미래지향적 경제교육의 의미와 필요성2 Ⅲ. 미래지향적 경제교육의 적용: 2015 개정 사회과 교육과정을 중심으로9 Ⅳ. 결론 및 제언13 참고문헌14 Ⅰ. ... 그렇다면 미래지향적 경제교육의 의미와 방법은 무엇일까? 이를 위해 우선, 미래지향의 의미를 알아보도록 하자. 2. ... 내용요소 출처: 교육부(2018), 사회과 교육과정, 내용 체계 및 성취기준 2. 2015 사회과 교육과정 경제 관련 성취기준을 통한 미래지향적 경제교육 앞서 말한 내용요소들은 사회과교육의
주제: 동영상(유튜브) 시청 후 미래 사회의 미술교육의 지향점 혹은 미술교육의 본질과 목적에 대한 나의 생각을 작성. 목차 : I. 서론 II. 본론 1. ... 미래의 미술 교육 방향성 1) 미술 교육의 목적과 미술의 목적을 분리 과거의 미술 교육 정당화 이론 및 미술 교육을 바라보는 관점과 관련하여, 앞으로 미술 교육이 지향해야 할 가치를 ... 미술 교육의 전통적인 목적과 관점 2. 미래의 미술 교육 방향성 III. 결론 IV. 참고문헌 I.
평생교육론 -성인 평생교육론의 학문을 탐구하는 중 평생교육의 필요성, 문제점, 해결방안에 대하여 생각해보고 자신의 미래지향적인 평생교육의 설계를 기술- Ⅰ. 서론 1. ... 평생학습 추진체제가 담보해야 할 공공적 평생교육 진흥의 과업은 더욱 커지고 있으며, ‘학습사회’를 지향하는 평생교육 정책이 해결해야 할 가장 중요한 사회적 과제는 바로 학습의 여건을 ... 따라서 사회 전체가 하나의 새로운 변혁을 꿈꾸고, 새로운 세상을 지향하고, 보다 나은 가정·직장·사회·국가를 건설해야 할 과업을 안고 있을 때, 성인 학습은 사회로부터 이들 제반 과제를
본 고에서 논하고자 하는 한국 성인교육의 실상을 파악하기 위해서는 먼저 성인교육이란 무엇이며 성인교육은 여타의 유사 관련 교육개념 및 용어들 예컨대 평생교육이나 사회교육, 비형식 ... 한국교육학회 교육학연구 최운실 ... 교육, 계속교육 등과는 어떠한 상관성과 차이를 지니는 것인지, 이들 제 개념 및 용어들의 개념적 범주는 어떻게 설정될 수 있는 것인지, 성인교육의 이와 같은 개념적 범주화에 기초해
본 연구는 초등학교에서 영토교육으로서 독도 교육과 초등학생들의 독도에 대한 인식을 알아보고 미래지향적 과제로서 독도 교육의 방향을 모색해 보고자 하였다. ... 본 연구의 결과 첫째, 학생들은 현재 독도와 관련된 이슈를 인식하고 독도를 해결해야 할 미래지향적 과제로 인식하게 되었다. ... 마지막으로 2015 초등학교 개정 사회과 교육과정의 독도교육 성취기준을 고려한 교과서의 구성 및 서술의 방향을 알아볼 수 있었다.
교육과정운영의 문제점 보완 등을 해결하기 위한 교육대학 교육과정을 개발하는 것이다. ... 교육대학 교육과정과 관련된 선행연구 및 각종 관련 자료 분석하였으며, 교육대학교육과정개정위원회의 전문가 협의회와 토론을 통하여 교육대학을 둘러싼 각종 요구를 수용할 수 있는 방안을 ... 본 연구의 목적은 교육대학 교육과정과 관련해서 직면하고 있는 여러 문제들, 즉 ?교원자격검정령?
교육조직론 주제 내용 미래지향적 교육공동체 - ‘좋은 학교’를 지향한 한 서설적 논의 - 다양한 방식으로 사용되는 공동체라는 말은 교육과 결부되어 교육공동체로 쓰인다. ... 추구하는 교육공동체 미래지향적 교육공동체는 ‘미래적 가치’에 부응하는 교육공동체이고, 그것을 이끄는 지도적 규범은 교육력과 인간화이다. ... 가치공동체란 교육의 강한 가치관련성, 교육 관련 가치와 사안들의 불명료성, 이에 따른 판단과 실천상의 높은 오류 가능성 등으로 인해 구성원들이 특별한 가치의식과 가치지향성을 가지고,
본 연구는 미래지향적 국가수준 교육과정의 방향을 설정하는데 쟁점이 되고 있는 이슈와 외국의 교육과정 사례 살펴봄으로써 교육과정 대상 연령, 교육과정 영역의 내용과 하위 내용, 교육과정 ... 목표를 달성하기 위한 5가지 정책 분야 중 하나인 미래지향적 교육과정 운영의 내용에 유아기에 달성해야 할 핵심역량 표준을 개발, 설정하고 핵심역량과 연계한 교육과정을 개발할 것이 제시되어 ... 교육과학기술부는 2009년 11월 질 높은 유아교육 서비스 제공, 생애 초기 출발점 평등 보장, 선진 유아교육 기반 마련을 목표로 유아교육 선진화 추진 계획을 발표하였다.
