무지개 물고기 독후감 1. ‘무지개 물고기’ 내용 요약 : 평범한 물고기들과는 다르게 온몸에 빛나는 비늘을 가진 무지개 물고기가 있었다. ... 다른 물고기들은 그런 무지개 물고기의 모습을 부러워했고, 무지개 물고기와 친구가 되고 싶어서 그의 주위를 맴돌곤 했다. ... 그리고 그 물고기 무리 중에서 작고 파란 물고기 한 마리가 무지개 물고기에게 반짝이 비늘을 하나만 줄 수 없겠냐고 물었고, 그 말을 들은 무지개 물고기는 반짝이 비늘은 자기가 가장
무지개물고기의 친구들은 몇 마리였나요? 마리 3. 무지개물고기의 친구 지느러미 색깔은 무엇인가요? , 4. 무지개 물고기는 파란꼬마물고기에게 뭐하고 했을까요? ... ♡ ‘무지개 물고기’가 파란꼬마물고기에게 주고 싶은 것을 신문이나 잡지에서 찾아서 오려 붙여주세요 그림책 놀이 주제 :여름 월 일 요일 이름 : 활 동 *무지개물고기의 뒷이야기를 꾸며 ... 그림책 놀이 주제 : 유치원 월 일 요일 이름 : 활 동 * 무지개 물고기와 특별한 친구의 표지를 색칠해 봅시다.
무지개 물고기에게 친구가 다시 찾아온 이유를 생각해 보고 무지개 물고기의 마음을 느껴본다. T: 외롭고 심심한 무지개 물고기에게 물고기 친구가 다시 찾아왔어요. ... T: 오늘 선생님이 이 무지개 물고기가 나오는 ‘무지개 물고기’ 동화책을 가져왔어요. 그런데 여기 있는 무지개 물고기에게 문제가 생겼데~ 어떤 문제일까? ... 무지개 물고기는 가장 아끼는 보물을 나누어 주었지만, 무척 행복했어요. 다른 물고기들이 무지개 물고기를 불렀어요. “무지개 물고기야, 이리 와. 이리 와서 우리랑 같이 놀자!”
다른 물고기들도 그 물고기의 모습에 감탄하면서 그 물고기를 무지개 물고기라고 불렀어요. 물고기들은 무지개 물고기에게 말을 걸었어요. “무지개 물고기야 이리 와서 우리랑 놀자!” ... 무지개 물고기는 무척 행복했어요. 다른 물고기들이 “무지개 물고기야 이리와. 우리랑 같이 놀자!” 라고 말하자 무지개 물고기는 “그래! ... 하지만 무지개 물고기는 대꾸도 하지 않고 휙! 지나가버렸어요. 어느 날 파란 물고기가 무지개 물고기를 뒤따라 와서 이야기 했어요.
물고기를 관찰하고 물고기의 특징을 알 수 있다. ? 친구에게 내 것을 나누어 주었을 때의 기쁨을 느낄 수 있다. ? 무지개가 만들어지는 과정을 알 수 있다. ... 또한 무지개 물고기의 홀로그램 비늘은 아이들을 신비롭고 환상적인 세계로 이끌어줍니다. ... 무지개 야채 ? 무지개 물고기 퍼즐 ? 색 종이컵으로 문어를 만들어요 ? 동시 ‘일곱색깔 무지개’ ? 동요 '색깔놀이' 사회관계 ? “우리랑 같이 놀자” ? 아나바다 운동 ?
어느 날 파란 꼬마 물고기가 무지개 물고기를 뒤따라왔어요. 파란 꼬마 물고기는 무지개 물고기를 불러 세웠어요. "무지개 물고기야. 잠깐만 기다려 봐! ... 마침내 무지개 물고기는 반짝이 비늘이 딱 하나만 남았지만 무척 행복했어요. 다른 물고기들이 무지개 물고기를 불렀어요. "무지개 물고기야. 이리 와. ... 물고기들은 무지개 물고기에게 말을 했어요. "얘, 무지개 물고기야. 이리 와서 우리랑 같이 놀자!" 하지만 무지개 물고기는 대답도 없이 잘난 체하면서 휙 지나가 버렸어요.
