교과목명 : 아동문학 ? 학번 : ? 성명 : ? 연락처 : 1. 반응중심문학 교육의 목적과 특징 2. 반응중심문학활동 언어반응활동 계획안 1. ... 반응중심문학활동 언어반응활동 계획안 활동명 진정한 7살 생활주제 나와 가족 활동형태 이야기 나누기 / 쓰기 활동 대상연령 만5세 활동목표 ? ... 표 1 반응중심문학활동의 목표 목표 당성을 위한 방법 ? 지속적으로 책을 좋아한다. ? 평생 책 읽기 습관을 형성한다. ? 문학에 대한 반응을 편안하게 한다. ?
__________________ o 과 제 명 : 반응중심문학활동 계획안 1. ... 반응중심문학활동계획안 활동명 색깔별로 다른 패턴 알아보기 활동유형 수학 생활주제 생활도구 소요시간 15~20분 대상연령 만 5세 활동목표 ? ... 반응중심문학활동 구성망 언어반응활동 -좋아하는 음식에 대해 이야기 나누기 -화가 난 경험에 대해 이야기 나누기 -내용과 다르게 이야기를 만들어보기 -원숭이들에게/ 모자장수에게 편지쓰기
반응중심문학활동 구성망 반응중심문학활동 구성망 활동명 모두 보는 눈이 달라요 대상 연령 만 5세 활동 형태 언어반응활동활동 목표 1. ... - 통합적 교육과정 구성망 - 반응중심문학활동 구성망 - 활동계획안 아동문학 개별과제 이름 학번 연락처 (핸드폰) (이메일) 통합적 교육과정 구성망 언어 ― 동화 속 그림 보고 이야기 ... 미술활동 ― 극화활동을 위한 소품 및 배경 만들기 ― 동물들의 시선으로 사물 다양하게 표현해보기 ― 명화 감상하기 ― 명화 따라 그리기 기타활동 ― 곤충경으로 바라보기 ― 명화 맞추기
반응중심문학교육의 목적과 특징을 설명하고, 만5세 유아에게 실제로 적용하기에 적합한 그림책 1권을 선정하여 반응중심문학활동 중 언어반응활동 계획안을 작성하시오. ... 반응중심문학교육의 목적과 특징을 설명하고, 만5세 유아에게 실제로 적용하기에 적합한 그림책 1권을 선정하여 반응중심문학활동 중 언어반응활동 계획안을 작성하시오. ... 반응중심의 문학활동 중 언어 반응활동 계획안: 활동명 : ‘아낌없이 주는 나무’ 이야기 나누기 생활주제 : 소년, 나무, 사과 활동형태 : 동화감상 / 이야기 나누기 활동자료 :
반응중심문학교육 방법에 근거한 반응활동계획안 작성 1)「무지개물고기」- 언어반응활동 2) 반응중심문학활동 계획안 결 론 참고문헌 서 론 그림책은 그림으로 이야기를 전달하는 책으로 ... 특징 및 미술적 특징을 구체적으로 살핀 후 반응중심문학교육 방법에 근거한 반응활동을 계획해보고자 한다. 1. ... 반응중심문학교육 방법에 근거한 반응활동계획안 1) 「무지개 물고기」- 언어반응활동 언어반응활동 -동화를 듣고 자신의 감정 표현해보기 -함께 협력해서 해본 경험 이야기해보기 -동화속
따라서 본 과제에서는 국내외 아동문학상을 수상한 작품 중 유아기 사회, 정서 발달에 적합한 작품을 분석하고, 그에 맞는 반응중심문학활동을 계획하고자 한다.Ⅱ. 본론1. ... 또한 유아 발달에 적합한 아동문학작품을 선정하여 교육적 가치가 있는 교육활동으로 계획하고 실행하여야 한다. ... 그러므로 어린시절의 문학적인 경험은 성장과 병행하여 이루어져야 할 과업이다. 교사들은 아동문학을 아동에게 전달하기 이전에 아동문학에 대한 지식이 있어야 한다.
