서 초등 사회과 교사로서 어떤 전통의 사회과 교육을 추구하는 것이 바람직한가? ... 문화유산, 관습, 전통을 학생들에게 전달해서 사회가 유지되도록 함이 목적입니다. 역사나 법 교과를 좀 더 비중 있게 교육하고 있습니다. ... **참고문헌 권 오정 외 1인, 사회과 교육학의 구조와 쟁점, 교육과학사; 서울, 2006 최 용규 외 4인, 사회과 교육과정에서 수업까지, 교육과학사; 서울, 2008
홍미화교수님 사회과 교육의 세 가지 전통 비교 사회과 교육의 전통적인 관점은 학자들의 분류 기준에 따라서 세 가지 혹은 다섯 가지 정도로 분류된다. ... 시민성 전달로서의 사회과 교육에서 함양시키려던 전통적인 가치, 규범, 질서에의 복종, 애국심 등에 해당하는 시민성과는 다르게, 반성적 탐구로서의 사회과 교육에서 학생들에게 길러주고자 ... 지금까지 사회과 교육의 전통적인 세 가지 관점을 살펴보았다. 각각의 관점들은 등장하게 된 사회적 배경과 요구가 각각 달랐으며, 그러한 관점들을 수용하던 시대 또한 각각 달랐다.
사회과 교육의 전통적인 수업모형 현대의 사회과 교육을 크게 보면 3가지의 전통적인 수업모형이 존재한다. ... 이 3가지 전통은 시민성 전달로서의 사회과, 사회과학으로서의 사회과, 반성적 탐구로서의 사회과 교육이다. ... 그러므로 현실적으로 교육현장에서 많이 사용되지 못하고 있는 것을 볼 수 있다. 이러한 3가지 사회과의 전통적인 수업모형에서 내가 지지하는 전통은 사회과학 수업모형이다.
< 사회과 교육 개론 > 사회과 3전통과 내가 생각하는 사회과 교육사회과 교육을 바라보는 시각은 다양하며 사회과를 가르치는 교사가 어떤 관점을 취하느냐에 따라서 사회과 수업의 방향은 ... 시민성 전달로서의 사회과 교육 시민성 전달 모형은 사회과 교육에서 가장 오래된 전통이라고 한다. ... 사회과 교육을 바라보는 시각은 크게 세 가지의 전통으로 분류되는데, 이는 시민성 전달모형, 사회과학모형, 반성적 탐구모형을 말한다.
사회과 교육 과제 -사회과교육의 전통과 유형 재구성- 학과 : 학번 : 이름 : 교재의 3장 사회과교육의 유형과 전통에 나와 있는 다양한 학자들의 견해를 바, 바스, 셔미스의 유형을 ... 시민성 전달 전통 앵글의 교화로서의 사회과 - 사회과의 역할은 우리 사회의 특정한 가치와 규범을 반복적으로 가르치고 주입하여 그대로 행동하도록 하는 것이라는 입장을 취하고 있음. ... 사회과학 전통 올리버의 사회과학을 훈련하는 교과로서의 사회과 - 이 유형은 사회과학의 탐구 방법을 강조함. 즉, 개념보다는 그것을 도출하게 된 과정과 절차가 더 중요하다고 봄.
※사회과 교육 목표로서의 시민성의 성격 (1) 형식적:‘사회과의 목표는 시민성 함양이다’라는 명제 자체에 대해서는 대체로 합의 되어 있습니다. (2) ... ):『교육의 과정』(The Process of Education)→학문의 구조 강조 ⇒ 1960년대 말: 신(新)사회과 교육(New Social Studies) 대두→시민성 전달 전통에 ... 역사적 전개 ⇒ 가장 오래된 전통, 굳건한 기반과 지지 ⇒ 19C 말 이래 약 80년 가까이 사회과 교육의 대명사로 군림 ⇒ 기본 가정:“모든 세대는 본질적으로 동일한 생활을 할 것이다
사회과 3전통에 관한 견해 사회과 교육의 세 가지 전통 중에서 내가 가장 동의 하는 부분이 많은 모형은 바로 사회 과학 모형으로서의 사회과 교육이다. ... 그것을 크게 분류하여 사회과 교육의 세 가지 전통이라 하는데, 이는 시민성 전달모형, 사회과학모형, 반성적 탐구모형을 말한다. ... 사회과학 모형으로서의 사회과 교육 둘째, 사회 과학 모형으로서의 사회과 교육에 대해서 알아보자.