‘무지개 물고기’ 동화에 대해 이야기 나눈다. T: 우리 저번에 '무지개 물고기' 동화이야기 들어보았죠? ... T: 그때 무지개 물고기는 어떤 마음이었나요? T: 무지개 물고기가 친구들과 놀고 있을 때 누가 나타났죠? T: 물고기 친구들은 줄무늬 꼬마 물고기를 어떻게 구해줬나요? 5. ... 아동문학 계획안 - 문학명 : 무지개 물고기 활동영역 동화 활동명 날 좀 도와줘 무지개 물고기야 수업활동 자료사진 제작방법 (사진포함) 1.파스텔, 물감, 싸인 펜, 색연필을 이용해
활동명 : (동화) 무지개 물고기 - 동화 제목과 표지를 보고 동화의 내용을 추측해본다. - 동화 ‘무지개 물고기’를 듣는다. - 무지개 물고기를 듣고 무지개 물고기에게 편지를 써본다 ... - 무지개 물고기는 누구를 찾아갔나요? - 친구에게 부탁을 했는데 거절당했다면 기분이 어떨까요? - 내가 무지개 물고기였다면 어떻게 했을까? ? ... 무지개 물고기 동화 속 등장인물에게 카드를 만들어본다. - 무지개 물고기 동화 속에 어떤 인물들이 있었나요? - 누구에게 카드를 만들어줄지 생각했나요?
결국 주위의 물고기들을 하나 둘 무지개물고기를 떠난다. 쉽게 말하면 무지개 물고기는 왕따를 당했다. 무지개 물고기가 거만하다는 이유만으로 물고기들의 행동이 정당화 될 수 있을까? ... 무지개 물고기는 남들과 다른 반짝이는 비늘을 갖고 있다. 다른 물고기들과는 다르다. 그런 부러움에 무지개 물고기는 거만해진다. 우쭐댄다. ... 내가 보기엔 무지개 물고기의 거만함이나 다른 물고기들의 태도나 똑같다. 그런데 동화책에서는 무지개 물고기만이 실수를 한 아이, 잘못된 생각을 한 아이라고 그려진다.
어느날, 노란 꼬마 물고기 한 마리가 무지개 물고기를 뒤따라왔어요. 노란 꼬마 물고기는 무지개 물고기를 불러 세웠지요. “무지개 물고기야, 잠깐만 기다려봐! ... 물고기들은 무지개 물고기를 불러 냈어요. “얘, 무지개 물고기야, 이리와서 우리랑 같이 놀자!” 하지만 무지개 물고기는 대꾸도 없이 휙 지나갈 뿐이었어요. ... 그 뒤로는 아무도 무지개 물고기랑 놀려고 하지 않았어요. 물고기들은 무지개물고기가 다가 오기만하면 모두들 자리를 피해 버렸어요.
무지개 물고기를 중심으로 그렸고 다른 물고기들과의 간격과 표정을 통해 친근감과 거리감을 나타냈다. ... 구도 물고기들이 함께 모여 있는 장면에서 수직구도의 형태를 띠고 있는데 이것은 무지개 물고기와 친구들의 갈등 상황을 한눈에 볼 수 있어서 좋다. 3-2. ... 무지개 물고기의 반짝이는 비늘을 통해 시선을 끌어 즐겁고 새롭게 동화를 접할 수 있게 하였다.
대상연령 만 2 세 활동시간 20분 준 비 물 무지개 물고기 융판동화 (무지개물고기, 빨강 노랑 초록 파랑 물고기, 불가사리, 문어) 활 동 내 용 도입 ? ... 직접 무지개 물고기의 입장이 되어 아름다운 비늘을 다른 물고기에게 붙여준다. T: 무지개 물고기가 되어 비늘을 나누어 주고 싶은 친구 있나요? C: 저요! ... T: 어떻게 해서 친구들이 무지개 물고기를 좋아하게 되었어요? C: 문어 할머니가 도와주었어요. T: 무지개 물고기는 왜 자기 비늘을 다른 물고기들에게 나누어주었을까요?