반응중심문학교육 계획안 반응중심문학교육 계획안 활동 목표 ① 주변에 나무와 숲이 주는 고마움을 안다. ② 나무와 숲이 주었던 고마움에 대해서 이야기한다. ③ 나무와 숲의 보호에 관심을 ... 통합적 문학교육계획안 통합적 문학교육계획안 영역 활동자료 자유 선택 활동 언어영역 [나무 사진책 만들기] ?나무 사진을 보고 그 이름을 써본다. ?나무의 특징을 탐색한다. ... [아동문학 개인 과제물] 아낌없이 주는 나무 학과: XX과 학번: XXXXXX-XXXXXX 이름: XXX 1.
특징과 미술적 특징을 분석하시오. 2.과제 1번에서 선정한 그림책 3권 중 1권을 선택하여 반응중심문학교육 방법에 근거한 반응활동계획안(2개)을 작성하시오. - 이하 과제 및 답안 ... )을 작성하시오.- 2페이지 2) 반응중심문학활동의 예시 활동명 「강아지똥」」이야기 나누기 생활주제 자연을 사랑하고 소중히 여기는 마음 활동 형태 동화 감상, 이야기 나누기 대상 ... 어린아이 혼자 숲속 나들이가 불안한 어른들을 안심시키는 따스한 미소의 해다. 2.과제 1번에서 선정한 그림책 3권 중 1권을 선택하여 반응중심문학교육 방법에 근거한 반응활동계획안(2개
본론 1) 반응중심문학활동 먼저 알아 볼 것은 반응중심문학활동이다. ... 아동문학교육 주제: 아동문학 교육과 관련한 주요 이론을 ‘반응중심문학활동’과 ‘통합적 문학활동’의 개념을 중심으로 기술하고, 아동 문학 교육을 위한 그림책 활용 수업 설계를 위한 ... 이와 같은 반응중심문학활동은 다음 내용과 같은 교육적인 가치를 지니다. ① 반응중심문학 교육이 갖는 핵심은 학생들의 반응이다.
미술활동 : 곰 사냥하는 그림을 그려본다. 반응중심문학교육계획안 언어반응활동 -가족과 여행가서 본 것과 들은 소리에 대해 이야기 나눈다. ... 아동문학반응활동계획안 선정작품 곰 사냥을 떠나자 ;헬린 옥슨버리 그림/ 마이클 로젠 글/ 시공주니어 그림책 내용과 선정근거 곰 잡으러 간단다. 큰 곰 잡으러 간단다. ... , 매트, 트램펄린, 책상 등), 곰 머리띠 진행순서 활 동 방 법 도입 * 주의 집중시키기/ 교사를 중심으로 아이들을 둥그렇게 앉힌다.
① 주제와 소재 ② 등장인물의 성격 묘사 ③ 플롯 (2) 미술적 특징에 따른 3) 그림책 내용 소개 4) 반응중심문학교육계획안 - 구성망 5) 반응중심문학활동계획안 -융판동화 ... 아동문학반응중심문학활동계획안 이00 ◇ 목차 ◇ 제목 : 《 아낌없이 주는 나무 》 1) 대상연령, 그림책제목, 출판사, 출판년도, 저자 2) 선정근거 (1) 문학적 특징에 따른 ... 음악에 맞춰 스카프로 표현해보기 -나무에 관련된 동요를 부르고 고마움을 느끼며 그 느낌을 신체로 표현하기 5) 반응중심문학활동계획안 활 동 명 「아낌없이 주는 나무」 동화듣기 활동목표
아동문학반응중심문학활동계획 Ⅰ.서론 1.동화책 소개 2. 동화 선정 근거 Ⅱ.본론 3. 5세를 대상으로 한 반응중심문학교육계획안 4. 야, 우리 기차에서 내려! ... 유아로 하여금 능동적인 존재로서 자신의 삶을 표현하고자 하는 욕구를 증진시키며, 유아의 자발적이고 창의적인 표현을 격려하기 위하여 이 책을 선정하게 되었다. 3. 5세를 대상으로 한 반응중심문학교육계획안 ... 반응활동계획안(동극활동) Ⅲ.결론 6. 참고문헌 1. 동화책 소개 제 목 야! 우리 기차에서 내려 저 자 존 버닝햄 글.
