이러한 이데아는 감관이 아닌 오직 지성에 의해서만 인식될 수 있다. Nuos(누스))라는 순수지성에 의해서만 보여질 수 있는 것이다. 이데아에 대한 앎이야 말로 ‘지식’이다. ... 그리고 이데아는 영원선, 불가변성, 완전성을 지닌 주관독리벅인 참된 실재이다. 그렇기 때문에 물질적 요소를 포함하지 않는다. 물질적인 요소를 가지고 있으면 변할 수 밖에 없다.
독립된 지성은 존재하는가? ... 저자에 따르면, 독립적 지성, 참된 지성, 비판적 지성은 건전한 사회, 건강한 사회를 위한 필수불가결한 요소이다. 그 요소가 결핍된 사회는 과거 역사 속에 생생히 살아있다. ... 하지만 과거 소수의 지성인들은 점점 사라져서 현재는 저자가 '독립적 지성은 존재하는가'라는 질문을 던져야 하는 사태에까지 이르렀다.
진정한 교육적인 경험은 지식을 전수하고 능력을 길러주는 경험을 의미(⇔ 판에 박힌 활동) ⑵ 교육 방법 ㈀ 주된 요지 ① 교사 중심의 교육내용보다 학습자 중심의 교육내용이 학습자 지성 ... 아이들이 학습에 맞추어 가게 되는 부작용 ④ 입시 위주의 교육 : 경험이 없는 지식전달 위주의 교육(지식과 삶의 분리)라는 것 ⑤ 학교 교육의 형식화 : 학교의 교과가 그 자체의 독리된