사회과 교육의 전통과 한계 ◇ 사회과 교육의 3가지 전통사회과 교육은 인문과학과 사회과학을 통합한 성격을 지니고 있으며, 시민성 향상이 주된 목적이다. ... 사회과 교육의 전통은 다음과 같이 3가지로 나누어 볼 수 있다. 시민성 전달로서의 사회과 교육, 사회 과학으로서의 사회과 교육, 반성적 탐구 모형이 그것이다. ... 참관 실습에서 내가 본 사회과 수업은 굳이 3가지 전통 중에 하나를 따지자면 사회과학으로서의 사회과 교육의 전통을 따른 수업이었다.
[사회과 교육의 세 가지 전통] 우리가 그 동안 학교 생활을 하며 받아 온 사회과 교육에 대해서는 각자 여러 가지 생각들을 가지고 있을 것이다.역시 사회과 교육에 대한 정의도 다양하게 ... [나의 생각] 사회과 교육의 세 가지 전통은 그 전통 나름대로의 목적과 내용,방법을 가지고 있다.하지만 하나의 전통으로만 사회과 교육을 하기에는 부족하고 각기 장,단점이 있기에 각 ... 첫째는 시민성 전달로서의 사회과 교육,둘째는 사회과학으로서의 사회과 교육,마지막으로는 반성적 탐구로서의 사회과 교육이다.이들 각각의 전통은 그 목표나 내용,방법에 있어 차이점을 보인다
책에서 다루고 있는 사회과 수업의 세가지 전통, 즉 시민성 전달로서의 사회과 교육, 사회과학으로서의 사회과 교육, 반성적탐구로서의 사회과 교육은 근본적으로 다음과 같은 점에서는 일치점을 ... 1.서론 [사회과 교육의 이해]를 읽고, 세 가지 전통을 살펴보면서 많은 생각을 했다. ... 다른 두 개의 전통과는 달리, 반성적 탐구는 학생드이 현사회의 문제와 이슈에 반응하는 사회과 교육을 개발하려는 노력에서 생겨났다.
이 세 전통은 ‘시민성 전달로서의 사회과 교육’, ‘사회과학으로서의 사회과 교육’, ‘반성적 탐구로서의 사회과 교육’이다. ... 사회과 교육의 이해 The Nature of Social Studies에서 살펴본 사회과 교육의 세 가지 전통 서론 사회과는 어떠한 목적을 가지고 어떻게 교육을 하며, 왜 그렇게 하는가 ... 미국의 경우를 통해서 지금까지 사회과 교육에서 행해졌던 활동(사회과 교육에 상호 분리되고 일관된 체계를 가진 세 가지 전통)을 유형별로 체계화해 놓고 있어 사회과 교육을 이해하는데
실과과 환경친화적교육, 과학과 멀티미디어교육 지도자료(학습자료), 미술과 전통문화감상교육, 사회과 ICT활용교육 지도자료(학습자료), 수학과 수준별교육, 영어과 역할놀이교육, 국어과 ... 사회과 ICT활용교육 지도자료(학습자료) 1. 자료제작의 필요성 정보화 시대를 맞이하여 폭발적으로 쏟아지는 엄청난 지식? ... 특히 사회과 전 학년에서 비중 있게 다루어지고 있는 지도 관련 학습의 경우 교수?