반응중심문학활동의 개념 1) 개념 2) 기본전제 3) 반응중심문학활동에서의 주체 4) 반응중심문학활동의 목표 5) 반응중심문학활동 목표 달성을 위한 방법 6) 의미 있는 상호작용을 ... 반응중심문학활동의 실제 1) 문학과 관련된 반응활동 세 가지 2) 반응적 문학활동을 위한 기본 전제 3) 반응중심문학활동의 유형 참고문헌 1. ... 반응중심문학활동의 개념 1) 개념 - 반응중심(response-centered) 문학활동이란 독자 반응 이론과 발달심리학을 문학 교육에 적용한 것 - 전통적인 문학활동이 텍스트
③ 플롯 (2) 미술적 특징에 따른 (3) 매체의 특성에 따른 4) 반응중심문학교육계획안 - 구성망 5) 반응중심문학활동계획안 -움직이는 동화 1) 대상연령 : 만4세 2) 내용소개 ... 표현하기 5) 반응중심문학활동계획아지 똥」 동화책 강아지 똥 등장인물 하드보드지 압핀 종이컵 활동과정 활동 내용 활동자료 및 유의점 도입 (2분소요) * 주의 집중시키기/ 교사를 ... 한층 더 친근하게 다가갈 수 있고, 호기심을 느끼게 해주고 그럼으로 인해 유아들의 감수성과 독창적인 상상력을 길러 줄 수 있을 것 같아 강아지똥이라는 동화를 선정하게 되었다. 4) 반응중심
아동문학(반응중심) 실제 활동 계획안 ● 제목 : 팥죽 할멈과 호랑이 ● 활동 주제 : 동화를 이해하고, 극화활동을 한다. ● 저자 : 박운규 저(한국민담) ● 등장인물 : 할머니, ... T : 그래요~ 우리 다들 맡은 역할에 맞춰 재미있게 활동 해 보도록 할께요~ C : (다같이 대답) 네~ T : 자, 그럼. ... 여러 가지 옛날 도구에 대해 알 수 있다. ● 활동 계획안 도입 T : 여러분, 우리 ‘팥죽할멈과 호랑이’라는 동화를 선생님께서 들려 주었어요. 기억하고 있죠?
문학작품을 통한 반응중심 언어활동에 대해 설명하세요.(교안에 설명되어 있는 ‘문학작품을 통한 반응중심 언어활동’에 대한 설명을 이해하신 후 정리해 보세요. 2. ... 문학작품을 통한 반응중심 언어활동 2. 빨간 부채 파란부채 - 반응중심 언어활동을 적용, 제시 Ⅲ. 결론 [참고사이트] Ⅰ. ... 결론 본론에서는 문학작품을 통한 반응중심 언어활동에 대하여 알아보고, ‘빨간 부채 파란 부채’ 이야기를 통하여 반응중심 언어활동을 구체적으로 적용하고, 제시해 보았다.
반응중심문학교육의 개념과 교육적 가치를 논하고 실제 반응중심문학활동을 그림책을 선정하여 계획하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. ... 그림책을 통한 실제 반응중심문학활동 계획 그림책 검피아저씨의 뱃놀이를 통한 반응중심문학활동을 계획하면 다음 표와 같다 생활주제 동물 활용한 그림책 검피 아저씨의 뱃놀이 활동목표 등장인물에 ... 아래에서는 위와 같은 반응중심문학교육의 개념과 교육적 가치를 논하고 실제 반응중심문학활동을 그림책을 선정하여 계획하여 보고자한다. Ⅱ 본론 1.
문학작품을 통한 반응중심 언어활동에 대해 설명하세요. (교안에 설명되어 있는 ‘문학작품을 통한 반응중심 언어활동’ 에 대한 설명을 이해한 후 정리하기) 2. ... 결 론 위와 같이 문학작품을 통한 반응중심 언어활동에 대해 알아보고 아동문학의 목적에 합당하는 작품을 선택해서 요약하고 반응중심 언어활동을 제시해 보았다. ... 아동문학의 목적에 합당한 작품을 선택하셔서 간단하게 요약하고 관련해서 적용할 수 있는 반응중심 언어활동을 제시해 보세요. 1.