소그룹 활동지-1, 실물화상기 ※순회지도 하며 조별로 나눈 쿠키개수를 파악한다. 전개 전체학습 ?자연수의 분수배 알아보기 ? ... 묶음으로 나타냈을 때 부분의 양을 전체의 양과 비교하여 분수로 나타내기 수업 중 수업 후 활동지 ♥ 소그룹 활동지 1 ( )조 모둠원 : ( ) ? ... 수학 수업지도안 학년/학기 3-2 단원명 4.분수 차시 3/12 교과서 수학 108~109쪽 익힘책 63~64쪽 학습 주제 분수만큼은 얼마인지 알 수 있어요.
과연 초코막대 빼빼로는 누드 빼빼로보다 더 길어졌을까요? ... T: 다음 시간에는 대분수의 뺄셈에 대해 배울 겁니다. 7 ♣ PPT, 활동지 ※ 자신이 풀었던 방법뿐 아니라 다른 친구/모둠이 해결했던 방법도 생각해서 정리할 수 있도록 한다. 3 ... 자연수 부분끼리 더하면 5가 나오고 분수 부분끼리 더하면 1 {2} over {5}가 나오기에 정답은 6 {2} over {5}컵입니다. 15 ♣ 활동지 ※ 학생들의 해결 과정을 점검하며
분수지도교구 제작및 활용방안 탐구 ♥ 분수 학습 계열♥ 3-1-7 4-1-7 4-2 ?등분할 의미로의 분수 이해, 읽기, 쓰기 ?분수의 양만큼 표시하기 ? ... 바둑알을 올려 놓는다. ③ 이전에 올려 놓은 바둑알이 놓여진 분수보다 큰 분수에 바둑알을 계속 순서대로 올려 놓는다. ... 이 게임을 통해 얻을 수 있는 효과 : 다양한 등분할 그림이 그려진 게임판을 읽으면서, 등분할 의미로의 분수를 이 게임을 통해서 익힐 수 있다고 생각했다.
구체물이나 반구체물을 똑같이 나눈 부분과 전체의 크기를 비교하여 분수로 나타내는 것을 이해할 수 있다. ?분수의 크기만큼 분수로 나타내는 것을 이해할 수 있다. 기 능 적 용 ? ... 따라서 다양한 구체물을 똑같이 자르고, 접고, 나누는 활동을 통하여 분수의 개념을 자연스럽게 익히고 일상생활에서 분수를 적용한 사례 및 놀이 활동을 통하여 수학적 사고력이 향상되도록 ... 다 지도관 본 단원에서 학생들은 분수 개념을 처음으로 접하게 된다.
활동 2 : 세수의 합이 서로 같아지는 방법을 알고 해결할 수 있게 한다. 마방진문제를 해결할 때 해결과정을 모두 유도한 후에 ‘왜 그렇게 생각했습니까?’ ... 자칫 지루해질 수 있으므로 교과서 안에 제시된 활동만 할 것이 아니라 실제로 자를 가져와서 교실 안의 여러 가지 사물의 길이를 재고 측정하고 혼합소수로 나타내는 활동을 한다. 6차시 ... 단원목표 이산량의 분수를 이해한다. 분수는 분자가 1인 분수가 몇인지를 이해한다. 분모가 같은 분수의 크기를 비교할 수 있다. 분자가 1인 분수들의 크기를 비교할 수 있다.
분명 수학2에서 dydx는 분수처럼 표기할 뿐, 분수가 아니므로 dydx로 읽어야 한다고 배웠는데, 미적분에서는 분수처럼 약분이 가능한 것 같았습니다. ... 치환 적분 외에도 역함수 미분, 연쇄 법칙, 매개변수 미분 등에서도 분수의 성질을 가진 것과 같이 보였는데, ‘dydx가 분수가 아닌데도 분수의 성질을 가진 이유’에 대해 더 알아보고 ... 아직 친해지지 못한 유일한 친구였기에 다소 놀랐지만, 서로를 알아갈 기회인 것 같아 함께하기로 하였습니다.
벽면분수(폭포 등), [ ] 실개천형, [ ] 기타 운영 주체 [ ] 국가, [ ] 지방자치단체, [ ] 공공기관 [ ] 민간 (시설구분: [ ] 공공보건의료 수행기관, [ ] 관광지ㆍ관광단지 ... (앞쪽) 접수번호 접수일시 처리기간 10일 신고인 시설명 성명(대표자) 주소(사무실) (전화번호: ) 시설 주소 (전화번호: ) 시설 종류 [ ] 바닥분수, [ ] 일반분수, [ ] ... 수질의 검사주기가 포함된 수질 검사계획서 1부 수수료 없 음 210mm×297mm[백상지(80g/㎡) 또는 중질지(80g/㎡)] (뒤쪽) 처 리 절 차 ※ 이 신고서는 아래와 같이
, 약수, 배수 등) 이해 2) 분수의 난이도 증가로 기초 분수에 대한 복습필요 3)중학교 진학 전 선행학습과 초등과정에 대한 미흡한 부분 점검 필요 이와 같이 저는 초등과정을 직접 ... 초등 교과 수업 당시 단원평가 문제점을 개선해서 운영했더니 이에 대한 만족도가 증가하여 주변 친구들에게 소개 및 추천이 증가하는 등 재수강과 연계된 다른 사고력 수업 시간에도 좋아지는 ... 1)도형의 정의를 암기해야하며 작도를 통해서 도형의 성질과 개념의 이해가 필요 2)연산을 연습해서 속도와 정확성을 동시에 높이는 연습 필요 초등 5,6학년은 1) 중요한 개념 (분수
힌트 : 분수 19 - 18 = 18 정답 ?! 19 - = 18 10 10 Q 4 . 성냥개비 두 개 만 움직여 2 를 만들어 보세요. 힌트보기 Q 4 . ... 뇌.섹.시.대 머리가 좋아지는 뇌풀기 문제 머리가 좋아지는 뇌풀기 문제 유의점 첫째, 문제 를 자세히 관찰해 보세요! 문제 속에 단서가 숨어 있어요. ... 셋째, 문제를 푸는 동안 뇌가 좋아지고 있어요. 다양한 각도로 생각하고 또 생각해 봐요! 뇌.섹.시.대 머리가 좋아지는 뇌풀기 문제 Q 1 .
