활동명 나뭇잎을 찍어요. 활동유형 평면 미술 활동-찍기 활동목표 1. 나뭇잎 찍기 활동을 통해 잎의 모양과 잎맥을 관찰하고 표현할 수 있다. 2. 손의 조절 능력을 발달시킨다. ... C: 네 T: 자 그럼 친구들이 찍고 싶은 나뭇잎과 색을 이용해서 마음껏 찍어 봐요. ◎ 활동을 시작한다.◎ T: 다한 친구들은 우리 친구들이 찍은 나뭇잎 뒤에 이름을 써서 나뭇잎에 ... T: 나뭇잎 찍기를 하는 데에는 나뭇잎과 물감, 그리고 나뭇잎을 찍을 종이와 물감을 묻힐 붓이 필요할 것 같아요. 그래서 선생님이 미리 준비해 놓았어요.
활동교육계획안 생활주제 가을 주제 가을 풍경 즐기기 소주제 나뭇잎이 떨어졌어요 활동명 나뭇잎 도장을 찍어 보아요. ... T: 나뭇잎 도장은 어떻게 사용하는 것일 까요? C: 이렇게 꾹 찍어요. C: 여기에 물감 묻혀서 찍어요. 3. ‘나뭇잎 도장 찍기’ 활동 방법을 소개한다. 활동방법 1. ... 도장 찍기 방법에 대해 유아가 스스로 생각해 볼 수 있도록 한다. 전개 (15분) 4. 나뭇잎 도장 찍기 활동을 한다. T: 어떤 나뭇잎도장으로 해볼 거예요?
단위 교육활동 계획안 활동명 나뭇잎으로 도장을 찍어보아요(조형) 협동활동 활동목표 ? 여러 가지 나뭇잎에 직물물감을 묻혀 다양한 방법으로 찍어본다. 단계 과정 교수 ? ... - 그래요 낙엽/나뭇잎 이지요. - 오늘은 이 나뭇잎이 도장이 되어서 나뭇잎 도장 찍기를 해볼 거예요. ㉶ ppt자료 전개 (30´) 집단 형성 ? ... 유아들이 찍어본 나뭇잎 모양(전지)로 벽면을 구성하여 역할놀이를 해본다.
나뭇잎 옷 만들고 싶어요 / 예쁜 왕관 만들래요 / 나뭇잎 이불 덮고 싶어요 / 도장찍기도 할 수 있어요 T. ... 우리 **이는 나뭇잎 이불을 덮고 싶고, 우리 찬림이 말처럼 도장 찍기도 할 수 있겠다. 2. 나뭇잎 왕관을 소개한다. T. ... 나뭇잎 색깔은 어땠지? C. 빨간색, 노란색 나뭇잎이 있었어요 / 초록색 나뭇잎도 있어요 T. 여기 어제 친구들이 주워온 나뭇잎이 있는데 이 나뭇잎으로 무엇을 할 수 있을까?
○○가 초록색 나뭇잎에 빨간색 물감을 묻혀서 도장을 찍었더니 빨간색 나뭇잎이 되었구나.??라고 이야기해주자 ○○가 ??빨간색 나뭇잎 너무 예뻐요. 또 찍어볼까요??? ... 예술경험 0/0 나뭇잎에 물감을 묻혀 도화지 위에 나뭇잎 도장 찍기 놀이를 하던 ○○가 자신이 찍은 나뭇잎을 보더니 ??선생님, 초록색이 빨간색이 됐네???라고 이야기한다. ... 라고 하며 나뭇잎 도장 찍기를 한다. 자연탐구 0/0 겨울용품 가게놀이를 하던 00에게 다가가 ??안녕하세요. 장갑 파시나요???라고 묻자 곰돌이 무늬 장갑을 건네주며 ??
나뭇잎을 밟았을 때의 느낌을 이야기해본다. “가을 산에서 사진을 찍어봐요!” 가을 자연의 모습과 함께 사진을 찍는다. 바깥에서 친구들과 재밌게 활동한다. ... 역할 영역의 나뭇잎 극놀이는 자신이 나뭇잎이 된 상상을 하게하고 나뭇잎들이 무슨 생각을 하는지 나뭇잎은 친구들끼리 무슨 이야기를 나눌지 사전 이야기를 해보고 극놀이 장소를 함께 꾸미며 ... 계절이 변함에 따라 달라지는 나뭇잎의 모양과 색을 관찰한다. 수조작영역 “은행, 나뭇잎 퍼즐 맞추기” 나뭇잎을 이용하여 도화지에 붙이고, 퍼즐을 만들어 직접 맞춰보도록 한다.