미래와 미래연구의 성격 및 미래지향적 교육의 의의 교육은 본래 미래지향적 활동이라고 할 수 있다. ... 【참고문헌】 미래지향적 교육과정 한면희 교육과학사 미래지향의 인간교육 서울특별시교육연구회 고도 산업사회의 교육과정과 평가 이해명 교육과학사 한국교육의 미래와 도전 백현기 학지사 ... 미래지향적 교육과정의 목표와 내용 미래지향적 교육의 최종목적은 미래를 지향하는 개인의 자아실현을 바탕으로 개인과 사회, 부분과 전체가, 조화롭게 발전할 수 있는 미래사회 건설에 참여할
평생교육방법 * 담당 교수 : 이인철 교수님 * 학 번 : 20119064 * 이 름 : 이 진 영 주제 : 21세기 미래지향적 관점에서 평생교육자의 임무에 관하여 구체적으로 기술하고 ... 평생교육자는 현상유지가 아니라 변화와 도약을 추구하는 발전 지향적인 지도자여야 한다. 아. 평생교육자는 원만한 인간관계를 형성하기 위해 노력하는 자여야 한다. ... 하루 24시간을 어떻게 활용하고 자신을 위해 얼마나 시간을 투자하는가에 다시 한 번 생각을 해 보아야 할 것이다. 21세기에 미래의 관점으로 평생교육자가 되기 위해서 제일 중요한 것은
교육공학은 미래교육체제가 인간화 교육을 지향하고 사회화 교육을 수용하는 새로운 방향으로의 전환이 이에게 도움을 주는 공학의 측면. ... * 미래지향적인 교육의 혁신을 위해 교육공학이 어떠한 역할을 수행해야 하는지 논의하라. * List List 목차 1. 현재교육의 상황 및 문제점 파악 2. ... 미래교육체제의 특징과 방향 1) 미래교육체제의 정의 및 분야 2) 미래교육체제의 특징 3) 미래교육체제의 방향성 3.
21세기 미래지향적 관점에서 평생교육자의 임무에 관하여 구체적으로 기술하고 자신의 관점에서 비판적으로 논술하기 현대사회에서 평생교육이 필요한 이유는? ... 평생 교육의 개념 평생교육 : 학교 교육을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동 평생교육의미 학교교육을 제외한 : 학교교육의 여집합 모든형태의 교육활동 : 인간의 전 생애 걸침 (공 ... 강의는 안함 평생교육 행정직원 : 행정지원을 담당하는자 평생교육사의 역할 평생 교육 분야의 국가자격증 소지자인 평생 교육사 성인학습자의 학습유형과 평생교육 담당자의 역할 성인 학습자의
[교육평가론] ♣ 미래지향적 평가 어떻게 생각하나? 어떻게 이루어져야하나? 이제까지 학생의 노력의 결과인 성적만 보고 평가하는 과거지향적 평가가 이루어졌다. ... 미래지향적 평가가 본격적으로 잘 실행된다면 우리나라 교육의 많은 부분이 변화되어야 한다. 우선은 평가자는 전문적인 교육을 받아야하는데 그런 학자는 찾아보기 어렵다. ... 이것이야말로 바람직한 미래지향적 평가의 방법이라고 생각한다.
5) 미래지향적 교육과정은 학생들이 흥미, 능력, 미래상을 조종하는 융통성을 발휘할 수 있어야한다. 6) 미래지향적 교육다. ... 미래지향적 교육과정 I. 서론 미래지향적 교육의 필요성 현대사회의 변동은 너무나 급변하고 심각하기 때문에 혁명적인 변화 또는 폭발적인 변화라고 표현하기도 한다. ... 미래지향적 교육과정 설계의 기본방향과 미래문제 학습과정의 특징 미래지향적 교육과정은 미래적 관점을 현재의 교육과정에 적극적으로 도입함으로써 학생들이 바람직한 미래를 창출하는데 적절한
미래지향적인 학교교육 내실화 방안 1. 학교교육 내실화의 과제 2. u-러닝과 학교교육 내실화 Ⅴ. 결론 Ⅰ. ... 지역전략산업으로 관광산업 활성화를 위한 소프트경쟁력 강화방안에 관한 연구 유비쿼터스시대 미래지향적인 학교교육 내실화 방안 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 유비쿼터스시대 교육의 변화 1. ... 유비쿼터시대의 도래에 따른 교육의 변화 3. 유비쿼터스 컴퓨팅 환경에서 교육의 미래 모습 4. 유비쿼터스 교육 정책 현황 Ⅲ. 국내외 유비쿼터스 구축사례 분석 1.