국유림ㆍ공유림의 대부계약서(사용허가서를 포함합니다) 또는 수익분배림(분수림)설정계약서 사본 1부(대부 또는 사용허가를 받은 국유림ㆍ공유림 또는 분수국유림이 포함된 경우만 해당합니다) ... 접수번호 접수일 처리일 처리기간 60일 신청인 성명 생년월일 주소 (전화번호: ) 지정대상지 산림 소재지 자기소유 면적 타인소유 면적 계 사업내용 사업기간 년 월 일 ~ 년 월 일 ... 결정ㆍ고시ㆍ통보 신청인 처리기관 (산림청, 시ㆍ도) 처리기관 (산림청, 시ㆍ도) 협의기관 (환경부) 처리기관 (산림청, 시ㆍ도) 210㎜×297㎜(백상지 80g/㎡)
공기통이 두 개이면 공기가 빠져나오는 힘이 더 세져서 분수에서 물이 더 잘 나올 것이라 생각하였지만 결과는 실패였습니다. ... 공기가 샜을 때는 물의 압력에 추가된 공기압을 더한 것이 대기압보다 작았는데, 공기가 제대로 흘렀을 때는 물의 압력에 충분한 공기압이 더해져 압력차에 의해 분수가 흐른 것이었습니다. ... 그 결과 성공적인 분수를 제작할 수 있었습니다.
수의 계산 ➠ 초등~고등 ▶ 가로셈 (=분수로 계산) ① 덧셈과 뺄셈: 통분후 자연수끼리 분수끼리 더하고 뺀다 (⇒ 전체를 압축하여 “더하고 뺀다”) ② 곱셈과 나눗셈: 나눗셈은 ... (⇒ 전체를 압축하여 “곱한다”) ③ 나눗셈: 나누는 수를 ‘자연수’로 바꾼후, 소수점이 없다고 생각하고 나눈후 몫과 나머지에 소수점을 찍는다 (몫은 ‘옮겨진
4의 고민 들려주기 -분수마을에 간 4의 고민은 무엇인가요? -분수마을에 간 4는 왜 작 아졌을까요? ... 분수 학습주제 분수의 크기 비교하기 일 시 장 소 3학년 5반 교실 대 상 3학년 5반 23명 지 도 자 ○○○ 1. 단원: 7. 분수 2. 단원의 개관 가. ... -분수나라에 가면 4는 네 개가 아닌 네 개중의 하나가 되기 때문에 3보다 작아진다고 말해주면 됩니다. ▣다음 차시를 듣는다. 2´ 1´ 단원 평가를 해봅시다. 다.
. ③ ②의 방법으로 빙고칸에 세 칸이 연속으로 칠해지면 “빙고”라고 외친 후 분수 빙고왕으로 선정한다. ... 교과서의 분수판과 색막대에 색을 칠해보고 학습활동 자료를 통하여 크기를 직접 비교해보게 한다. ? 과 로 나누어진 조각을 직접 맞대어 크기를 비교해보게 한다. ? ... 분자가 1인 분수는 분모가 작을수록 크기가 커진다는 개념을 명확히 알 수 있도록 한다. ?교과서 104쪽 내용 파악하기 ?오빠와 나중 누가 더 많이 먹었는지 생각해 보게 한다.
다양한 정보를 처리하고 조작하는 활동을 통해 분수를 약분하고, 기약분수로 바르게 나타냄. 약분과 통분 분수의 성질을 이용하여 주어진 분수와 크기가 같은 분수를 찾을 수 있음. ... 혼합 계산에서 순서를 달리하면 그 결과가 달라진다는 것을 알고 있음. ... 혼합 계산에서 순서를 달리하면 그 결과가 달라진다는 것을 잘 이해하고 있음.
가위바위보를 하여 이긴 사람이 공격자가 되고, 진 사람이 수비자가 된다. 2. ... 분수의 곱셈 차시 10/11 교과서 52～53쪽 학습 주제 분수의 곱을 크게 만들어 볼까요 수업 모형 문제 해결 학습 모형 학습 목표 분수의 곱셈에 관련된 놀이를 하며 분수의 곱셈을 ... ※다양한 대분수와 진분수를 만들어 분수의 곱셈을 해 보며 더 큰 수를 비교하는 활동을 놀이를 통해 접근함으로써 수학에 대한 관심과 흥미를 갖게 한다.
-분수나라에 가면 4는 네 개가 아닌 네 개중의 하나가 되기 때문에 3보다 작아진다고 말해주면 됩니다. ▣다음 차시를 듣는다. 2´ 1´ 단원 평가를 해봅시다. 다. ... 진분수의 크기 비교하기 ?분수와 진분수 알기 ?가분수와 대분수 알기 ?대분수를 가분수로 나타 내고 가분수를 대분수로 나타내기 ?분수의 크기 비교하기 5. ... 자연수의 분수만큼을 구하는 과정을 확인한다. ?부분은 전체의 얼마인지 분수로 구하는 과정을 확인한다. ?분수는 분자가 1인 분수가 몇 개 인지를 확인한다. ?