부분을 구분하고 도장 찍기를 통하여 나뭇잎의 줄기와 잎의 부분을 알아보고자 한다. ... 그러므로 주위에서 쉽게 접할 수 있는 나무의 잎을 활용하여, 나뭇잎 도장찍기의 미술 활동 계획안을 작성해 보겠다. ... 「나무 잎사귀 도장 찍기」 활동 계획(안) ■ 학습목표 ?다양한 방법으로 나뭇잎들을 표현해 보도록 한다. ?
나뭇가지에 나뭇잎을 붙여 볼까?” ... 손에 묻은 끈적이는 풀로인해 나뭇잎이 종이에 잘 붙지 않아 얼굴을 찡그린다. “**가 원하는 대로 나뭇잎이 종이에 붙지 않는구나. ... 다양한 나뭇잎종이를 관찰하는 영아에게 “**야 여기 풀이 있는데 앙상한 가지에 여러 가지 나뭇잎을 붙여 볼까?”하니 “응”하고 대답한다.
예를 들어 나뭇잎이 다 떨어진 나무 사진이라고 하면, 그냥 ’나뭇잎이 다 떨어졌구나‘, ’가을인가‘ 하는 사실을 기반으로 한 해석이 가능한데, 회화의 경우 작가가 무슨 의도로 나뭇잎을 ... 휴대폰이나 카메라 같은 기기가 있어야만 찍을 수 있다. 2. 사진과 영화 모두 어느 한순간을 영원히 담을 수 있다. ... 사진과 영화를 찍는 각각의 기기가 다르다. 3. 사진에서는 대상이 움직이지 않지만, 영화에서는 대상이 움직인다. b) 사진과 영화의 공통점 1.
교사가 크게 나뭇가지를 그려주어서 유아들이 나뭇가지에 관찰한 나뭇잎을 오려서 붙이기도 하고, 나뭇잎을 직접 그려보기도 하였다. ... 가을 나뭇잎에 대해서 관찰을 한 후 유아들과 큰 종이에 함께 가을 나무를 구성해보았다. ... 유아들이 가을 산책을 통해서 나뭇잎, 솔방울 등 다양한 자연물을 직접 보고, 느낄 수 있었다.
♥ 활동 계획서 ♥ 활동명 나뭇잎 찍기 제목 변신 로봇 활동목표 ? 다양한 나뭇잎의 모양을 관찰해본다. ? 나뭇잎을 찍어보고 어떠한 모습인지 자세히 살펴본다. ? ... 다양한 나뭇잎을 찍어서 나뭇잎의 특성을 알려준다. - 나뭇잎의 안쪽에는 선이 있지? 이건 뭘까? / 나뭇잎은 이 통로를 통해서 물을 마셔요~ ? ... 다양한 종류의 나뭇잎을 관찰해본다. - 나뭇잎의 촉감이 어떠니? / 다른 나뭇잎과 다른 점이 무엇이 있을까? ? 여러 종이를 이용해서 찍어본다. - 이번엔 무슨 종이에 찍어볼까?
나뭇잎을 모아서 손으로 움켜쥐더니 공중에 뿌린다. “선생님, 나뭇잎이 많아요”라고 이야기한다. 교사가 “00아 우리 나뭇잎도 발로 밟아볼까?” ... 교사가 친구들에게 “오늘은 밖에있는 나뭇가지, 나뭇잎, 돌멩이같은 자연물로 함께 놀이해보기로해요.”라고 이야기하자 00이가 주위를 두리번 거린다. ... 나뭇잎 위에 솔방울을 모아놓고 “선생님, 이거 밥이예요.”라고 이야기한다. 10월 10/6 목요일 가을이왔어요 ?