물고기들은 그 물고기를 무지개 물고기라고 불렀어요. 물고기들이 같이 놀자며 무지개 물고기를 불러 낼 때마다 무지개 물고기는 대꾸도 없이 비늘은 반짝이면서 휙 지나가 버렸어요. ... C: 무지개물고기가 너무 이뻐서요/ 무지개 물고기가 무서운가봐요!/ 아니에요, 무지개물고기가 이쁜 비늘 안떼줘서요. T: 맞아요. ... 그 뒤로는 아무도 무지개 물고기랑 놀려고 하지 않았어요. 무지개 물고기는 가장 쓸쓸한 물고기가 되어 버렸지요.
동시 동극 동화 - 무지개물고기와 신기한 친구들/ 용기를 내 무지개물고기/ 날 좀 도와줘 무지개물고기 음악 노래개사 물고기의 노래 신체 바다 속 친구들의 인사 무지개 물고기 시리즈 ... 바다 속 이야기 무지개 물고기 이야기 나는야 바다 속 친구 물고기 친구를 소개해요 동극 초대장 만들기 바다 속 친구들의 인사 하늘반 바다 속 이야기 무지개 물고기 시리즈 동극 바다 ... 신기한 친구들 (반복) 뽀로록 무지개 물고기야 무엇을 하느냐 뽀로록 무지개 물고기야 어디를 가느냐 졸졸졸 흐르는 물결 요리조리 헤엄쳐가네 1.
- 내가 무지개 물고기라면? - 무지개 물고기에게 편지쓰기 - 내가 무지개 물고기라면? ... 활동망 이야기 나누기 언어 영역 수.조작 영역 - 무지개 물고기 이야기 듣기 - 무지개 물고기는 어떻게 생겼을까요? - 무지개 물고기의 마음은 어떨까요? ... 주변 물고기들의 부러움을 한 몸에 받는 아름다운 물고기였지만 무지개 물고기에게는 친구가 없었다.
본 연구는 유아와 교사 그리고 부모들에게 오랫동안 사랑과 관심을 받아오고 있는 Marcus pfister의 무지개 물고기 시리즈에 나타난 상호적 친구관계 형성에서의 유아 교육적 함의를 ... 연구자는 연구의 목적을 달성하기 위해 먼저 친구관계 형성에 필요한 사회적 관계 기술의 주요개념과 내용을 중심으로 분석의 틀을 구성하였으며 이들 내용을 중심으로 무지개 물고기 시리즈 ... 분석결과 ‘무지개 물고기’ 시리즈에는 친구관계 형성을 위한 사회적 관계 기술에 해당하는 나누어주기, 공유하기, 공감하기, 소속되기, 갈등해결하기, 마음열기, 모험하기, 도움주고받기의
무지개 물고기는 작은 비늘 하나를 떼어서 꼬마 물고기에게 주었어. 꼬마 물고기가 무지개 비늘을 달고 헤엄쳐 가는 모습을 보았을 때 무지개 물고기의 기분은 어땠을까? ... 꼬마 물고기는 반짝 거리는 무지개 물고기의 비늘을 가지고 싶어 했어. T: 그런데, 꼬마 물고기가 비늘을 가지고 싶다고 말하자 무지개 물고기는 어떻게 했니? ... C4: 무지개 물고기는 쓸쓸히 혼자 놀았어요. T: 그래. 무지개 물고기는 바다에서 가장 쓸쓸한 물고기가 되었어. 6′ 5′ ?
‘무지개 물고기’ 동화책 ? ... 큰 전지 (유아의 의견을 적을 수 있는 곳) 활동 방법 ① 교사는 ‘무지개 물고기’라는 동화책을 읽어준다. ② 동화를 다 읽고 난 후 교사는 “무지개 물고기가 친구들과 화해하기 위해 ... 부직포가 붙어있는 물고기이름과 물고기 사진 ?