*전통혼례 동영상 ※오늘날의 결혼식 모습을 알아본다. *부모님의 결혼식 사진 옛날과 오늘날의 결혼식 모습을 비교해 보고 같은점과 다른점을 알아보자. ... ‘전통혼례’ 동영상을 보며 옛날결혼식 모습을 알아본다. ▷ 오늘날 결혼식 모습 보기 T.부모님의 결혼식 모습을 알아본다. T.오늘날의 결혼식 모습은 어떤 가요? ? ... 평가 ▶보충학습 칭찬 자기평가 순 학습 자료명 자료유형 투입시기 투입방법 탐구 제시 탐구 확인 탐구 발표 탐구 전개 탐구 결과 정리요약 자료1 함 함 상자 ○ 실물자료 제시 자료2 전통혼례
2주 한국전통사회의 유아교육과 동학과 아동교육에 대한 토론자료 1. ... 한국전통사회의 유아교육 (조선시대의 육아에 관한 저술을 기초로 함) (1) 어린이의 생득적 성질 1 본질적인 가치판단: 성선설-사람의 성품은 타고나면서부터 모두 착하다는 것이 바탕이 ... 공익을 위한 정도의 확립과 봉건신분사회를 유지할 도덕적 교양인의 양성에 있다. 새로운 지적발달보다는 전통적 문화, 체제, 질서의 원활한 유지의 수단으로서 강조.
방법 이를 위하여 사회과 교육은 그 사회의 문화와 전통으로 확립된 지식이나 가치를 학습 내용으로 삼아, 학생에게 전달하는 방법을 채택해야 하는 것으로 이해한다. ... 내용 사회의 유지와 문화 존속에 필요한 지식과 가치 그리고 기능을 주입하는 것을 사회과의 본질적인 모습으로 이해한다. 1960년대 교육과정 개혁 운동으로 생겨난 전통으로서 사회과학자의 ... 가지고 있다고 판단할 때 비로소 권위를 부여받을 수 있다. 1) 참고 문헌을 읽고 아래 칸을 채워 넣으시오. 2) 사회과 교육의 3전통 중 어느 입장을 가장 지지합니까?
이에 따라 사회과 교육은 지역, 국토, 고장, 세계여러 지역의 지리적인 특성을 체계적으로 이해할 수 있도록 학습자들을 학습시키는 것을 교육의 목표로 삼는다. 3) 역사적 전통과 문화의 ... 그렇기 때문에 우리나라의 사회과 교육은 우리나라의 역사적 전통과 문화의 특수성을 이해하도록 하는 방향에서 전개되어야 한다. 4) 사회생활에 대한 기본적인 지식과 기본 원리를 이해하도록 ... 오랜 시간동안 축적되어 온 전통과 문화의 산물이다. 그렇기 때문에 어떤 사회를 이해하기 위해서는 그 사회의 역사와 전통을 이해해야 한다.
우리 사회에서 민족의식을 고취하기 위해 사용되는 다양한 방법 1) 미디어 역사교육을 통한 민족의식 2) 문화유산관광과 민족의식 3) TV 드라마와 민족의식 4) 전통 의례와 민족의식 ... 우리나라에서도 최근 사회과학 분야의 필요성이 부각되면서 지리학, 경제학과 함께 역사학을 유아교육과정에 명시하는 등 유아기 역사교육에 대한 관심이 대두되고 있다. ... 이 방법이 주로 겨냥하는 대상은 누구이며 그들을 겨냥하게 된 배경 1) 미디어 역사교육을 통한 민족의식 (1) 역사교육과 아동 (2) 아동을 겨냥하게 된 배경 2) 문화유산관광과 민족의식
이상에서 한문과 교육과정에서 전통적 가치관이 사회의 변화에 따라 부응하면서 바뀌었음을 알 수가 있었다. ... 본 논문은 한문과 교육과정에서 전통적 가치관이 수용된 양상을 밝힌 것이다. 한문과의 성격 가운데 중요한 것이 ‘전통적 가치관’의 문제이다. ... 제5차, 6차 교육과정기는 한문과목이 한문교과로 체계화된 시기이다. 이 시기는 한국 사회의 민주화 요구가 거셌으며, 부분적인 항쟁의 승리도 있었던 시기이다.