뾰족하거나 위헌한 것은 가져오면 안되고, 꽃잎이나 나뭇잎을 따서는 안 됩니다. - 자그마한 돌멩이, 떨어진 꽃잎, 나뭇잎, 나뭇가지 등을 모아옵니다. - 돌멩이와 꽃잎, 나뭇잎은 어떤 ... , 돌, 흙, 모래, 떨어진 꽃 잎, 나뭇잎 등) 즉석사진기 활동목표 배봉산 주변의 나무와 꽃을 살펴보며 봄의 아름다움을 느낄 수 있다. ... 집에 돌아가면 자신의 봄동산을 찍은 사진을 집에 가서 부모님께 소개해주세요. 10
손 협응력 -상상력 자극 -창의적 능력 나뭇잎 잘라서 꾸미기 모래로 선물 만들기 나뭇잎 잎맥 모양 찍기 크리스마스 트리 장식 만들기 나뭇잎 모래 샌드위치 모래로 목걸이 만들기 물에서 ... 텃밭 물주기, 잡초뽑기, 수확하기] -사후활동: 나뭇잎 스크래치 5월 풀잎 관찰 하기 ? ... 집 모양을 만들어요 허수아비를 꾸며요 아빠 넥타이를 꾸며요 나뭇잎 시트지로 나무를 만들어요 화장 놀이를 해요 나뭇잎으로 인디언 머리띠를 꾸며요 아빠 얼굴에 수염을 붙여요 내 친구가
(다람쥐, 꽃, 소나무) - 어제 선생님이 자연휴양림에 가서 동영상을 찍어왔어요. 한번볼까요? - 알록달록 예쁜 옷으로 갈아입은 나뭇잎도 있었구요. ... 나무를 보고 표현하는 모습이에요 - 날아가는 새를 보고 찍은 사진이네요? 나뭇잎으로 만든 얼굴이에요. 2. 목표에 근거한 평가 자연휴양림에 다녀와서 어땠나요? ... 정말 바늘 모양인 나뭇잎이 있네요. - 동식물도감을 찾아보니 소나무 잎은 이렇게 삐죽삐쭉 마늘모양이네요. 우리 나뭇잎을 넣을 때 찔리지 않도록 조심이 넣어보도록 해요.)
예술영역 나무만들기 활동에 참여하여 주워 온 나뭇가지에 커다란 나뭇잎과 무거운 나뭇잎은 본드를 이용해 잘 붙지 않자 작고 가벼운 나뭇잎만 골라 나무를 완성 한 후 역할놀이에 사용함. ... 신체 벽돌블록을 높게 쌓아 올린 후 유니트 블록과 긴 벽돌블록으로 나뭇가지를 만들고 주워 온 나뭇잎과 뿅뿅이?b 붙여 나무를 꾸며 줌. ... 아동 관찰 일지 아 동 명 1 생년월일 결 재 담 임 원 장 반 명 연 령 만2세 월 영역 관찰일 관찰내용 10 언어 ‘가을 동산을 다녀 왔어요’벽면 게시 사진을 보며 “우리 이때 나뭇잎으로
미술 - 나뭇잎 찍기나뭇잎에 붓으로 물감을 묻혀서 종이에 찍어본다. ... 출석카드에 도장을 찍는다. 오전 간식 ? 우유를 마신다. 자유선택활동 ? 각자 자유선택활동에 참여한다. ... 서론 아이들은 다양한 나뭇잎 경험을 토대로 나뭇잎에 대한 재미난 생각들을 엿볼 수 있다고 한다. 나뭇잎 하면 무엇이 떠오르는지?
준비물 종이, 나뭇잎 등 올록볼록한 것, 스케치북, 색연필, 풀, 가위, 스케치북 지 도 방 법(활동방법) * 나뭇잎이나 잎, 천 따위의 면의 올록볼록한 것 위에 종이를 대고, 연필 ... 나뭇잎 등 올록볼록한 피사물의 표면을 다양한 색으로 표현한다. ... 나뭇잎이나 잎, 천 따위의 면이 올록볼록한 것을 준비한다. 2. 피사물의 위에 종이를 대고 연필이나 색연필 등으로 문질러 무늬를 베껴본다. 3. 베낀 그림을 가위로 자른다. 4.
C: 나무요 T: 여기 나무가 나뭇잎에 없어서 심심해한대요, 우리 도화지에다가 물감을 꾹꾹 찍어서 나무에게 예쁜 옷 선물해주자 2. 활동전 약속을 회상하여본다. ... C: 이제 나뭇잎이 생겼어 T: 좋아요 예쁜 나뭇잎들이 생겼네요. 아직 참여해보지 못한 친구들은 오후 자유선택시간에 미술영역에서 활동에 참여해보도록해요 확장활동 1. ... 나뭇잎이 있나요, 아니면 하나도 없나요? C: 하나도 없어요. T: 맞아요 나뭇가지만 있는 나무에요. 나무에는 뭐가 있어야할까요?
나무에 새싹이 돋아나고 꽃이 피워요.) ② 나뭇가지에 목공풀을 바른다. ③ 나뭇가지에 나무조각을 붙인다. ④ 면봉으로 나뭇조각을 찍어내어 나뭇가지에 붙인다. ⑤ 목공풀이 마르면 가죽끈을 ... 나뭇잎이 떨어지고 가지만 달려요. ... 나뭇조각들에 염색을 입히면 생동적인 변화를 줄 수 있다. 하나하나 면봉에 찍어 목공풀에 붙여가면서 집중력도 높이고, 자신의 생각과 느낌을 표현해 나가는 과정을 거쳐나간다.
